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Kontextoptimierung : evidenzbasierte Intervention bei grammatischen Störungen in Therapie und Unterricht : mit CD-ROM mit 370 Übungen / Hans-Joachim Motsch ; unter Mitarbeit von Margit Berg

4., völlig überarbeitete Auflage, Online-Ausgabe

Deutsch

München ; Basel : Ernst Reinhardt Verlag, [2017]

1 Online-Ressource (284 Seiten) : Illustrationen, Diagramme

Erscheint auch als: Druck-Ausgabe- Motsch, Hans-Joachim *195X-*: Kontextoptimierung. - München : Ernst Reinhardt Verlag, 2017. - 284 Seiten

978-3-497-60408-1

Weitere Ausgaben: 978-3-497-02702-6 (Druckausgabe)

9783497604081

*Kind / Agrammatismus / Logopädie

*Kind / Agrammatismus / Sprachförderung / Grundschule

*Logopädie ; Kontextoptimierung ; Sprachheilpädagogik ; Sprachförderung ; Sprachstörung ; Grammatikstörung ; Motsch

Dewey Dezimal-Klassifikation: 370;

Regensburger Verbund-Klassifikation: DT 4000: D Pädagogik / DT Heilpädagogik, Sonderpädagogik / DT 1800-DT 7309 Förderschwerpunkte / DT 4000-DT 4109 Beeinträchtigungen der Sprache / DT 4000-DT 4009 Allgemeines / Allgemeines und Deutschland

Regensburger Verbund-Klassifikation: DT 4100: D Pädagogik / DT Heilpädagogik, Sonderpädagogik / DT 1800-DT 7309 Förderschwerpunkte / DT 4000-DT 4109 Beeinträchtigungen der Sprache / DT 4100-DT 4109 Didaktik / Allgemeines und Deutschland

Regensburger Verbund-Klassifikation: GB 2922: G Germanistik. Niederlandistik. Skandinavistik / GB 2910-GB 3008 Deutschunterricht / GB 2920-GB 2933 Fachdidaktik für verschiedene Altersstufen und Gruppen / Primarstufe

Regensburger Verbund-Klassifikation: GB 2956: G Germanistik. Niederlandistik. Skandinavistik / GB 2910-GB 3008 Deutschunterricht / GB 2952-GB 2968 Sprachunterricht / Grammatik

Warengruppen-Systematik des VLB: 9579

Kontextoptimierung ist eine erfolgreiche Methode für die Therapie grammatischer Störungen bei Kindern mit Spracherwerbsstörungen. Die Ergebnisse mehrerer Interventionsstudien haben ihre Effektivität und Effizienz in Einzel- und Gruppentherapie ebenso wie in therapeutischen Phasen des Unterrichts nachgewiesen. Die Erfolge zeigen, dass Kinder durch Kontextoptimierung ihre Blockaden im Grammatikerwerb abbauen, in kurzer Zeit grammatische Fähigkeiten erwerben und ihre grammatischen Störungen überwinden. Dieses Buch führt verständlich in das therapeutische Know-how und die Essentials der Kontextoptimierung ein und bietet konkrete Beispiele für die Praxis. Die beiliegende CD-ROM bietet zusätzlich 370 kontextoptimierte Phasen mit Arbeitsblättern und Folien für die vorschulische und schulische sowie therapeutische Arbeit mit Kindern mit grammatischen Störungen. Die Ideen sind komfortabel vernetzt und können über verschiedene Kriterien gesucht werden. Die Therapiephasen für die Schule sind auf den Unterricht in vielen Fächern der Klassen 1 bis 7 abgestimmt.

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