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Innovationsprojekte und organisationalen Wandel professionell gestalten : Theorie der Reflexion und Reflexionskompetenz / Martin Kröll; mit einem Geleitwort von Prof. Dr. habil. sc. pol. Volker Bank, Vorsitzender der Deutschen Gesellschaft für Ökonomische Bildung (DeGÖB) und von Frank Siepmann, Herausgeber vom "eLearning Journal" sowie Gründer und Organisator der "eLearning SUMMIT Tour"

Bank, Volker *1964-* [VerfasserIn eines Geleitwortes] ; Siepmann, Frank [VerfasserIn eines Geleitwortes]

Deutsch

Wiesbaden ; [Heidelberg] : Springer Gabler ; Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, [2020]

2020

1 Online-Ressource (XXXVI, 908 Seiten) : Illustrationen ; 21 cm x 14.8 cm

Erscheint auch als (Druck-Ausgabe) : ISBN 9783658291365

Erscheint auch als: Druck-Ausgabe- Kröll, Martin *1959-*: Innovationsprojekte und organisationalen Wandel professionell gestalten. - Wiesbaden : Springer Gabler, 2020. - XXXVI, 908 Seiten

978-3-658-29137-2

Weitere Ausgaben: 978-3-658-29136-5 (Druckausgabe)

DOI: 10.1007/978-3-658-29137-2

*Personnel management ; Management information systems ; Industrial management ; Management

Dewey Dezimal-Klassifikation: 658.3;

Book Industry Communication: KJMV2

bisacsh: BUS030000

Beziehung zwischen Innovation und Routine -- Qualitätsmanagement, Unternehmensstrategie und Informationssysteme -- Wandel und Überlebensfähigkeit von Organisationen -- Theorie der Unternehmung (Dynamic Capabilities) -- Dimensionen von Organisationskulturen und Innovationen -- Steuerung des Managements von Organisationen -- Lernen in und von Organisationen -- Rolle der Reflexion und Reflexionskompetenz für Innovationsprojekte.

Martin Kröll knüpft in diesem Buch an die Erkenntnis an, dass ein großer Teil von Innovationsprojekten nicht zu den erwünschten Ergebnissen führt. Damit verbunden sind nicht zuletzt Frustration bei den sich Engagierenden sowie Ressourcenverschwendung in Unternehmen. Es werden Strategien vorgestellt, um diese Effekte zu vermeiden, denn Metatrends wie Digitalisierung einschließlich Künstlicher Intelligenz, Globalisierung und demographischer Wandel stellen die verantwortlichen Akteure vor die Herausforderung, die Zahl und Qualität von Innovationsprojekten zu erhöhen. Der Inhalt Beziehung zwischen Innovation und Routine Qualitätsmanagement, Unternehmensstrategie und Informationssysteme Wandel und Überlebensfähigkeit von Organisationen Theorie der Unternehmung (Dynamic Capabilities) Dimensionen von Organisationskulturen und Innovationen Steuerung des Managements von Organisationen Lernen in und von Organisationen Rolle der Reflexion und Reflexionskompetenz für Innovationsprojekte Die Zielgruppen Dozierende und Studierende aus den Bereichen Human Ressources, Change, Innovations- und Qualitätsmanagement, angewandte Informatik sowie Arbeits- und Organisationssoziologie Führungs- und Fachkräfte aus den oben genannten Bereichen sowie aus dem Bereich organisationaler Wandel in der digitalen Transformation. Der Autor Martin Kröll ist Professor am Institut für Arbeitswissenschaft der Ruhr-Universität Bochum und leitet eine Vielzahl von internationalen Projekten zum Thema Innovationen und Kompetenzentwicklung.

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https://doi.org/10.1007/978-3-658-29137-2 [E-books (Springer)]