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Geschlechtergerechtigkeit und MINT : Irritationen, Ambivalenzen und Widersprüche in Geschlechterdiskursen an Hochschulen / Clarissa Rudolph, Anne Reber, Sophia Dollsack (Hrsg.)

Rudolph, Clarissa *1964-* [HerausgeberIn] ; Reber, Anne [HerausgeberIn] ; Dollsack, Sophia [HerausgeberIn]

Deutsch

Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich, 2022

1 Online-Ressource (277 Seiten) : Diagramme

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Erscheint auch als: Druck-Ausgabe- Rudolph, Clarissa *1964-*: Geschlechtergerechtigkeit und MINT. - Opladen : Verlag Barbara Budrich, 2022. - 277 Seiten

978-3-8474-1674-6 PDF

Weitere Ausgaben: 978-3-8474-2519-9 (Druckausgabe) paperback

DOI: 10.3224/84742519

9783847416746

*Hochschule / MINT-Fächer / Geschlechterverhältnis / Gleichstellung / Frauenförderung

*career orientation ; Diskriminierungserfahrungen ; experiences of discrimination ; Fachkulturen ; Frauenförderung ; gender equality ; gender knowledge ; gendering processes ; Geschlechterwissen ; Gleichstellung ; higher education research ; Hochschulforschung ; intersectionality ; Intersektionalität ; Karriereorientierung ; professional cultures ; STEM ; Vergeschlechtlichungsprozesse ; women's advancement ; STEM

Dewey Dezimal-Klassifikation: 378.0082; ; 507.11;

Regensburger Verbund-Klassifikation: AL 17900: A Allgemeines / AL Hochschul- und Universitätswesen / AL 17000-AL 17900 Hochschule / Hochschule und Diversity. Interkulturalität

Regensburger Verbund-Klassifikation: AL 32500: A Allgemeines / AL Hochschul- und Universitätswesen / AL 31600-AL 32950 Lehrkörper / Weibliche Lehrkräfte

Regensburger Verbund-Klassifikation: AL 33500: A Allgemeines / AL Hochschul- und Universitätswesen / AL 33000-AL 33900 Hochschulforschung / Naturwissenschaften

Regensburger Verbund-Klassifikation: AL 41900: A Allgemeines / AL Hochschul- und Universitätswesen / AL 41000-AL 42300 Studium einzelner Fachrichtungen / Mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer

Regensburger Verbund-Klassifikation: MS 2900: MN-MS Soziologie / MS Spezielle Soziologien / MS 2800-MS 3250 Soziologische Geschlechterforschung (Gender Studies) / Verhältnis der Geschlechter, Allgemeines und Verschiedenes

Regensburger Verbund-Klassifikation: MS 3020: MN-MS Soziologie / MS Spezielle Soziologien / MS 2800-MS 3250 Soziologische Geschlechterforschung (Gender Studies) / MS 3000-MS 3250 Spezielle Forschungsgebiete der soziologischen Geschlechterforschung / Kategorie Geschlecht und Wissensproduktion, Wissenschaft, feministische Wissenschaftskritik

Regensburger Verbund-Klassifikation: MS 3045: MN-MS Soziologie / MS Spezielle Soziologien / MS 2800-MS 3250 Soziologische Geschlechterforschung (Gender Studies) / MS 3000-MS 3250 Spezielle Forschungsgebiete der soziologischen Geschlechterforschung / MS 3045-MS 3060 Kategorie Geschlecht und Arbeitswelt / Geschlecht und Bildung/ Ausbildung

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bisacsh: SOC

Warengruppen-Systematik des VLB: 9726

Book Industry Communication: JFSJ1

bisacsh: SOC032000

Entgegen allen Objektivitäts- und Neutralitätsansprüchen bestehen an deutschen Hochschulen Geschlechterungleichheiten fort. Insbesondere im MINT-Bereich sind Frauen* noch immer unterrepräsentiert. Der Sammelband greift Fragen nach den Gründen für die anhaltenden Ungleichheiten sowie Veränderungsmöglichkeiten im Kontext der Diskurse zu Fachkulturen und Intersektionalität auf und diskutiert Strategien für mehr Geschlechtergerechtigkeit an Hochschulen. Contrary to all claims to objectivity and neutrality, gender inequalities persist at German universities. Women* are still underrepresented, especially in STEM. The anthology considers questions regarding the reasons of persistent inequalities as well as possibilities of change. These are examined in the context of contemporary discourses regarding academic cultures and intersectionality. The anthology discusses strategies of gender equality in universities.

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