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Der Sachunterricht und seine Didaktik / Joachim Kahlert

4., aktualisierte Auflage, Online-Ausgabe

Deutsch

Bad Heilbrunn : Klinkhardt ; Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2016

©2016

1 Online Ressource (303 Seiten) : Illustrationen

Literaturverzeichnis: Seite 273-297

Erscheint auch als: Druck-Ausgabe- Kahlert, Joachim *1954-*: Der Sachunterricht und seine Didaktik. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2016. - 303 Seiten

Erscheint auch als: Druck-Ausgabe- Kahlert, Joachim *1954-*: Der Sachunterricht und seine Didaktik. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2016. - 303 Seiten

978-3-8385-4602-5 : Online

Weitere Ausgaben: 978-3-8252-4602-0 (Druckausgabe) : : Pb. : ca. EUR 22.70 (AT), ca. sfr 27.90 (freier Pr.), ca. EUR 21.99 (DE), 3-8252-4602-7 (Druckausgabe) : Pb. : ca. EUR 22.70 (AT), ca. sfr 27.90 (freier Pr.), ca. EUR 21.99 (DE)

DOI: 10.36198/9783838546025

9783838546025

*Sachunterricht / Fachdidaktik

*Sachunterricht / Fachdidaktik

*Schulpäd. 2016-1 ; Grundschulpädagogik; Sachunterricht; Unterrichtspraxis; Unterricht; Sachunterrichtsdidaktik ; x_Schulpäd. 2016-1 ; Grundschulpädagogik ; Sachunterricht ; Unterrichtspraxis ; Unterricht ; Sachunterrichtsdidaktik

Dewey Dezimal-Klassifikation: 370;

Regensburger Verbund-Klassifikation: DP 5000: D Pädagogik / DP Didaktik und Methodik des Unterrichts / DP 4000-DP 6730 Didaktik einzelner Sachgebiete und Themen / DP 4000-DP 5830 Einzelne Unterrichtsfächer / DP 5000-DP 5030 Sachunterricht / Allgemeines

Warengruppen-Systematik des VLB: 9574

Das Fach Sachunterricht und seine Didaktik hat sich zu einem anspruchsvollen Studien-, Forschungs- und Prüfungsgebiet entwickelt. Das vorliegende Buch gibt einen systematischen Überblick über dieses Fachgebiet, stellt das relevante Wissen dar, erläutert Zusammenhänge und Hintergründe. Zugleich soll es einen Beitrag zur didaktischen Entwicklung und Theoriebildung im Sachunterricht leisten und Entscheidungs- und Reflexionshilfen für die Unterrichtspraxis bieten.Die sechs Kapitel behandeln folgende Schwerpunkte:• Ansprüche an den Sachunterricht• Voraussetzungen mit Blick auf das lernende Kind• Voraussetzungen mit Blick auf den Sachanspruch• Ausgewählte Konzeptionen• Auswahl und Strukturierung von Inhalten und Themen, Planung und Gestaltung von Sachunterricht• Analyse und Reflexion von SachunterrichtDas Buch wendet sich an Studierende und Lehrende an Universitäten und Pädagogischen Hochschulen sowie an Referendare und Lehrkräfte.

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