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Handbuch transdisziplinäre DidaktikVerlagsort, Verlag, Jahr: Bielefeld, transcript, 2021 Schlagwort1: Hochschuldidaktik , Transdisziplinarität ISBN: 978-3-8394-5565-4, 978-3-7328-5565-0 in die Merkliste | übergeordnete Titel | |
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Medienart:
eBook Open Access
Titel: Handbuch transdisziplinäre Didaktik Hrsg./Bearb.: Schmohl, Tobias ¬[Herausgeber] Hrsg./Bearb.: Philipp, Thorsten ¬[Herausgeber] Vorlageform: Tobias Schmohl, Thorsten Philipp (Hg.) ; unter Mitarbeit von Johanna Schabert Verlagsort: Bielefeld Verlag: transcript ISBN: 978-3-8394-5565-4 ISBN: 978-3-7328-5565-0 Jahr: 2021 Umfangsangabe: 1 Online-Ressource (467 Seiten) Serie/Reihe: Hochschulbildung: Lehre und Forschung ; Band 1 Fussnoten: Erscheint als Open Access bei De Gruyter Schlagwort1: Hochschuldidaktik Schlagwort1: Transdisziplinarität Volltext FHP: hier klicken Volltext: hier klicken Volltext: hier klicken Schlagwort: eBook DeGruyter Stichwort: Bildung Stichwort: Curriculumforschung Stichwort: Disziplinarität Stichwort: Duales Studium Stichwort: FabLab Stichwort: Informelles Lernen Stichwort: Digitale Medien Stichwort: Integrative Forschung Stichwort: Partizipative Forschung Stichwort: Praktikum Stichwort: Projektstudium Stichwort: Reallabor Stichwort: Situiertes Lernen Stichwort: Transformative Wissenschaft Stichwort: Transprofessionalität Stichwort: Wissenschaftskommunikation Stichwort: Wissenschaftstheorie Stichwort: Wissenstransfer Stichwort: Hochschullehre Stichwort: Lehre Sprache: ger Abstract: Was genau ist ein Reallabor? Wie funktioniert Service Learning? Wozu dienen Praktikum, Citizen Science und Studium generale? Dieses Handbuch erläutert zentrale Begriffe der jüngeren wissenschaftstheoretischen Debatte in ihren Auswirkungen auf Hochschullehre und Bildungsperspektiven. Transdisziplinarität erschließt sich auf diese Weise als umfassendes Innovationsgeschehen in Reaktion auf die großen globalen Herausforderungen dieser Tage - etwa Klimawandel, Urbanisierung oder Migration. Ein praktisches Nachschlagewerk für Studierende, Lehrende und alle, die die tiefgreifenden Veränderungen der Hochschulbildung im Zuge transformativer Wissenschaft verstehen wollen Abstract: What exactly is a real lab? How does service learning work? What are internships, citizen science and dual studies for? This handbook explains central concepts of the recent science-theoretical debate in terms of their impact on higher education teaching and educational perspectives. In this way, transdisciplinarity opens up as a comprehensive innovation process in response to the major global challenges of these days such as climate change, urbanisation or migration. A practical reference book for students, teachers and all those seeking to understand the profound changes in higher education in the context of transformative science RVK-Notation: AL 34000 Verbund-ISN: BV046965829 |
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