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Schüler mit geistiger Behinderung unterrichten : Didaktik für Förder- und Regelschule / Karin Terfloth, Sören Bauersfeld

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Katalogangaben
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MedienartBuch [Buch]
VerfasserTerfloth, Karin
Bauersfeld, Sören
Titel Schüler mit geistiger Behinderung unterrichten : Didaktik für Förder- und Regelschule / Karin Terfloth, Sören Bauersfeld
VeröffentlichungStuttgart : UTB, 2019
Umfang / Format 270 Seiten ; 21,5 cm
Ausgabe3., aktual. Auflage
Anmerkungen Anmerkung zur Sprache und Schrift der Expression: Deutsch
SpracheDeutsch
LandDeutschland
ISBN978-3-8252-5215-1
Zusammenfassung Unterrichtsplanung gehört zum Kerngeschäft aller LehrerInnen in Förder- und Regelschulen. Fundiert und praxisorientiert zeigt dieses Buch, welche Schritte für einen systematisch geplanten und strukturierten Unterricht zu beachten sind und wie eine Didaktik für Lerngruppen mit SchülerInnen mit geistiger Behinderung konkret umgesetzt werden kann. Am Beispiel eines Unterrichtsprojekts werden die wichtigsten didaktischen Schritte dargestellt: die Auswahl von Inhalten, Zielformulierung, methodische und mediale Vermittlung, Kommunikation im Klassenzimmer sowie die Analyse von Unterrichtsverläufen. Die 3. Auflage wurde auf den aktuellen Stand gebracht.
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ZLB: Amerika-Gedenkbibliothek (AGB) Freihand Pä 362/170 b Standardausleihe - Vormerkung möglich Ausgeliehen - Fällig am: 26.6.2024