Inhalt: | Arbeitslosigkeit akademisch ausgebildeter Berufsanfänger gehört zu jener Art unauffälliger Probleme, mit denen moderne Gesellschaften offenbar gelassen umgehen können; mit den Folgen müssen die Betroffenen selbst fertig werden. Was das biographisch für das einzelne Subjekt bedeutet, entschlüsselt der Autor mit Hilfe einer vergleichenden qualitativen Längsschnittstudie, in der die Suche von chancenreichen und chancenarmen Hochschulabsolventen nach einem erfolgreichen Berufseinstieg verfolgt wird. Während die einen schnell Karriere machen und beginnen, ihre biographischen Projekte um den Beruf zu zentrieren, geraten die anderen in ein Räderwerk von verwalteten Institutionen, Dequalifizierungsdrohungen und sozialen Pressionen, das ihre biographischen Projekte nachhaltig stört, gelegentlich auch zerstört. Arbeitslosigkeit wird hier theoretisch wie empirisch als Sozialisationserfahrung entfaltet - ein Ansatz, der zugleich der Arbeitslosenforschung wie der Übergangsforschung neue Wege aufzeigt. Gliederung: 1. Einleitung 2. Die Erfahrung des Übergangss - ein heuristischer Zugang 3. Arbeitslosigkeit, Berufsanfang und Übergangsphase als Sozialisationsprozesse 4. Arbeit, Arbeitslosigkeit und Arbeitslosenforschung 5. Das Vexierbild der Übergangsphase - zwei Frauen, vier Männer und das, was ihnen widerfährt 6. Dreißig Hochschulabsolventen - dreißig Verbleibsvarianten? 7. Arbeitslosigkeit, Grauzonentätigkeit und Berufsanfang als Transition (PHF/übern.) |
