Inhalt: | Das entdeckende Lernen ist nach wie vor Gegenstand didaktischer Überlegungen, auch wenn der Höhepunkt der Hochschuldiskussionen Mitte der 70er Jahre überschritten zu sein scheint. 1979 bildete sich in Oldenburg eine Arbeitsgruppe aus Vertretern verschiedener Fachdidaktiken (Deutsch, Arbeitslehre, Mathematik, Biologie, Fremdsprachen) und einem Schulpädagogen mit der Absicht, neue Impulse für die Diskussion zu diesem Thema zu geben. Überlegungen, wie Erkenntnisse dieser Lernformen von der Primarstufe auf die Sekundarstufe I übertragen werden können, standen im Mittelpunkt der Überlegungen. Die 2. Auflage von 'Entdeckendes Lernen im Unterricht' enthält als Ergebnis dieser Arbeit Beiträge der o.a. Fächer sowie allgemeindidaktische Überlegungen zur schulpraktischen Umsetzung. <dt.> |
