Frühe informatische Bildung - Ziele und Gelingensbedingungen für den Elementar- und Primarbereich / Stiftung "Haus der kleinen Forscher" (Hrsg.) ; Nadine Bergner, Hilde Köster, Johannes Magenheim, Kathrin Müller, Ralf Romeike, Ulik Schroeder, Carsten Schulte ; mit einem Geleitwort von Peter Hubwieser und Johannes Magenheim

Bergner, Nadine [VerfasserIn] ; Köster, Hilde *1962-* [VerfasserIn] ; Magenheim, Johannes *1949-* [VerfasserIn] ; Müller, Kathrin [VerfasserIn] ; Romeike, Ralf [VerfasserIn] ; Schroeder, Ulrik [VerfasserIn] ; Schulte, Carsten [VerfasserIn] ; Hubwieser, Peter *1955-* [VerfasserIn eines Geleitwortes]

Deutsch

Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich, 2018

1 Online-Ressource (351 Seiten) : Illustrationen, Diagramme

Erscheint auch als: Druckausgabe- Frühe informatische Bildung - Ziele und Gelingensbedingungen für den Elementar- und Primarbereich. - Opladen : Verlag Barbara Budrich, 2018. - 351 Seiten

978-3-8474-1089-8 PDF

Weitere Ausgaben: 978-3-8474-2107-8 (Druckausgabe)

*Informatikunterricht / Vorschulerziehung / Grundschule

*Frühe Bildung ; Elementar- und Primarbereich ; MINT-Bildung ; informatische Bildung

Dewey Dezimal-Klassifikation: 372.34;

Regensburger Verbund-Klassifikation: DP 3000: D Pädagogik / DP Didaktik und Methodik des Unterrichts / DP 3000-DP 3509 Didaktik einzelner Schulstufen / DP 3000-DP 3009 Elementarstufe: Vorschulerziehung / Allgemeines und Deutschland

Book Industry Communication: JN

bisacsh: EDU

Wie können Ziele und Gelingensbedingungen informatischer Bildung im Elementar- und Primarbereich aussehen? Mit Blick auf die pädagogisch-inhaltlichen Zieldimensionen informatischer Bildung geben Fachexpertinnen und -experten Empfehlungen für die Entwicklung der inhaltlichen Angebote der Stiftung Haus der kleinen Forscher im Bereich Informatik. Zudem wird die Umsetzung dieser Empfehlungen in den Stiftungsangeboten veranschaulicht.

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