Empirische Forschung zu Unterrichtsqualität : theoretische Grundfragen und quantitative Modellierungen / herausgegeben von Anna-Katharina Praetorius, Juliane Grünkorn und Eckhard Klieme

Praetorius, Anna-Katharina *ca. 20. Jh.* [HerausgeberIn] ; Grünkorn, Juliane *ca. 20. Jh.* [HerausgeberIn] ; Klieme, Eckhard *1954-* [HerausgeberIn]

1. Auflage

Deutsch, Englisch

Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2020

268 Seiten : Diagramme ; 24 cm

Literaturangaben

Enthält 18 Beiträge

Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet (Rechtsgrundlage Pflichtexemplar Baden-Württemberg) . BLB Karlsruhe

9 Beiträge in deutsch, 9 Beiträge englisch

Zusammenfassungen teilweise auf Deutsch, teilweise auf Englisch

978-3-7799-3534-6 Broschur : EUR 34.95 (DE)

Weitere Ausgaben: 978-3-7799-3535-3 (Fernzugriff) E-Book (PDF)

*Empirische Forschung / Unterricht / Qualität / Evaluation / Unterrichtsbeobachtung

*Empirische Forschung / Unterricht / Pädagogik / Qualität / Unterricht / Qualitätsmanagement / Evaluation / Unterrichtsbeobachtung

Dewey Dezimal-Klassifikation: 370.72;

Regensburger Verbund-Klassifikation: DP 1020: D Pädagogik / DP Didaktik und Methodik des Unterrichts / DP 1020-DP 1129 Theorien der Didaktik / DP 1020-DP 1029 Allgemeines / Allgemeines und Deutschland

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