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Der Übergang von der Grundschule auf weiterführende Schulen: Grundlagen für die Lehrerausbildung, Fortbildung und die Praxis
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Exemplarinformationen
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Kataloginformation
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Besprechungen
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Exemplarinformationen
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Regalstandort
Literaturabteilung
Bandzählg.
Zweigstelle
Status
Fällig am
105738044
F 220.1
2. Etage
Zentralbibliothek
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Verfügbar
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Titel vormerken
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Datensatzanfang
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Katalogdatensatz1253373 ItemInfo
Seitenanfang
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Kataloginformation
Feldname
Details
Titel / Zusatz zum Titel
Der Übergang von der Grundschule auf weiterführende Schulen : Grundlagen für die Lehrerausbildung, Fortbildung und die Praxis
Reihe
UTB
; 5044
Verlagsangaben
Münster, New York : Waxmann, [2018]
Umfang / Illustrationen / Beilagen u.a.
318 Seiten ; 22 cm ;
Sprache / Schrift
Deutsch
ISBN
/ 9783825250447 / 978-3-8252-5044-7
Regalstandort / Klassifikation
F 220.1
Enthält u.a.
Teil I: Grundlagen
Teil II: Theorie und Forschungsstand
Teil III: Professionelle Aufgaben und Handlungsfelder
Teil IV: Übergangsgestaltung in den Fächern
Inhaltsangabe
Der Übergang von der Grundschule auf weiterführende Schulen stellt Kinder, Eltern, Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte an Schulen vor zahlreiche Herausforderungen, die es gemeinsam zu bewältigen gilt. Dieser Band bietet eine Grundlage für die Aus- und Fortbildung von (angehenden) Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften an Schulen. Dazu wird die aktuelle rechtliche Situation in den Bundesländern vorgestellt, theoretische Grundlagen und Forschungsbefunde werden verständlich zusammengefasst sowie professionelle Aufgaben von Lehrkräften beim Übergang praxisorientiert dargelegt.
Weitere Autoren / Bearbeiter u.a.
Porsch, Raphaela
Schlagwort
Grundschule
Schulübergang
Weiterführende Schule
Aufsatzsammlung
Internetseite / Link
http://www.hugendubel.info/annotstream/9783825250447/COP
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