Informelles Lernen Studierender mit Social Software unterstützen : strategische Empfehlungen für Hochschulen / Nina Kahnwald, Steffen Albrecht, Sabrina Herbst, Thomas Köhler ; unter Mitarbeit von Michael Gerth, Diana Hofmann, Jürgen Kawalek, Christian Pentzold, Jens Schwendel, Annegret, Stark, Anja Weller und Tobias Welz ; mit einem Beirag von Anja Weller und Christian Pentzold

Kahnwald, Nina [VerfasserIn] ; Albrecht, Steffen *1972-* [VerfasserIn] ; Herbst, Sabrina [VerfasserIn] ; Köhler, Thomas *1966-* [VerfasserIn] ; Gerth, Michael [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] ; Hofmann, Diana [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] ; Kawalek, Jürgen [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] ; Pentzold, Christian *1981-* [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] [VerfasserIn] ; Schwendel, Jens [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] ; Stark, Annegret [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] ; Weller, Anja [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] [VerfasserIn] ; Welz, Tobias [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Deutsch

Münster ; New York : Waxmann, 2016

1 Online-Ressource (165 Seiten) : Illustrationen, Diagramme

Gesehen am 18.06.2016

"Die vorliegende Publikation bündelt die Ergebnisse des Projekts Learner Communities in Practice (LCP), das zwischen 2009 und 2012 als Verbundprojekt sächsischer Hochschulen unter Leitung des Medienzentrums der TU Dresden bearbeitet wurde" - Vorwort

Erscheint auch als: Druck-Ausgabe- Informelles Lernen Studierender mit Social Software unterstützen. - Münster : Waxmann, 2016. - 165 Seiten

978-3-8309-8340-8

Weitere Ausgaben: 978-3-8309-3340-3 (Druckausgabe)

9783830983408

*E-Learning / Informelles Lernen / Virtuelle Hochschule / Hochschuldidaktik

*Hochschulbildung Social Software Community of Practice Studium Student Life Cycle Studieneingangsphase Orientierungsphase Persönliche Lernumgebung PLE Lernprozesse MyPaed TUgether Blogsystem KISD Spaces E-Portfolio E-Portfolio-Plattform Open Distributed Campus UMW Blogs CUNY Academic Commons Soziale Netzwerke DEVELOP ME! COHERE iWOOSTER SAPO CAMPUS Netvibes Mahara personalisiertes Studierendenportal Studierendenportal Ressourcenplattform Social-Software-Tools ; Soziale Netzwerke ; soziale Netzwerke ; Studium ; community of practice ; Lernprozesse ; Hochschulbildung ; Studieneingangsphase ; Social Software ; Student Life Cycle ; Orientierungsphase ; Persönliche Lernumgebung ; PLE ; MyPaed ; TUgether ; Blogsystem ; KISD Spaces ; E-Portfolio ; E-Portfolio-Plattform ; Open Distributed Campus ; UMW Blogs ; CUNY Academic Commons ; Erwachsenenbildung ; Medien- und Umweltpädagogik

Dewey Dezimal-Klassifikation: 300; ; 370;

Dewey Dezimal-Klassifikation: 378.17344678

Regensburger Verbund-Klassifikation: DP 2600: D Pädagogik / DP Didaktik und Methodik des Unterrichts / DP 2500-DP 2689 Medien im Unterricht / DP 2600-DP 2609 Computer / Allgemeines und Deutschland

Regensburger Verbund-Klassifikation: DM 3000: D Pädagogik / DM Universität, Hochschule, Forschung und Wissenschaft / DM 3000-DM 3009 Hochschuldidaktik, Methoden wissenschaftlichen Arbeitens / Allgemeines und Deutschland

Warengruppen-Systematik des VLB: 1745

Warengruppen-Systematik des VLB: 9745

https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830983408 [Volltext] Kostenfrei zugänglich ohne Registrierung