Gewalt und Mobbing an Schulen : Möglichkeiten der Prävention und Intervention / Wilfried Schubarth

4. Auflage

Deutsch

Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2020

245 Seiten : Diagramme

Literaturverzeichnis: Seite 235-245

Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet (Rechtsgrundlage Pflichtexemplar Baden-Württemberg). WLB Stuttgart

Erscheint auch als: Online-Ausgabe- Schubarth, Wilfried *1955-*: Gewalt und Mobbing an Schulen. - Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2020. - 1 Online-Ressource (245 Seiten)

Erscheint auch als: Online-Ausgabe- Schubarth, Wilfried *1955-*: Gewalt und Mobbing an Schulen. - Stuttgart : W. Kohlhammer Verlag, 2020. - 1 Online-Ressource (245 Seiten)

Vorangegangen ist: Schubarth, Wilfried *1955-*: Gewalt und Mobbing an Schulen. - Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2019. - 245 Seiten

978-3-17-039146-8 Broschur : EUR 32.00 (DE)

3-17-039146-1

Weitere Ausgaben: 978-3-17-039147-5 (Fernzugriff) pdf, 978-3-17-039148-2 (Fernzugriff) epub, 978-3-17-039149-9 (Fernzugriff) mobi

9783170391468

*Gewalt / Mobbing / Prävention / Schule / Lehrer / Intervention / Pädagogische Handlung / Handlungskompetenz

*Gewalt ; Mobbing ; Schule ; Jugendliche ; Kinder ; Prävention ; Intervention ; Gewaltprävention

Dewey Dezimal-Klassifikation: 371.58

Regensburger Verbund-Klassifikation: DU 2500: D Pädagogik / DU Pädagogische Soziologie / Allgemeines und Deutschland

Regensburger Verbund-Klassifikation: DO 1240: D Pädagogik / DO Spezialfragen des gesamten Schulsystems / Allgemeines und Deutschland

Ausgehend von der öffentlichen Gewaltdebatte und der Frage der Gewaltprävention an Schulen werden zunächst Gewaltbegriff und theoretische Erklärungsmodelle von Aggression und Gewalt mit den sich daraus ergebenden Folgerungen für die Prävention, sowie empirische Ergebnisse zu Ausmass und Ursachen erläutert. Der zweite Teil behandelt kurz allgemeine Möglichkeiten, und dann zahlreiche spezielle Interventions- und Präventionsprogramme, gefolgt von einem Kapitel zur Wirksamkeitsforschung und Handlungsplanung. Beide Teile sind ergänzt um Wiederholungsfragen. Umfangreiches wissenschaftliches Literaturverzeichnis, der Autor hält eine Professur für Erziehungs- und Sozialisationstheorie. Aufgrund der Aktualität der Thematik bei entsprechender Ausrichtung sicher wichtig. Enthalten ist das Vorwort zur 3., aktualisierten Auflage von 2019, die nicht vorlag, jedoch aufgrund der gleichen Seitenzahl keine Veränderung vermuten lässt. Die zuletzt besprochene 2. Auflage von 2013 dürfte hingegen nicht mehr aktuell sein. (2-3 S)

Potsdamer Straße

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