Bauhaus und Erwachsenenbildung : Progressive Architektur im Verhältnis zu Reformpädagogik und Arbeiter:innen-Bewegung / Anke Grotlüschen, Anette Richter-Boisen

Grotlüschen, Anke [HerausgeberIn], Prof. Dr ; Richter-Boisen, Anette [HerausgeberIn]

1st

Deutsch

Leverkusen-Opladen : Verlag Barbara Budrich, 2023

©2023

1 Online-Ressource (193 pages)

"Verlag Barbara Budrich"

Zielgruppe: Erziehungswissenschaft, Erwachsenenbildung, Bildungswissenschaft

Erscheint auch als (Druck-Ausgabe) : ISBN 9783847427629

978-3-8474-1933-4 electronic bk.

3-8474-1933-1 electronic bk.

Anke Grotlüschen, Anette Richter-Boisen : Bauhaus und Erwachsenenbildung: Mehr als nur ein gemeinsames Gründungsjahr? 7 Winfried Krieger: Das Bauhaus in Dessau. Umsetzung der Bauhaus-Pädagogik in materialisierte Gebäude 15 Bernd Käpplinger: Haus des Volkes in Probstzella: Der Rote Itting und politisch-kulturelle Erwachsenenbildung in einem Bauhausgebäude 31 Anke Grotlüschen, Lukas Eble, Rachel Charlott Mayr: Bauhaus und Erwachsenenbildung: Untersuchung eines möglichen Zusammenhangs anhand der Schule der Arbeit in Leipzig 45 Anke Grotlüschen: Beifolgend ein Bauplan. Eine Spurensuche von Leipzig nach Kiel und zurück 59 Anette Richter-Boisen: Elisabeth Flitner -- eine Erwachsenenbildnerin mit Bauhausqualitäten? 79 Hugbert Flitner Wilhelm Flitner -- Herkunft und wirtschaftliche Lage in den beruflichen Anfängen 117 Hugbert Flitner: Bauhaus und Reformpädagogik -- Walter Gropius und Wilhelm Flitner 125 Felix Wendeburg: Bauakademie des Sozialismus. Von der Bundesschule des ADGB zur Hochschule des FDGB 129 Helen Vogel: Eine Suchbewegung auf den Spuren von Arieh Sharon. Was hat von der Moderne des Bauhauses in Tel Aviv überlebt? Kibbutzim und Histadrut 159 Noah Horn: Die Ulmer Volkshochschule und die Hochschule für Gestaltung. Wie aus einer Volkshochschule eine wichtige Nachfolgerin des Bauhauses hervorging 171

*978-3-8474-2762-9

*Bauhaus ; Adult education -- Germany -- Philosophy ; Architecture -- Study and teaching (Higher)

*Éducation des adultes - Allemagne - Philosophie ; Bauhaus education ; Bauhauspädagogik ; architecture ; Architektur ; design ; reform education ; Reformpädagogik ; community college ; Volkshochschule ; Bildung ; education ; Hannes Meyer ; Gertrud Hermes ; Wilhelm Flitner ; Elisabeth Flitner

Klassifikation der Library of Congress: LC5256.G3

Dewey Dezimal-Klassifikation: 374/.943

bisacsh: EDU002000

Book Industry Communication: JNP

Thema – the subject category scheme for a global book trade: JNP

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Thema – the subject category scheme for a global book trade: JNAS

Welche Rolle spielen die Philosophie und die pädagogischen Konzepte des Bauhauses für die Erwachsenenbildung? Und inwiefern konnten progressive Ansätze der Erwachsenenbildung die Bauhausarchitektur beeinflussen? Die Autor*innen skizzieren Verbindungen zwischen der Bauhaus-Idee form follows function und der Geschichte der institutionalisierten Erwachsenenbildung, die überraschend viele Berührungspunkte zum Vorschein kommen lassen

 

https://www.jstor.org/stable/10.2307/jj.8110914 Kostenfrei zugänglich ohne Registrierung

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