Entwicklungsorientierter Lese- und Schreibunterricht für alle Kinder : die nichtlineare Didaktik nach Vygotskij / Christel Manske. Mit einem Beitr. von Ludmilla Filipovna Obuchova

Deutsch

Weinheim ; Basel : Beltz, 2004

146 S. : zahlr. Ill., graph. Darst. ; 240 mm x 165 mm

Literaturverz. S. 146

Literaturverz. S. 146

Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet (Rechtsgrundlage Pflichtexemplar Baden-Württemberg) . BLB Karlsruhe

3-407-57211-5 kart. : EUR 26.90 (DE), EUR 27.70 (AT), sfr 46.10

9783407572110

*Vygotskij, Lev Semenovič *1896-1934* / Vorschulkind / Down-Syndrom / Sprachbehindertenpädagogik / Entwicklungsphase

*Down-Syndrom / Sprachbehindertenpädagogik

*Vygotskij, Lev S ; Vorschulkind ; Down-Syndrom ; Sprachbehindertenpädagogik ; Entwicklungsphase

Dewey Dezimal-Klassifikation: 370 ; 370; ; 370;

Regensburger Verbund-Klassifikation: CQ 9199: CL-CZ Psychologie / CQ Entwicklungspsychologie / CQ 9007-CQ 9249 Einzelne Vertreter / CQ 9196-CQ 9199 Vygotsky, Lev Semenovich / Sekundärliteratur

Regensburger Verbund-Klassifikation: DT 3100: D Pädagogik / DT Heilpädagogik, Sonderpädagogik / DT 1800-DT 7309 Förderschwerpunkte / DT 3000-DT 3109 Geistige Behinderung / DT 3100-DT 3109 Didaktik / Allgemeines und Deutschland

http://www.socialnet.de/rezensionen/2077.php [Rezension]

Lesesaal I

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