446178144

Erfassung von Einstellung, Selbstwirksamkeit und Belastungsempfinden von Sportlehrkräften bezogen auf heterogene Lerngruppenzusammensetzungen: Reliabilität und Validität der drei Messinstrumente : Acquisition of attitudes, self-efficacy and teachers‘ stress towards diversity in PE classes: reliability and validity of three measuring scales

Thomas, Monika [Verfasser]

Lengerich : Pabst Science Publishers, 2018

Online-Ressource

In: Empirische Sonderpädagogik 10 (2018) 3, S. 273-293

 

 

Sport [maschinell gebildet]  Selbstwirksamkeit [maschinell gebildet]  Lerngruppe [maschinell gebildet]  Sportunterricht [maschinell gebildet]  Einstellung [maschinell gebildet] 

 

Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokuments immer auf die folgende Angabe:

 

Je nach Lizenzbedingungen können Sie ggf. nicht über alle unten angegebenen Links auf den Volltext zugreifen. Die für Sie gültige URL finden Sie im Bestandsinfo Ihrer Bibliothek.