Neue Fesseln der Jugendhilfe: repressive Pädagogik : historische Bezüge, rechtliche Grenzen und aktuelle Diskurse / René Grummt; Peter Schruth; Titus Simon

Grummt, René *1978-* ; Schruth, Peter *1952-* ; Simon, Titus *1954-*

Deutsch

Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, c 2010

204 S. : graph. Darst. ; 23 cm x 15,5 cm

Literatur- und URL-Verz. S. 188 - 203

Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet (Rechtsgrundlage Pflichtexemplar Baden-Württemberg) . WLB Stuttgart

978-3-8340-0677-6 PB. : EUR 18.00, sfr 31.60 (freier Pr.)

9783834006776

*Deutschland / Jugendkriminalität / Jugendhilfe / Konfrontative Pädagogik / Internationaler Vergleich / Kritik

*Glen Mills Schools <Thornbury, Pa.> ; Deutschland ; USA ; Jugendhilfe ; Jugendkriminalität ; Gewaltkriminalität ; Jugendstrafrecht ; Jugendstrafanstalt ; Konfrontative Pädagogik ; Strafe ; Erziehung

Dewey Dezimal-Klassifikation: 360; ; 364.36;

Dewey Dezimal-Klassifikation: 364.36 ; 364.36

Regensburger Verbund-Klassifikation: DS 7700: D Pädagogik / DS Sozialpädagogik, Sozialarbeit / DS 7000-DS 7800 Berufsfelder / Kriminalpädagogik, Resozialisierung, Straffälligenhilfe (Erwachsene)

Regensburger Verbund-Klassifikation: DS 7100: D Pädagogik / DS Sozialpädagogik, Sozialarbeit / DS 7000-DS 7800 Berufsfelder / DS 7100-DS 7180 Jugendhilfe / Allgemeines

Regensburger Verbund-Klassifikation: DG 1000: D Pädagogik / DG Spezialfragen der Erziehung / Autorität und Freiheit; autoritäre und antiautoritäre Erziehung

Regensburger Verbund-Klassifikation: DS 7170: D Pädagogik / DS Sozialpädagogik, Sozialarbeit / DS 7000-DS 7800 Berufsfelder / DS 7100-DS 7180 Jugendhilfe / Betreuung verwahrloster Jugendlicher, Resozialisierung Jugendlicher, Betreuung sexuell missbrauchter Jugendlicher und Kinder

Regensburger Verbund-Klassifikation: DS 7150: D Pädagogik / DS Sozialpädagogik, Sozialarbeit / DS 7000-DS 7800 Berufsfelder / DS 7100-DS 7180 Jugendhilfe / Intervention in der Jugendhilfe (Erziehungshilfen, Arbeit in Heimen)

Lesesaal I

i.d.R. ausleihbar

Bitte am Standort entnehmen/benutzen.

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