Qualitative Inhaltsanalyse : Grundlagen und Techniken / Philipp Mayring

11., aktualisierte und überarb. Aufl.

Deutsch

Weinheim [u.a.] : Beltz, 2010

144 S. : Ill., graph. Darst. ; 24 cm

Literaturverz. S. 136 - 144

Online-Ausg.: Mayring, Philipp *1952-*: Qualitative Inhaltsanalyse. - Weinheim [u.a.] : Beltz, 2010. - Online-Ressource (144 S.)

3-407-25533-0 : EUR 16,95

978-3-407-25533-4 : EUR 16,95

Weitere Ausgaben: 978-3-407-29142-4 (Fernzugriff)

*Qualitative Inhaltsanalyse

*Inhaltsanalyse / Qualitative Inhaltsanalyse / Qualitative Sozialforschung

*Content analysis (Communication) ; Social sciences / Methodology ; Qualitative Inhaltsanalyse ; Qualitative Sozialforschung ; Sozialpsychologie

Bibliometrie / Qualitative Methode

Lehrbuch / Textbook

Dewey Dezimal-Klassifikation: 300;

Dewey Dezimal-Klassifikation: 300.723

Regensburger Verbund-Klassifikation: CV 2000: CL-CZ Psychologie / CV Sozialpsychologie / Methoden der Sozialpsychologie

Regensburger Verbund-Klassifikation: AK 39500: A Allgemeines / AK 10000-AK 53900 Wissenschaftskunde und Wissenschaftsorganisation / AK 39500-AK 39950 Technik der wissenschaftlichen Arbeit / Allgemeines

Regensburger Verbund-Klassifikation: MR 2600: MN-MS Soziologie / MR Sozialwissenschaftliche Theorien und Methoden / MR 2000-MR 2950 Methoden der Sozialforschung / Inhaltsanalyse, Aktenanalyse, Diskursanalyse

Regensburger Verbund-Klassifikation: CM 3000: CL-CZ Psychologie / CM Allgemeines. Geschichte und Methodik / Methoden der Psychologie (Testtheorie, Skalierung, Faktorenanalyse u.ä.)

Regensburger Verbund-Klassifikation: MR 2000: MN-MS Soziologie / MR Sozialwissenschaftliche Theorien und Methoden / MR 2000-MR 2950 Methoden der Sozialforschung / Allgemeine Werke und Lehrbücher

Regensburger Verbund-Klassifikation: CV 1000: CL-CZ Psychologie / CV Sozialpsychologie / Einführung, Grundfragen, Lehrbücher, Kompendien

Book Industry Communication: Forschungsmethodik, Wissenschaftliche Ausstattung

Viele Ansätze der >>Qualitativen Sozialforschung<< bleiben vage, unsystematisch und schwer nachvollziehbar. Die >>Qualitative Inhaltsanalyse<< hingegen bietet als explizit theorie- und regelgeleitete Analyse die Möglichkeit einer systematischen, strukturierten Arbeit mit unterschiedlichstem sprachlichen Material.

ausgesondert 1/2015 (Verlust): Sig. 2010/1923