Federkrieg : Kinder- und Jugendliteratur gegen den Nationalsozialismus 1933 - 1945 / Julia Benner

Deutsch

Göttingen : Wallstein-Verl., 2015

Göttingen

414 S. : Ill.

Literaturverz. S. [368] - 405

201507

Erscheint auch als: Online-Ausgabe- Benner, Julia: Federkrieg. - [s.l.] : Wallstein Verlag, 2015. - Online Ressource (5627 KB, 414 S.)

Zugl.: Göttingen, Univ., Diss., 2014

3-8353-1747-4 : Gb. : ca. EUR 39.90 (DE)

978-3-8353-1747-5 Gb. : ca. EUR 39.90 (DE), ca. EUR 41.10 (AT), ca. sfr 53.90 (freier Pr.)

1. Einleitung -- 1.1 Gegenstand und Ziel -- 1.2 Forschungsstand -- 1.3 Engagierte Kinder- und Jugendliteratur

2. Das Kinder- und Jugendbuch als ideologische Waffe - Zeitgenössische Diskussionen -- 2.1 Von der Aussenseiterliteratur zur kontrafaschistischen Kinder- und Jugendliteratur -- 2.2 An die Schreibmaschinen!

3. Kinder- und Jugendliteraturproduktion 1933-1945 -- 3.1 Literaturlenkung in Deutschland -- 3.2 Kontrafaschistische Kinder- und Jugendliteratur in Deutschland -- 3.3 Die Kinder- und Jugendliteratur des Exils

4. Analyse exemplarischer Texte -- 4.1 Maria Gleit oder "no place left for the idea of mankind" -- 4.2 Lisa Tetzner und die ideologischen Irrfahrten ihrer Zeit -- 4.3 Der rote Kurt und seine Bande -- 4.4 Fritz Rothgießers historische Erzählung über die Gegenwart

5. Kinder- und Jugendliteratur gegen den Nationalsozialismus -- 5.1 Vergleichende Analyse -- 5.2 Fazit -- 5.3 Ausblick

9783835317475

*Deutsch / Kinderliteratur / Jugendliteratur / Drittes Reich / Gesellschaftskritik

*Gleit, Maria -- 1909-1981 ; Held, Kurt ; Rothgiesser, Fritz -- 189v5-1962 ; Tetzner, Lisa -- 1894-1963 ; Children's literature, German -- 20th century -- History and criticism ; Young adult literature, German -- 20th century -- History and criticism ; German literature -- 20th century -- History and criticism ; Anti-Nazi movement in literature -- History and criticism ; Anti-Nazi movement in literature ; National socialism in literature ; Germany -- History -- 1933-1945

Klassifikation der Library of Congress: PT1021

Dewey Dezimal-Klassifikation: 830.99282 ; 830.9283 ; 830 ; 430

Dewey Dezimal-Klassifikation: 830.99282 ; 830.9283

Regensburger Verbund-Klassifikation: DX 1043: D Pädagogik / DX Jugendliteratur / Geschichte und Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur

Regensburger Verbund-Klassifikation: GM 1838: G Germanistik. Niederlandistik. Skandinavistik / GE 3003-GT 1500 Deutsche Literatur / Kinder- und Jugendliteratur

Regensburger Verbund-Klassifikation: NQ 1790: N Geschichte / NQ Geschichte seit 1918 / Geistes- und Kulturgeschichte

Regensburger Verbund-Klassifikation: EC 8306: E Allgemeine und vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft. Indogermanistik. Außereuropäische Sprachen und Literaturen / EA-ED Allgemeine und vergleichende Literaturwissenschaft. / 20. Jh. (- 1945)

1. Einleitung. 1.1 Gegenstand und Ziel ; 1.2 Forschungsstand ; 1.3 Engagierte Kinder- und Jugendliteratur -- 2. Das Kinder- und Jugendbuch als ideologische Waffe - Zeitgenössische Diskussionen. 2.1 Von der Aussenseiterliteratur zur kontrafaschistischen Kinder- und Jugendliteratur ; 2.2 An die Schreibmaschinen! -- 3. Kinder- und Jugendliteraturproduktion 1933-1945. 3.1 Literaturlenkung in Deutschland ; 3.2 Kontrafaschistische Kinder- und Jugendliteratur in Deutschland ; 3.3 Die Kinder- und Jugendliteratur des Exils -- 4. Analyse exemplarischer Texte. 4.1 Maria Gleit oder "no place left for the idea of mankind" ; 4.2 Lisa Tetzner und die ideologischen Irrfahrten ihrer Zeit ; 4.3 Der rote Kurt und seine Bande ; 4.4 Fritz Rothgiessers historische Erzählung über die Gegenwart -- 5. Kinder- und Jugendliteratur gegen den Nationalsozialismus. 5.1 Vergleichende Analyse ; 5.2 Fazit ; 5.3 Ausblick

Im Exil, aber auch im oppositionellen Literatursystem in Deutschland entstanden engagierte Kinder- und Jugendbücher, die sich vehement gegen den Nationalsozialismus wandten. Viele dieser Werke sind in Vergessenheit geraten. Julia Benner verfolgt ihre Spuren zurück und liefert erstmals eine umfassende Darstellung dieser Form des Widerstandes. Im Zentrum steht die Frage, mit welchen Mitteln die Autoren gegen den Nationalsozialismus anschrieben und unter welchen Bedingungen die Produktion von Kinder- und Jugendliteratur zu dieser Zeit überhaupt möglich war. In exemplarischen Analysen der Werke Maria Gleits, Kurt Helds, Fritz Rothgießers und Lisa Tetzners präsentiert Benner neue Perspektiven auf die Kinder- und Jugendbücher von 1933 bis 1945.

http://ifb.bsz-bw.de/bsz43537298Xrez-1.pdf [Rezension]

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