85907997X

Handbuch interkulturelle Kompetenz : kultursensitive Arbeit in der Kita / Bettina Lamm (Hrsg.) ; herausgegeben in Kooperation mit nifbe, Niedersächsisches Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung

1. Auflage

Deutsch

Freiburg ; Basel ; Wien : Herder, [2017]

© 2017

288 Seiten : Illustrationen, Diagramme ; 24 cm x 17 cm, 874 g

Literaturangaben

Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet (Rechtsgrundlage Pflichtexemplar Baden-Württemberg). BLB Karlsruhe

201610

Erscheint auch als: Online-Ausgabe- Handbuch interkulturelle Kompetenz. - Freiburg : Herder, 2017. - 1 Online-Ressource (288 Seiten)

Erscheint auch als: Online-Ausgabe- Handbuch iInterkulturelle Kompetenz. - Freiburg : Herder, 2017. - 1 Online-Ressource (288 Seiten)

3-451-37535-4 : Festeinband : EUR 24.99 (DE), EUR 25.70 (AT), sfr 32.50 (freier Preis)

978-3-451-37535-4 : Festeinband : EUR 24.99 (DE), EUR 25.70 (AT), sfr 32.50 (freier Preis)

Weitere Ausgaben: 978-3-451-81071-8 (Fernzugriff) : (E-Book, PDF)

9783451375354

*Kindertagesstätte / Interkulturelle Kompetenz / Interkulturelle Erziehung

*Interkulturelle Erziehung / Vorschulerziehung / Kindertagesstätte / Interkulturelle Kompetenz / Interkulturelles Lernen

*Kindertagesstätte ; Interkulturelle Erziehung ; Interkulturelles Verstehen

Dewey Dezimal-Klassifikation: 372.0117;

Dewey Dezimal-Klassifikation: 372.0117

Regensburger Verbund-Klassifikation: DO 9000: D Pädagogik / DO Spezialfragen des gesamten Schulsystems / DO 9000-DO 9009 Ausländerpädagogik und interkulturelle Erziehung / Allgemeines und Deutschland

Regensburger Verbund-Klassifikation: DK 2000: D Pädagogik / DK Schulpädagogik / DK 2000-DK 2109 Vorschulerziehung / DK 2000-DK 2009 Vorschulerziehung allgemein / Allgemeines und Deutschland

Regensburger Verbund-Klassifikation: DP 3000: D Pädagogik / DP Didaktik und Methodik des Unterrichts / DP 3000-DP 3509 Didaktik einzelner Schulstufen / DP 3000-DP 3009 Elementarstufe: Vorschulerziehung / Allgemeines und Deutschland

In Kooperation mit dem niedersächsischen Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung beleuchten die Autoren der Aufsatzsammlung - vorwiegend Psychologen und Pädagogen - die Grundlagen kultursensitiver Arbeit in Kitas. Gesonderte Kapitel vermitteln Hintergrundwissen zu Migranten aus der Türkei, Afrika, dem Gebiet der früheren Sowjetunion und Flüchtlingskindern. Der Fokus liegt aber auf einer professionellen pädagogischen Haltung als Grundlage interkultureller Kompetenz, die Unterschiede im Kita-Alltag aushält und fruchtbar macht. Dazu gehören Mehrsprachigkeit, kulturelle Unterschiede bei Grundbedürfnissen wie Essen und Schlafen, und die Zusammenarbeit mit den Eltern. Leserfreundliches Layout mit Randglossen und z.T. umfangreichen Literaturangaben am Ende jedes Kapitels. (2-3)

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