877300186

Theater und Schule : ein Handbuch zur kulturellen Bildung / Wolfgang Schneider (Hg.)

Deutsch

Bielefeld : transcript, [2009]

© 2009

1 Online-Ressource (349 Seiten)

Literaturangaben

Erscheint auch als: Druck-Ausgabe- Schneider, Wolfgang *1954-*: Theater und Schule. - Bielefeld : transcript-Verl., 2009. - 349 S.

978-3-8394-1072-1

Weitere Ausgaben: 978-3-8376-1072-7 (Druckausgabe), 978-3-8376-1072-7 (andere physische Form)

9783839410721

*Theater / Schule

*Theaterpädagogik

*Theater / Schule / Aufsatzsammlung ; Theaterpädagogik / Aufsatzsammlung ; kulturelle Bildung ; Theatre ; Kulturelle Bildung ; theatre ; Bildung ; Schule ; Theaterwissenschaft ; Kulturpolitik ; Theaterpädagogik ; Education ; Theatre Studies ; Cultural Education ; Cultural Policy ; Theatre Pedagogy ; Theater; Schule; Kulturelle Bildung; Theaterpädagogik; Kulturpolitik; Bildung; Theaterwissenschaft; Theatre; Cultural Education; Theatre Pedagogy; Cultural Policy; Education; Theatre Studies;

Dewey Dezimal-Klassifikation: 792.02807122gerDNB;

Regensburger Verbund-Klassifikation: AP 69200: A Allgemeines / AP Medien- und Kommunikationswissenschaften, Kommunikationsdesign / AP 60000-AP 79900 Theater / AP 68000-AP 69600 Theaterarten / Schultheater

Regensburger Verbund-Klassifikation: AP 67400: A Allgemeines / AP Medien- und Kommunikationswissenschaften, Kommunikationsdesign / AP 60000-AP 79900 Theater / AP 67000-AP 67800 Beziehungen, Ausstrahlungen, Einwirkungen / Theater, Schule und Erziehung

Regensburger Verbund-Klassifikation: DP 6620: D Pädagogik / DP Didaktik und Methodik des Unterrichts / DP 4000-DP 6730 Didaktik einzelner Sachgebiete und Themen / DP 6000-DP 6730 Fächerübergreifende Unterrichtsgebiete / DP 6600-DP 6630 Musische Erziehung / Einzelne Unterrichtsthemen

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Kulturelle Bildung ist eine sowohl schulische als auch außerschulische Herausforderung. In der Kultur- und Bildungsrepublik Deutschland sind es vor allem die Institutionen Theater und Schule, die auf diesem Feld künstlerische und pädagogische Basisarbeit leisten. Hier wächst zusammen, was zusammengehört: der Theaterbesuch und Theater als Schulfach, Theater für Kinder und Jugendliche sowie Theater mit Kindern und Jugendlichen.Dieses Buch untersucht Modelle der Zusammenarbeit von Theater und Schule, dokumentiert Ergebnisse einer exemplarischen Studie in Hessen und erörtert, was das Theater von der Schule und was die Schule vom Theater erwartet. Theater- und Erziehungswissenschaftler kommen ebenso zu Wort wie Praktiker aus Theater und Schule. Entstanden ist ein Handbuch, ein kulturpolitisches Plädoyer für ein Programm zur kulturellen Bildung.

 

2015

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