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Onlinekatalog der TFH Wildau (1/1)

Vom Satz zum Begriff philosophisch-logische Perspektiven auf das Entdecken, Prüfen und Begründen im Mathematikunterricht' Verfasser: Meyer, Michael Verlagsort, Verlag, Jahr: Wiesbaden, Springer Spektrum, 2015 Umfangsangabe: 1 Online-Ressource (XIII, 199 S.) Schlagwort: Mathematikunterricht , Theorem , Beweis ISBN: 978-3-658-07069-4 in die Merkliste \| übergeordnete Titel \| Persistenter Link Kopieren Sie diesen Link um auf dieses Werk Bezug zu nehmen: https://btwov60.bib-bvb.de/00/bvnr/BV042287009

Titel: Vom Satz zum Begriff Zusatz zum Titel: philosophisch-logische Perspektiven auf das Entdecken, Prüfen und Begründen im Mathematikunterricht Verfasser: Meyer, Michael Volltext: hier klicken Volltext: hier klicken Inhaltsverzeichnis: hier klicken URL: hier klicken URL Erläuterung: Bezugswerk: Abstract DOI: 10.1007/978-3-658-07069-4 Verlagsort: Wiesbaden Verlag: Springer Spektrum ISBN: 978-3-658-07069-4 Jahr: 2015 Umfangsangabe: 1 Online-Ressource (XIII, 199 S.) Serie/Reihe: Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts ; 18 Band: 18 Hochschulschrift: Zugl.: Köln, Univ., Habil.-schr., 2012 Schlagwort: Mathematikunterricht / Theorem / Beweis