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Bibliothekskatalog (1/1)

Kompetent für einen inklusiven Unterricht eine empirische Studie zu Beliefs, Unterrichtsbereitschaft und Unterricht von LehrerInnen Verfasser: Langner, Anke, 1979- Ort/Verlag/ISBN, Verlag, Jahr: Wiesbaden, Springer VS, 2015 Umfangsangabe: 1 Online-Ressource (347 S.) Schlagwort: Inklusive Schule ,Schüler ,Heterogenität ,Lehrer ,Fachwissen ,Unterrichtsführung ISBN: 978-3-658-09455-3,978-3-658-09454-6 in die Merkliste \| Persistenter Link Kopieren Sie diesen Link um auf dieses Werk Bezug zu nehmen: https://sisis.rz.htw-berlin.de/search?bvnr=BV042592420

Sprache: ger Verfasser: Langner, Anke, 1979- Titel: Kompetent für einen inklusiven Unterricht Zusatz: eine empirische Studie zu Beliefs, Unterrichtsbereitschaft und Unterricht von LehrerInnen Verf.Vorlag: Anke Langner Ort/Verlag/ISBN: Wiesbaden Verlag: Springer VS Umfangsangabe: 1 Online-Ressource (347 S.) Schlagwort: Inklusive Schule / Schüler / Heterogenität / Lehrer / Fachwissen / Unterrichtsführung Notation: DT 1420

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Standort

Kürzel	Standort
60	Mediathek
	Zentralbibliothek Campus Treskowallee
82	Lesesaal 1, Zeitschriftenmagazin
83	Gebäude B, Zeitschriftenmagazin
90	Ausleihe
91	Lesesaal 2
92	Lesesaal 1
	Bibliothek Campus Wilhelminenhof
94, 97, 98, 99	Bibliothek Wilhelminenhof

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