Migration und schulischer Wandel: Elternbeteiligung

1. Front Matter

   Pages 1-11

   PDF

2. Einführung Migration und schulischer Wandel: Elternbeteiligung

   • Sara Fürstenau, Mechtild Gomolla

   Pages 13-19

3. Elternbeteiligung in der Schule

   • Mechtild Gomolla

   Pages 21-49

4. Perspektiven von Einwandererfamilien

   • Britta Hawighorst

   Pages 51-67

5. Strategien der Zusammenarbeit

   • Radmila Blickenstorfer

   Pages 69-87

6. Interkulturelle Kompetenzen als Konzept der Zusammenarbeit mit Eltern

   • Manuela Westphal

   Pages 89-105

7. Family Literacy

   • Maren Elfert, Gabriele Rabkin

   Pages 107-120

8. Interkulturelle Bildungslotsinnen

   • Birgit Steckelberg

   Pages 121-136

9. Elternnetzwerk

   • Veronika Fischer

   Pages 137-148

10. Qualitätsentwicklung in Nordrhein-Westfalen

    • Julian Lüddecke

    Pages 149-160

11. Eltern und bildungspolitische Dynamik in Großritannien

    • Sally Tomlinson

    Pages 161-180

12. Back Matter

    Pages 181-182

    PDF

Damit Kinder und Jugendliche mit vielfältigen Bildungsvoraussetzungen, Identitäten und Lebenshintergründen in der Schule optimal gefördert und Bildungsungleichheiten abgebaut werden können, sind koordinierte Interventionen auf der Unterrichts- und Schulebene notwendig. 'Migration und schulischer Wandel' führt in Erkenntnisse der Schul(qualitäts)forschung mit Perspektiven für eine inklusive Bildungspraxis in der Einwanderungsgesellschaft ein. Jeder Band enthält theoretisches Grundlagenwissen, Forschungsergebnisse sowie Strategien und Praxisbeispiele zu einem zentralen Feld der Unterrichts- und Schulentwicklung.
'Elternbeteiligung' thematisiert die Bedeutung der Zusammenarbeit mit Eltern im sprachlich und sozio-kulturell heterogenen Kontext. Es geht u.a. um die strukturellen Rahmenbedingungen des Verhältnisses von Schule und Familien, die Rolle der Eltern für Schulerfolg, unterschiedliche Formen und professionelle Kompetenzen für eine erfolgreiche Kooperation, Bildungsstrategien zugewanderter Eltern und den Wandel von Elternpartizipation im Kontext aktueller Bildungsreformen.

• Bildungserfolge
• Bildungspraxis
• Einwanderer
• Einwanderung
• Eltern
• Elternbeteiligung
• Elternpartizipation
• Erziehungswissenschaft
• Familie
• Heterogenität
• Interkulturelle Pädagogik
• Kompetenz
• Lehramt Bachelor BA
• Schule
• Schulqualität

"Der gut lesbare Sammelband von Sara Fürstenau und Mechthild Gomolla enthält eine Unmenge von Denkanstößen für die Zusammenarbeit mit zugewanderten Eltern." www.socialnet.de, 23.03.2010

Dr. Sara Fürstenau ist Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Interkulturelle Pädagogik am Institut für Erziehungswissenschaft, Abteilung III: Bildungstheorie und Bildungsforschung, der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.
Dr. Mechtild Gomolla ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster und vertritt z.Zt. eine Professur am Fachbereich Erziehungswissenschaften, Institut für Pädagogik der Elementar- und Primarstufe, der Goethe-Universität Frankfurt/M.

Policies and ethics