Perspektiven der Bildung

1. Front Matter

   Pages 1-6

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2. Einleitung

   1. Perspektiven der Bildung — eine Einleitung in die Thematik

      • Marius Harring, Carsten Rohlfs, Christian Palentien

      Pages 7-14

3. Definitorischer und historischer Zugang zu Bildung

   1. Das Ende der Bildung als Anfang — Anmerkungen zum Streit um Bildung

      • Norbert Ricken

      Pages 15-40

   2. Bildungstheoretische Leitkonzepte im gesellschaftlichen Wandel

      • Hermann Veith

      Pages 41-62

4. Kontextueller Zugang zu Bildung

   1. Kontextuelle Zugänge der Geschlechter zu Bildungsprozessen

      • Ulrike Popp

      Pages 63-79

   2. Zur Interdependenz von Religion und Bildung am Beispiel muslimischer Jugendlicher in Deutschland

      • Yasemin Karakaşoğlu

      Pages 81-97

   3. Ausbleibende Bildungserfolge der Nachkommen von Migranten

      • Jürgen Mansel

      Pages 99-116

   4. Entwicklungspsychologische Perspektiven von Bildung

      • Rolf Oerter

      Pages 117-136

   5. Bildung und soziale Herkunft — die Vererbung der institutionellen Ungleichheit

      • Markus Arens

      Pages 137-154

5. Orte der Bildung

   1. Formelle Bildung

      1. Schule als Ort der Bildung — Schule im internationalen Vergleich: Der Beitrag von internationalen Schulleistungsstudien am Beispiel von PIRLS/IGLU

         • Sabine Hornberg, Wilfried Bos

         Pages 155-183

   2. Nicht-formelle Bildung

      1. Vorschulische Bildung im Kindergarten

         • Ursula Carle, Diana Wenzel

         Pages 185-202

      2. Die Kinder- und Jugendhilfe als Ort flexibler Bildung

         • Karin Bock, Hans-Uwe Otto

         Pages 203-217

   3. Informelle Bildung

      1. Die Familie als Ort der Vermittlung von Alltags- und Daseinskompetenzen

         • Adelheid Smolka, Marina Rupp

         Pages 219-236

      2. Informelle Bildung — Bildungsprozesse im Kontext von Peerbeziehungen im Jugendalter

         • Marius Harring

         Pages 237-258

      3. Lernen, Gesellschaft und Online-Medien. Pädagogische Überlegungen zu biographischen Lerngewohnheiten in Zeiten des Online-Lernens

         • Dorothee M. Meister

         Pages 259-277

   4. Verbindung der drei Ebenen

      1. Die Ganztagsschule — als Möglichkeit zur Überwindung ungleicher Bildungschancen

         • Christian Palentien

         Pages 279-290

6. Zukunftsausrichtung der Bildung

   1. Zukunft der Bildung

      • Carsten Rohlfs

      Pages 291-308

7. Back Matter

   Pages 309-310

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In der fachöffentlich geführten Bildungsdiskussion kommt heute - neben Orten und Prozessen der formellen Bildung - auch solchen der nicht-formellen und informellen Bildung ein wachsender Stellenwert für die Lebensgestaltung und die Zukunftschancen von Kindern und Jugendlichen zu. Dies ist der Ausgangspunkt des Bandes, der eine umfassende Darstellung der Problematik der Zugangschancen zu Bildung in ihren wichtigsten Facetten gibt und sowohl für Studierende als auch für Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler einen interdisziplinären Überblick über den Stand der Forschung ermöglicht. Neben einer (historischen) Begriffsbestimmung von 'Bildung' werden kontextuelle Zugänge zu Bildung thematisiert und die verschiedenen Möglichkeiten der Entwicklung von Bildung diskutiert.

• Bildung
• Bildung und Familie
• Bildungschancen
• Bildungsprozess
• Bildungsprozesse
• Bildungszugänge
• Ganztagsschule
• Jugendarbeit
• Medien
• Religion
• Schule
• Sozialer Wandel
• Sozialschicht
• Vorschulische Bildung
• Zukunft

• Fachbereich Erziehungs- und Bildungswissenschaften, Universität Bremen, Bremen

  Marius Harring, Carsten Rohlfs, Christian Palentien

Dipl-Päd. Marius Harring ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Fachbereich Erziehungs- und Bildungswissenschaften der Universität Bremen.
Dr. Carsten Rohlfs ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Fachbereich Erziehungs- und Bildungswissenschaften der Universität Bremen.
Dr., Dipl-Päd., Christian Palentien ist Professor für das Arbeitsgebiet 'Bildung und Sozialisation' am Fachbereich Erziehungs- und Bildungswissenschaften der Universität Bremen.

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