Savegame

1. Front Matter

   Pages I-VIII

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2. Introduction

   • Wilfried Elmenreich, René Reinhold Schallegger, Felix Schniz, Sonja Gabriel, Gerhard Pölsterl, Wolfgang B. Ruge

   Pages 1-7

3. The Potential of Digital Games for Learning and Teaching

   • Sonja Gabriel

   Pages 9-30

4. Video Games and the Education System

   • Thomas Kunze

   Pages 31-40

5. Short Games

   • Wilfried Elmenreich

   Pages 41-53

6. Blockchain Technologies and Their Impact on Game-Based Education and Learning Assessment

   • Alexander Pfeiffer, Nikolaus Koenig

   Pages 55-67

7. The Player as Emperor

   • David Praschak, Stefan Ancuta

   Pages 69-82

8. The Importance of Being Playful

   • Nadja Springer, Nestor Kapusta, Nika Schoof

   Pages 83-94

9. Virtual Rebellions

   • Harald Koberg

   Pages 95-109

10. Negotiating Fun and Seriousness in Commercial Videogames

    • Daniela Bruns

    Pages 111-127

11. Challenging Challenge

    • René Reinhold Schallegger

    Pages 129-148

12. To Save What’s Gone

    • Felix Schniz

    Pages 149-167

13. Gaming aus Frauenperspektive

    • Ricarda Götz

    Pages 169-195

14. Challenges for Multimedia Research in E-Sports Using Counter-Strike

    • Mathias Lux, Michael Riegler, Pal Halvorsen, Duc-Tien Dang-Nguyen, Martin Potthast

    Pages 197-206

15. Game Preservation

    • Emir Bektic

    Pages 207-223

16. Zum Einsatz der Software Minecraft im technischen Werkunterricht der Volksschule

    • Sonja Gabriel, Matthias Hütthaler, Michael Nader

    Pages 225-252

17. TextSpielReisen

    • Christoph Kaindel

    Pages 253-261

18. Positive Gaming

    • Gerhard Pölsterl

    Pages 263-279

19. German Youth Protection in Games

    • Elisabeth Secker

    Pages 281-288

20. PEGI, the European System of Harmonised Age Ratings for Video Games

    • Jürgen Bänsch

    Pages 289-295

Der Band bietet eine Zusammenschau theoretischer und praktischer Perspektiven, die sich rund um das Thema Videospiel, die Erhaltung von Information und die Beharrung auf traditionellen Designparadigmen ergeben. Die Beiträge gehen über ihre jeweiligen Disziplinen von der verbindenden Metapher des Savegames (Speicherstandes) hinaus, um unterschiedlichste Aspekte des Designs, der Bewahrung und der Kritik von Spielen verfügbar und vernetzt nutzbar zu machen. Technische und kulturwissenschaftliche Zugänge ergänzen sich und stellen den Lesern multifunktionale Werkzeuge zur Nutzung, Schaffung und Analyse von Videospielen zur Verfügung.




Die Herausgeber*innen

Prof. Dipl.-Ing. Dr. Wilfried Elmenreich ist Informationstechniker am Institut für Vernetzte und Eingebettete Systeme und hält einen Lehrstuhl für Smart Grids an der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt.

Mag. Dr. René Reinhold Schallegger arbeitet im Bereich der anglophonen Kulturwissenschaften sowie der Game Studies und ist Assoziierter Professor am Institut für Anglistik und Amerikanistik.

Felix Schniz MA ist Universitätsassistent und Doktoratsstudierender am Institut für Anglistik und Amerikanistik der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt.

Gemeinsam sind sie die Begründer des Masterstudiengangs Game Studies and Engineering an der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt.

Sonja Gabriel ist Hochschulprofessorin für Medienpädagogik und Mediendidaktik an der KPH Wien/Krems und in der Pädagog*innenbildung tätig. Sie forscht und publiziert im Bereich Digital Game-Based Learning und Wertevermittlung durch digitale Spiele.

Mag. Gerhard Pölsterl ist Fachreferent für Medienpädagogik im Bundeskanzleramt Österreich. Im Bereich Gaming ist er für die Bundesstelle für die Positivprädikatisierung von digitalen Spielen (BuPP.at) zuständig.

Wolfgang B. Ruge MA ist Lektor an der Universität Wien und Geschäftsführer der Bildungsgrund. Agentur- und Kultur und Medienpädagogik KG.

• Medienkompetenz
• Jugendkultur
• Game Design
• Game Engineering
• Game Studies
• Medienpädagogik
• Bewahrung von Spielen

• Institute of Networked and Embedded Systems, Universität Klagenfurt, Klagenfurt am Wörthersee, Austria

  Wilfried Elmenreich

• Department of English, Universität Klagenfurt, Klagenfurt am Wörthersee, Austria

  René Reinhold Schallegger, Felix Schniz

• Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien/Krems, Wien, Austria

  Sonja Gabriel

• Abt. V/5: Jugendpolitik, Bundeskanzleramt Österreich, Wien, Austria

  Gerhard Pölsterl

• Wien, Austria

  Wolfgang B. Ruge

Prof. Dipl.-Ing. Dr. Wilfried Elmenreich ist Informationstechniker am Institut für Vernetzte und Eingebettete Systeme und hält einen Lehrstuhl für Smart Grids an der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt.

Mag. Dr. René Reinhold Schallegger arbeitet im Bereich der anglophonen Kulturwissenschaften sowie der Game Studies und ist Assoziierter Professor am Institut für Anglistik und Amerikanistik.

Felix Schniz MA ist Universitätsassistent und Doktoratsstudierender am Institut für Anglistik und Amerikanistik der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt.

Gemeinsam sind sie die Begründer des Masterstudiengangs Game Studies and Engineering an der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt.

Sonja Gabriel ist Hochschulprofessorin für Medienpädagogik und Mediendidaktik an der KPH Wien/Krems und in der Pädagog*innenbildung tätig. Sie forscht und publiziert im Bereich Digital Game-Based Learning und Wertevermittlung durch digitale Spiele.

Mag. Gerhard Pölsterl ist Fachreferent für Medienpädagogik im Bundeskanzleramt Österreich. Im Bereich Gaming ist er für die Bundesstelle für die Positivprädikatisierung von digitalen Spielen (BuPP.at) zuständig.

Wolfgang B. Ruge MA ist Lektor an der Universität Wien und Geschäftsführer der Bildungsgrund. Agentur- und Kultur und Medienpädagogik KG.

Policies and ethics