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Intervision für die schreibpädagogische Praxis

Ein Schreibgruppenkonzept für die Kollegiale Beratung

  • Book
  • © 2022

Overview

Authors:
  1. Susanne Femers-Koch

    1. Fachbereich 4, HTW Berlin, Campus Wilhelminenhof, Berlin, Deutschland

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  • Professionalisierung des beruflichen Handelns in Selbst- und Fremdreflexion
  • Gestaltungskonzept für eine Schreibwerkstatt
  • Für Schreibpädagoginnen, -beraterinnen und -coaches

  • 3888 Accesses

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Table of contents (7 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XVII
    Download chapter PDF

  2. Einleitung

    • Susanne Femers-Koch
    Pages 1-7

  3. Schreibpädagogische Praxis

    • Susanne Femers-Koch
    Pages 9-29

  4. Intervision

    • Susanne Femers-Koch
    Pages 31-49

  5. Methoden für die Reflexion

    • Susanne Femers-Koch
    Pages 51-76

  6. Entwicklung eines Schreibgruppenkonzepts für die Kollegiale Beratung

    • Susanne Femers-Koch
    Pages 77-84

  7. Implementierung des Konzepts: Sechs initiale Schreibgruppensitzungen

    • Susanne Femers-Koch
    Pages 85-120

  8. Das Intervisionssetting für die schreibpädagogische Praxis: Zusammenfassung, Reflexion und Ausblick

    • Susanne Femers-Koch
    Pages 121-126

  9. Back Matter

    Pages 127-155
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Keywords

About this book

Intervision gilt als Form selbstorganisierten Lernens in einem Setting Kollegialer Beratung, die für das Ziel der Professionalisierung das berufliche Handeln in Selbst- und Fremdreflexion in den Blick nimmt. In vielen (sozial-)pädagogischen und psychotherapeutischen Kontexten hat sich diese Form der Kollegialen Beratung als Selbstverständlichkeit und institutionalisierte Form der beruflichen Qualifizierung etabliert. Anliegen des vorliegenden Buches war es, Relevanz und Gestaltung von Intervision für die schreibpädagogische Praxis zu explorieren.

Authors and Affiliations

  • Fachbereich 4, HTW Berlin, Campus Wilhelminenhof, Berlin, Deutschland

    Susanne Femers-Koch

About the author

Prof. Dr. Susanne Femers-Koch, M. A., ist Diplom-Psychologin, Autorin sowie Personal- und Businesscoach. Außerdem hat sie einen Master in Kreativem und Biographischem Schreiben absolviert. Als Professorin für Wirtschaftskommunikation mit dem Schwerpunkt Text und Kommunikationsmanagement arbeitet sie an der Hochschule für Technik und Wirtschaft (HTW) Berlin. Femers-Koch hat mehrere Jahre Erfahrung als Kommunikationsberaterin in verschiedenen Beratungsunternehmen. Neben ihrer wissenschaftlichen Tätigkeit begleitet Femers-Koch Menschen in Seminaren und Trainings, die sich in und mit Kommunikation, Psychologie und Schreiben weiterentwickeln möchten.

Bibliographic Information

  • Book Title: Intervision für die schreibpädagogische Praxis

  • Book Subtitle: Ein Schreibgruppenkonzept für die Kollegiale Beratung

  • Authors: Susanne Femers-Koch

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-38865-2

  • Publisher: Springer Wiesbaden

  • eBook Packages: Psychology (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2022

  • Softcover ISBN: 978-3-658-38864-5Published: 01 March 2023

  • eBook ISBN: 978-3-658-38865-2Published: 28 February 2023

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XVII, 155

  • Number of Illustrations: 4 b/w illustrations

  • Topics: Psychology, general, Coaching, Pedagogic Psychology, Psychotherapy and Counseling

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