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  • 1
    UID:
    b3kat_BV045064304
    Format: 1 Online-Ressource
    ISBN: 9783839436059
    Series Statement: Theorie Bilden 39
    Content: Untersuchungen zum Lernen Erwachsener sind geprägt von einer Scheu davor, nicht-textförmiges Material als Datengrundlage zu nutzen. Gemieden werden z.B. Bilder oder andere Formen des ästhetischen Ausdrucks, insbesondere wenn das Material von Laien gestaltet wurde. Susanne Umbach zeigt, auf welcher theoretischen Basis Collagen als ästhetische Ausdrucksformen in der Forschung zum Lernen Erwachsener Anwendung finden können, wie ein Auswertungsprozess aussehen kann und welche Einblicke in die Lernvorstellungen Erwachsener anhand von Collagen möglich sind. Dabei wird Lernen als ein Geschehen sichtbar, das den Menschen als leibliches, zeitliches und soziales Wesen betrifft und das es ermöglicht, in der Welt zu handeln und diese Welt handelnd zu gestalten
    Content: Collages - how this form of aesthetic expression can provide insights into learning expectations in adults
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-8376-3605-5
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    Keywords: Erwachsenenbildung ; Unterrichtsmethode ; Lerntechnik ; Collage ; Hochschulschrift
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    UID:
    gbv_877303347
    Format: 1 Online-Ressource (217 Seiten) , Illustrationen
    ISBN: 9783839436059
    Series Statement: Theorie Bilden Band 39
    Content: Untersuchungen zum Lernen Erwachsener sind geprägt von einer Scheu davor, nicht-textförmiges Material als Datengrundlage zu nutzen. Gemieden werden z.B. Bilder oder andere Formen des ästhetischen Ausdrucks, insbesondere wenn das Material von Laien gestaltet wurde. Susanne Umbach zeigt, auf welcher theoretischen Basis Collagen als ästhetische Ausdrucksformen in der Forschung zum Lernen Erwachsener Anwendung finden können, wie ein Auswertungsprozess aussehen kann und welche Einblicke in die Lernvorstellungen Erwachsener anhand von Collagen möglich sind. Dabei wird Lernen als ein Geschehen sichtbar, das den Menschen als leibliches, zeitliches und soziales Wesen betrifft und das es ermöglicht, in der Welt zu handeln und diese Welt handelnd zu gestalten.
    Content: Untersuchungen zum Lernen Erwachsener sind geprägt von einer Scheu davor, nicht-textförmiges Material als Datengrundlage zu nutzen. Gemieden werden z.B. Bilder oder andere Formen des ästhetischen Ausdrucks, insbesondere wenn das Material von Laien gestaltet wurde. Susanne Umbach zeigt, auf welcher theoretischen Basis Collagen als ästhetische Ausdrucksformen in der Forschung zum Lernen Erwachsener Anwendung finden können, wie ein Auswertungsprozess aussehen kann und welche Einblicke in die Lernvorstellungen Erwachsener anhand von Collagen möglich sind. Dabei wird Lernen als ein Geschehen sichtbar, das den Menschen als leibliches, zeitliches und soziales Wesen betrifft und das es ermöglicht, in der Welt zu handeln und diese Welt handelnd zu gestalten
    Note: Dissertation Universität Hamburg 2015
    Additional Edition: ISBN 9783837636055
    Additional Edition: ISBN 9783837636055
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Umbach, Susanne, 1972 - Lernbilder Bielefeld : transcript, 2016 ISBN 3837636054
    Additional Edition: ISBN 9783837636055
    Additional Edition: Available in another form ISBN 9783837636055
    Additional Edition: Druckausg.
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    Keywords: Erwachsenenbildung ; Unterrichtsmethode ; Lerntechnik ; Collage ; Hochschulschrift
    Author information: Umbach, Susanne 1972-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    UID:
    b3kat_BV043751693
    Format: 1 Online-Ressource
    ISBN: 9783839436059 , 9783837636055
    Content: Untersuchungen zum Lernen Erwachsener sind geprägt von einer Scheu davor, nicht-textförmiges Material als Datengrundlage zu nutzen. Gemieden werden z.B. Bilder oder andere Formen des ästhetischen Ausdrucks, insbesondere wenn das Material von Laien gestaltet wurde. Susanne Umbach zeigt, auf welcher theoretischen Basis Collagen als ästhetische Ausdrucksformen in der Forschung zum Lernen Erwachsener Anwendung finden können, wie ein Auswertungsprozess aussehen kann und welche Einblicke in die Lernvorstellungen Erwachsener anhand von Collagen möglich sind. Dabei wird Lernen als ein Geschehen sichtbar, das den Menschen als leibliches, zeitliches und soziales Wesen betrifft und das es ermöglicht, in der Welt zu handeln und diese Welt handelnd zu gestalten
    Language: German
    Keywords: Erwachsenenbildung ; Unterrichtsmethode ; Lerntechnik ; Collage ; Hochschulschrift
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    UID:
    b3kat_BV043934632
    Format: 217 Seiten , Illustrationen , 22.5 cm x 14.8 cm, 408 g
    ISBN: 9783837636055 , 3837636054
    Series Statement: Theorie Bilden Band 39
    Note: Dissertation Universität Hamburg 2015
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe ISBN 978-3-8394-3605-9
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    Keywords: Erwachsenenbildung ; Unterrichtsmethode ; Lerntechnik ; Collage ; Hochschulschrift
    Author information: Umbach, Susanne 1972-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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