Your email was sent successfully. Check your inbox.

An error occurred while sending the email. Please try again.

Proceed reservation?

Export
  • 1
    Online Resource
    Online Resource
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Open Book Publishers
    UID:
    gbv_1778734774
    Format: 1 Online-Ressource (344 p.)
    ISBN: 9781906924225
    Content: Les Bienveillantes (The Kindly Ones), caused a literary sensation in 2006. Described as "deliberately repellent" by The New York Times, Jonathan Littell’s novel tells the story of World War II through the eyes of former SS officer Maximilien Aue. This is the first academic study of this controversial, best-selling work.Twenty-one leading scholars discuss the aesthetics, themes and characters of the novel, as well as formal aspects of Littell’s writing. They tackle ideas surrounding parricide, genocide, ant-Semitism and the Holocaust as well as Littell’s portrayal of both historical and fictional characters. The collection offers a deeply varied range of approaches to Littell’s work and is essential reading for anyone interested in representations of World War II, the Holocaust and contemporary French literature. All the essays in this collection are written in French
    Note: French
    Language: French
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 2
    Online Resource
    Online Resource
    Québec : Presses de l'Université du Québec
    UID:
    gbv_1747660094
    Format: 1 Online-Ressource (XXVII, 311 Seiten)
    ISBN: 9782760550636
    Content: À une époque où ce qui est facile à enseigner et à évaluer est également facile à numériser et à automatiser, ce sont notre imagination, notre conscience et notre sens des responsabilités qui nous permettent de tirer profit des possibilités offertes par le xxie siècle pour façonner un monde meilleur. Demain, l’école devra encourager les élèves à penser par eux-mêmes et à aller à la rencontre des autres avec empathie, dans la sphère professionnelle comme dans la sphère citoyenne. Elle devra les aider à développer un sens aigu du bien et du mal et une sensibilité aux demandes d’autrui. Comment les établissements d’enseignement parviendront-ils à atteindre ces objectifs ? Andreas Schleicher a accompagné dans plus de 70 pays les responsables de ces questions dans leurs efforts pour concevoir et mettre en oeuvre des politiques et des pratiques tournées vers l’avenir. Alors que l’amélioration de l’éducation est bien plus facile à annoncer qu’à réaliser, il analyse de nombreuses réussites dont nous pouvons tirer des enseignements. Il ne s’agit pas de copier-coller les solutions adoptées par d’autres écoles ou d’autres pays, mais plutôt d’examiner de façon attentive et objective les bonnes pratiques afin de comprendre ce qui fonctionne et les circonstances de ces succès. Doté d’une formation en physique, l’auteur propose un point de vue unique sur la question de la réforme de l’éducation : il défend de manière convaincante l’idée qu’il faudrait appliquer une démarche plus scientifique à la réflexion éducative, sans pour autant la dénaturer. « Nul au monde n’en sait autant sur l’éducation qu’Andreas Schleicher. Point final. Pour la première fois, il a rassemblé dans le même ouvrage 20 années de savoir. La lecture de Quelle école pour demain ? devrait être obligatoire pour les décideurs, les responsables des politiques en éducation et quiconque souhaite savoir comment nos établissements d’enseignement peuvent s’adapter au monde moderne – et aider tous les enfants à apprendre à penser par eux-mêmes. » - Amanda Ripley, auteur de The Smartest Kids in the World, un bestseller du New York Times « [Schleicher] se saisit de toutes les questions-clés, et il le fait en restant attentif à la réalité du terrain et en élaborant des solutions en collaboration avec un grand nombre de dirigeants à tous les niveaux du système, et au sein de sociétés diverses. » - Michael Fullan, directeur du Global Leadership, New Pedagogies for Deep Learning « Tout leader visionnaire qui entend vraiment améliorer l’apprentissage des élèves devrait ajouter Quelle école pour demain ? Bâtir un système scolaire pour le XXIe siècle, fondé sur des données éclairantes, au premier rang de ses ouvrages à lire. » - Jeb Bush, 43e gouverneur de Floride, et fondateur et président de la Foundation for Excellence in Education « Un ouvrage incontournable pour ceux qui souhaitent créer un futur dans lequel les possibilités économiques pourront être partagées par tous. » - Klaus Schwab, fondateur et président exécutif du Forum économique mondial « Dans cet ouvrage avisé et tourné vers l’avenir, l’un des spécialistes de l’éducation les plus compétents au monde se fonde sur des données impressionnantes, des observations judicieuses et une grande sagesse pour indiquer les voies menant à une éducation performante pour tous les jeunes. » - Howard Gardner, directeur principal du Project Zero d’Harvard et auteur de Frames of Mind : The Theory of Multiple Intelligences
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 307-311
    Additional Edition: Parallele Sprachausgabe Primera Clase : Cómo construir una escuela de calidad para el siglo XXI
    Additional Edition: Parallele Sprachausgabe World Class: How to Build a 21st-Century School System
    Additional Edition: Parallele Sprachausgabe Primeira Classe: Como construir uma escola de qualidade para o século XXI
    Additional Edition: Parallele Sprachausgabe Weltklasse: Schule für das 21. Jahrhundert gestalten
    Additional Edition: ISBN 9782760550629
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Schleicher, Andreas Quelle école pour demain? Québec : Presses de l'Université du Québec, 2019 ISBN 9782760550629
    Language: French
    Author information: Schleicher, Andreas 1964-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 3
    UID:
    gbv_1822212839
    Format: 1 Online-Ressource (1 video file 1 hr., 35 min., 40 sec.) , sound, color
    Uniform Title: Tombeau de Couperin no. 2 Suite
    Content: An all-French program with English flair, as Sir Simon Rattle conducts the London Symphony Orchestra from London's Barbican Centre, featuring star turns from virtuoso violinist Leonidas Kavakos and extraordinary young soprano Julia Bullock! The symmetrical program is bookended by two masterworks by Ravel: first, the soul-stirring suite Le Tombeau de Couperin, dedicated to friends lost in World War I; later, to cap the evening, the sweeping harmonies and bucolic splendor of the Suite No. 2 from Daphnis et Chloé, one of the composer's most rapturously romantic works. Bordering the two Ravel suites are two works by the avant-garde Dutilleux, often considered a spiritual successor to the musically adventurous Ravel: the violin concerto L'arbre des songes (The Tree of Dreams), with a knockout performance by Kavakos, and the methodically unfolding Métaboles, which highlights each section of the orchestra in turn. The glimmering axis of symmetry at the heart of the program is a seldom-heard gem, the Quatre poèmes hindous by Ravel's own student Delage, interpreted with astonishing clarity and emotion by Bullock, recently praised in the New York Times as "one of the singular artists of her generation."
    Note: Le Tombeau de Couperin (Orchestral Version) / , L'Arbre des songes / , Quatre Poèmes Hindous (Four Hindu Poems), cycle for soprano and chamber ensemble (1912) / , Métaboles / , Daphnis et Chloé, Suite No. 2 / , Quatre poèmes hindous sung in French
    Language: French
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 4
    Book
    Book
    Paris : Bernard Grasset
    UID:
    gbv_100298212X
    Format: 937 Seiten , 24 cm
    ISBN: 9782246758211 , 2246758211
    Content: Two young men emerge from the Great War. One, Ernest Schoedsack, filmed the horror in the mud of the trenches; the other, Merian Cooper, the hero of American aviation, seriously burnt out of a camp of prisoners. They meet in occupied Vienna, then meet in London where is born the project that will link them for life. How to say war? How can we say that black well where man has lost himself-and, perhaps, also revealed? No fiction, they swear: the most demanding realism. Following are disheveled adventures: Russian-Polish war, massacres of Smyrna, Abyssinia, epic of suffering in Iran, tigers eaters of men in the jungle of Siam, warriors insurgents in Sudan ... Their films are breathtaking. They are acclaimed: "TE Lawrence of adventure! The New York Times said . They pout. Lack what they wanted to restore from the mystery of the world. Disappointed, Cooper will give up some time - to create with friends aviators nothing less than ... the Pan Am! - before coming back. It will be to dare the most radical fiction, the craziest film, for which it will be necessary to invent new techniques of animation. A stroke of genius. A story of loving passion, featuring a nine-meter-tall being, Kong, who is feared, who frightens, but who weeps when he dies ... The film is shown in New York in front of an immense crowd, three weeks before Hitler took full power. On an air of jazz melancholic or joyous, between years of war and crazy years, Michel Le Bris offers us an unforgettable fresco. There are beings in love with the ideal, adventurers, heroes, politicians, producers, actresses, and of course an immense monkey that we love to fear and love, less wild than man ...--Translation of page 4 of cover by Grasset
    Content: "Michel Le Bris est l'auteur d'une oeuvre romanesque importante. On lui doit, entre autres, L'Homme aux semelles de vent et La Beauté du monde (Grasset, 2008, finaliste du prix Goncourt). Deux jeunes gens sortent sonnés de la Grande Guerre. L'un, Ernest Schoedsack, a filmé l'horreur dans la boue des tranchées ; l'autre, Merian Cooper, héros de l'aviation américaine, sérieusement brûlé, vient d'être libéré d'un camp de prisonniers. Ils se rencontrent dans Vienne occupée, puis se retrouvent à Londres où naît le projet qui va les lier pour la vie. Comment dire la guerre? Comment dire ce puits noir où l'homme s'est perdu? et peut-être, aussi, révélé ? Pas de fiction, se jurent-ils : le réalisme le plus exigeant. S'ensuivent des aventures échevelées : guerre russo-polonaise, massacres de Smyrne, Abyssinie, épopée de la souffrance en Iran, tigres mangeurs d'hommes dans la jungle du Siam, guerriers insurgés au Soudan... Leurs films sont à couper le souffle. On les acclame : 'Les T. E. Lawrence de l'aventure!' lance le New Yorker. Eux font la moue. Manque ce qu'ils voulaient restituer du mystère du monde. Déçu, Cooper renoncera quelque temps pour créer avec des amis aviateurs rien moins que... la Pan Am! avant d'y revenir. Ce sera pour oser la fiction la plus radicale, le film le plus fou, pour lequel il faudra inventer des techniques nouvelles d'animation. Un coup de génie. Une histoire de passion amoureuse, mettant en scène un être de neuf mètres de haut, Kong, qui épouvante, mais que l'on pleure quand il meurt... Le film est projeté à New York devant une foule immense, trois semaines avant qu'Hitler ne prenne les pleins pouvoirs. Sur un air de jazz mélancolique ou joyeux, entre années de guerre et années folles, Michel Le Bris nous offre une fresque inoubliable. On y croise des êtres épris d'idéal, des aventurières, des héros, des politiques, des producteurs, des actrices, et bien sûr un immense singe que l'on aime craindre et aimer, moins sauvage que l'homme..."--Back cover
    Note: Includes bibliographical references (pages 923-931)
    Language: French
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 5
    Book
    Book
    [Québec] : Presses de l'Université Laval
    UID:
    gbv_101597838X
    Format: V, 159 Seiten , 23 cm
    ISBN: 9782763729527
    Content: "Je me suis rendu au Québec pour aider les Québécois à échapper à leur situation subordonnée. Le Québec s'est réveillé, la France s'est redressée. " Charles de Gaulle 27 juillet 1967 : Orly, 3 h 30 du matin. En cette heure bien matinale, une agitation inhabituelle règne à l'intérieur du pavillon officiel de l'aéroport d'Orly, surnommé l'isba en souvenir de la visite de Nikita Khrouchtchev. Malgré " l'heure incommode ", des dignitaires attendent l'arrivée, d'un moment à l'autre, du général de Gaulle, de retour précipité du Canada. Des maîtres d'hôtel vont et viennent en silence et servent du café. À l'exception des gens de la délégation du Québec, visiblement ravis d'être là pour saluer l'arrivée de leur héros, les hauts personnages présents, qu'ils soient français ou canadiens, font grise mine. L'atmosphère n'est décidément pas à la fête.^. - Le " Vive le Québec libre ! " du général, à peine quarante-huit heures plus tôt, a provoqué une véritable levée de boucliers au sein de la classe politique française. Du côté de la presse française, qui s'est jusqu'alors largement désintéressée des profondes transformations de société que vit " la Belle Province " depuis le début des années 1960, les critiques fusent de toutes parts. Au Canada, la stupeur a rapidement fait place à l'indignation. En cette fin de juillet, les journaux canadiens de langue anglaise sont avant tout ulcérés - on le serait à moins ! - par l'acte d'ingérence flagrant que le général de Gaulle vient de commettre, lui qui n'a pourtant jamais cessé de prôner la... non-ingérence dans les affaires d'autrui ! La presse internationale anglo-saxonne est à l'avenant. Le New York Times déplore que le général soit "descendu du niveau de la politique d'État à celui des tracasseries". - Dans sa tournée de la province de Québec, il encourage le séparatisme d'une manière pompeuse et délibérée ". Revivez, grâce à cet ouvrage passionnant, l'un des moments les plus marquants de l'histoire du Québec. --From the publisher
    Note: Includes bibliographical references (pages 141-159)
    Additional Edition: ISBN 9782763729534
    Language: French
    Keywords: Gaulle, Charles de 1890-1970 ; Kanada ; Québec ; Staatsbesuch ; Geschichte 1967
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
Did you mean the new york tides?
Did you mean the new york tiles?
Did you mean the new york temes?
Close ⊗
This website uses cookies and the analysis tool Matomo. Further information can be found on the KOBV privacy pages