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Anti-Gewalt-Report : Handeln gegen Aggressionen in Familie, Schule und Freizeit (1995)

Hurrelmann, Klaus 1944-

Weinheim [u.a.] :Beltz,

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Details

UID:

almafu_BV010079506

Format: 248 S. : graph. Darst.

ISBN: 3-407-25164-5

Series Statement: Beltz grüne Reihe

Language: German

Subjects: Education , Psychology

RVK:

CP 3500

RVK:

DG 8500

RVK:

DG 9600

RVK:

DO 8000

RVK:

DS 7100

RVK:

DU 3000

Keywords: Aggression ; Freizeit ; Konfliktlösung ; Aggression ; Schule ; Konfliktlösung ; Aggression ; Familie ; Konfliktlösung ; Jugend ; Gewalttätigkeit ; Gewalttätigkeit ; Prävention ; Konfliktregelung ; Aggression ; Handlungsalternative ; Aggression ; Kind ; Jugend ; Aggression ; Aggression ; Deutschland ; Gewalttätigkeit ; Jugend

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=006690280&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: Inhaltsverzeichnis

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Author information: Hurrelmann, Klaus 1944-

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Bildungsgesch. Forschung

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Gewalt an Schulen : pädagogische Antworten auf eine soziale Krise (2007)

Hurrelmann, Klaus 1944- ; Bründel, Heidrun 1944-

Weinheim [u.a.] :Beltz,

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Details

UID:

almafu_(DE-604)BV022271396

Format: 219 S. : , graph. Darst.

ISBN: 978-3-407-22184-1 , 3-407-22184-3

Series Statement: Beltz-Taschenbuch 184

Content: Eine aktuelle Analyse der Erscheinungsformen und Ursachen von Gewalt unter Schülern, verbunden mit Vorschlägen für pädagogische Maßnahmen und Programme.

Note: Literaturverz. S. [204] - 219

Former: Früher unter dem Titel Hurrellmann, Klaus Gewalt in der Schule

Language: German

Subjects: Education , Psychology

RVK:

CX 4500

RVK:

DO 1000

RVK:

DO 8000

RVK:

DP 6120

RVK:

DU 2500

Keywords: Schule ; Gewalttätigkeit ; Prävention

URL: Inhaltstext

URL: Inhaltsverzeichnis

Author information: Bründel, Heidrun 1944-

Author information: Hurrelmann, Klaus 1944-

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Gewalt in der Schule : Ursachen - Vorbeugung - Intervention (1999)

Hurrelmann, Klaus [Sonstige] 1944- ; Rixius, Norbert [Sonstige] ; Schirp, Heinz [Sonstige]

Weinheim [u.a.] : Beltz

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UID:

b3kat_BV012933107

Format: 253 S. , Ill.

Edition: 2. Aufl., aktualisierte Neuausg.

ISBN: 3407220502

Series Statement: Beltz-Taschenbuch 50 : Pädagogik

Note: Literaturangaben. - Früher u.d.T.: Gegen Gewalt in der Schule

Language: German

Subjects: Education , Psychology

RVK:

CP 3500

RVK:

DP 6120

RVK:

DU 2000

Keywords: Gewalttätigkeit ; Prävention ; Schule ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

URL: Inhaltsverzeichnis

Author information: Hurrelmann, Klaus 1944-

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Gewalt an Schulen : pädagogische Antworten auf eine soziale Krise (2007)

Hurrelmann, Klaus [Verfasser] 1944- ; Bründel, Heidrun [Verfasser] 1944-

Weinheim [u.a.] : Beltz

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UID:

b3kat_BV022271396

Format: 219 S. , graph. Darst.

ISBN: 9783407221841 , 3407221843

Series Statement: Beltz-Taschenbuch 184

Content: Eine aktuelle Analyse der Erscheinungsformen und Ursachen von Gewalt unter Schülern, verbunden mit Vorschlägen für pädagogische Maßnahmen und Programme.

Note: Literaturverz. S. [204] - 219

Former: Früher unter dem Titel Hurrellmann, Klaus Gewalt in der Schule

Language: German

Subjects: Education , Psychology

RVK:

CX 4500

RVK:

DO 1000

RVK:

DO 8000

RVK:

DP 6120

RVK:

DU 2500

Keywords: Schule ; Gewalttätigkeit ; Prävention

URL: Inhaltstext

URL: Inhaltsverzeichnis

Author information: Bründel, Heidrun 1944-

Author information: Hurrelmann, Klaus 1944-

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Einführung in die Sozialpsychologie der Schule (2001)

Ulich, Klaus [Verfasser] ; Oelkers, Jürgen [Sonstige] ; Hurrelmann, Klaus [Sonstige]

[Weinheim] : Beltz Verlagsgruppe

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b3kat_BV039627428

Format: 1 Online-Ressource (187 S. , graph. Darst.)

ISBN: 9783407290915

Series Statement: Beltz Studium

Note: Schulalltag ist immer auch ein Beziehungs-, Leistungs- und Lernalltag. Besonders die Leistungsbewertung - als Erfahrung von Erfolgen, Misserfolgen oder gar Versagen - hat nachhaltige psychosoziale Folgen für Selbstkonzept und Motivation der Schüler/innen.Die Schüler/innen lernen stets zusammen mit Gleichaltrigen und müssen sich mit ihnen im Spannungsfeld zwischen Konkurrenz und Solidarität arrangieren. Sie sind abhängig von Erwachsenen, die ihr Wissen beurteilen und ihr Verhalten kontrollieren; sie entwickeln im täglichen Umgang mit Lehrern Einstellungen und Emotionen, die ihre gesamte Persönlichkeit tangieren. Gegenüber dem "Stoff" entwickeln die meisten eine indifferente Haltung; das Lernen wird zu einer weitgehend fremdbestimmten und bloß noch leistungsbezogenen Aneignung

Former: Frühere Ausg. u.d.T. Ulich, Klaus Schüler und Lehrer im Schulalltag

Language: German

Subjects: Education , Psychology

RVK:

CV 8000

RVK:

CX 1000

RVK:

CX 4500

RVK:

DS 5000

RVK:

DU 2500

Keywords: Sozialpsychologie ; Schule ; Sozialpsychologie ; Lehrer ; Schüler ; Schulklasse ; Sozialpsychologie

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