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Medientyp
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Person/Organisation
Fachgebiete(RVK)
Schlagwörter
Zugriff
  • 11
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Medienhelden : Unterrichtsmanual zur Förderung von Medienkompetenz und Prävention von Cybermobbing : mit zahlreichen Online-Vorlagen und -Arbeitsblättern (2021)
    München : Ernst Reinhardt Verlag
    Details
    UID:
    b3kat_BV047239118
    Umfang: 1 Online-Ressource (188 Seiten) , Diagramme
    Ausgabe: 3. Auflage
    ISBN: 9783497614264
    Anmerkung: Mit einem Geleitwort des WEISSEN RINGS e.V.
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-497-03027-9
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 3497030279
    Früher: Vorangegangen ist
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Pädagogik
    RVK:
    DW 4400
    Schlagwort(e): Schule ; Cyber-Mobbing ; Prävention ; Neue Medien ; Medienkompetenz ; Lehrbuch ; Unterrichtseinheit
    DOI: 10.2378/9783497614264
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: lizenzpflichtig
    Mehr zum Autor: Roosen-Runge, Anne
    Mehr zum Autor: Scheithauer, Herbert 1970-
    Mehr zum Autor: Schultze-Krumbholz, Anja 1981-
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    Online-Ressource
    Online Zugang
    Open Access Wunsch
    UB Potsdam
    Alice Salomon HS
  • 12
    Buch
    Buch
    Medienhelden : Unterrichtsmanual zur Förderung von Medienkompetenz und Prävention von Cybermobbing : mit zahlreichen Online-Vorlagen und -Arbeitsblättern (2021)
    München :Ernst Reinhardt Verlag,
    Details
    UID:
    almafu_BV047147538
    Umfang: 188 Seiten : , Illustrationen, Diagramme.
    Ausgabe: 3. Auflage
    ISBN: 978-3-497-03027-9 , 3497030279
    Anmerkung: Mit einem Geleitwort des WEISSEN RINGS e.V.
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF ISBN 978-3-497-61426-4
    Früher: Ersatz von Schultze-Krumbholz, Anja, 1981- Medienhelden
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Pädagogik
    RVK:
    DW 4400
    Schlagwort(e): Schule ; Cyber-Mobbing ; Prävention ; Neue Medien ; Medienkompetenz ; Lehrbuch ; Unterrichtseinheit
    URL: Begleitmaterial
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://www.reinhardt-verlag.de/de/titel/54909/
    URL: https://d-nb.info/1223280144/04
    Mehr zum Autor: Roosen-Runge, Anne
    Mehr zum Autor: Scheithauer, Herbert 1970-
    Mehr zum Autor: Schultze-Krumbholz, Anja 1981-
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    Buch
    FU Berlin get availability status
    Berlin VÖBB/ZLB get availability status
  • 13
    Buch
    Buch
    TikTok, Snapchat und Instagram : der Elternratgeber (2021)
    Berlin : Stiftung Warentest
    Details
    UID:
    kobvindex_SBC1254686
    Umfang: 191 Seiten , Illustrationen , 22 cm
    ISBN: 9783747104200
    Serie: Test
    Inhalt: Gerade Kinder können die Risiken, Gefahren und Auswirkungen der sozialen Netzwerke allerdings selten richtig einschätzen. Tobias Bücklein hat selbst 150.000 Follower und ist Vater von Oskar (@dieseroskar), einem der bekanntesten und erfolgreichsten YouTuber der jungen Generation. Er klärt Eltern darüber auf, was sie über Social Media wissen müssen und wie sie ihre Kinder sicher begleiten. Sämtliche Gefahrenpotentiale, wie Kontrollverlust der Privatsphäre, psychische Anhängigkeit von positiver Resonanz, Cybermobbing oder auch Urheberrechtsverletzungen und Kostenfallen der Werbeindustrie, werden aufgezeigt und anschließend erklärt, mit welchen technischen Möglichkeiten sie die Apps ihrer Kinder ganz konkret auf ihre Sicherheitsbedürfnisse einstellen können z. B. durch Abschalten von Feedback- oder Kommentarfunktionen, Einschränkung des Zuschauerkreises, Private Modus von Accounts, Black Listen von Kommentaren, Ablehnen von Tracking etc. Das Buch klärt Eltern aber auch soweit auf, dass sie auch die Chancen von Social Media verstehen und individuell für ihr Kind entsprechende pädagogische Überlegungen und Entscheidungen treffen können. Bleiben Sie am Ball und unterstützen Sie Ihre Kinder aktiv beim Umgang mit Social Media!
    Anmerkung: Titelzusatz auf dem Umschlag: Sichere Begleitung von Kindern in Social Media , Deutsch
    Sprache: Deutsch
    Schlagwort(e): Ratgeber ; Ratgeber
    URL: Cover
    URL: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=aed42d665b7e46a3879c1ea4490b6bbe&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm
    URL: https://d-nb.info/1220241407/04
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 14
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Affective Transformations : Politics – Algorithms – Media (2020)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : meson press
    Details
    UID:
    gbv_1778427731
    Umfang: 1 Online-Ressource (243 p.)
    ISBN: 9783957961662 , 9783957961655
    Inhalt: The Affective Turn has lost its former innocence and euphoria. Affect Studies and its adjacent disciplines have now to prove that they can cope with the return of the affective real that technology, economy, and politics entail. Two seemingly contradictory developments serve as starting points for this volume. First, technological innovations such as affective computing, mood tracking, sentiment analysis, and social robotics all share a focus on the recognition and modulation of human affectivity. Affect gets measured, calculated, controlled. Secondly, recent developments in politics, social media usage, and right-wing journalism have contributed to a conspicuous rise of hate speech, cybermobbing, public shaming, “felt truths,” and resentful populisms. In a very specific way, politics as well as power have become affective. Affect gets mobilized, fomented, unleashed. When the ways we deal with our affectivity get unsettled in such a dramatic fashion, we have to rethink our ethical, aesthetical, political as well as legal regimes of affect organization
    Anmerkung: English
    Sprache: Englisch
    URL: kostenfrei
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    Online-Ressource
    Stabi Berlin
    UB Potsdam
  • 15
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Mobbing an Schulen : Maßnahmen zur Prävention, Intervention und Nachsorge (2020)
    Wiesbaden : Springer
    Details
    UID:
    gbv_1684973082
    Umfang: 1 Online-Ressource (XII, 301 Seiten) , Illustrationen
    ISBN: 9783658264567
    Serie: Springer eBooks
    Inhalt: 0 Vorwort -- 1 Definition: Was ist Mobbing und wie kann man es erkennen? -- 2 Exkurs: Erklärungsansätze – „Mobbing als Straftat“ - Betrachtung der aktuellen rechtlichen Einordnung von Mobbing in Deutschland -- 3 Erklärungsansätze: Warum gibt es Mobbing? -- 4 Exkurs: Mediale Inszenierung von Mobbing – Auf welche Art und Weise beeinflusst digitale Filmdarstellung verschiedene Facetten von Mobbing? -- 5 Rollen: Mobbing – ein Gruppenphänomen -- 6 Exkurs: Förderung von Zivilcourage zur Prävention von Aggression in der Schule -- 7 Folgen: Was sind die Folgen von Mobbing? -- 8 Exkurs: Suizidalität und Mobbing -- 9 Prävention und Intervention: Generelle Strategien und Maßnahmen im Umgang mit Mobbing an Schulen: Prävention und Intervention -- 10 Exkurs: Mobbing-Interventionsteams für saarländische Schulen -- 11 Programme: Mobbingprogramme -- 12 Exkurs: Förderung sozialer Kompetenzen und Prävention von Mobbing in der Schule – Das Präventionsprogramm Fairplayer – Manual Klasse 7–9 -- 13 Nachsorge: Wie kann Mobbingnachsorge gestaltet werden? -- 14 Exkurs: Psychotherapie bei Mobbing von Lehrkräften -- 15 Eine spezielle Form des Mobbings: Was ist Cybermobbing?
    Inhalt: Mobbing stellt an Schulen ein weit verbreitetes Problem dar. Dieses Buch liefert zum einen aktuelle Erklärungsansätze für das Phänomen Mobbing an Schulen. Es wird aufgezeigt, dass Mobbing nicht nur zwischen Opfern und Tätern stattfindet, sondern dass in der Regel alle Mitglieder einer Schulklasse beteiligt sein können. Entsprechend wird beschrieben, welche Folgen Mobbing für alle Beteiligte haben kann. Zum anderen werden allgemeine Präventions- und Interventionsansätze beschrieben sowie elf Anti-Mobbing-Programme detailliert vorgestellt. Einen besonderen Fokus richtet das Buch auf Mobbingnachsorgekonzepte sowie praxisbezogene Exkurse von ausgewiesenen Experten. Der Inhalt Ursachen von Mobbing Beteiligte Folgen von Mobbing Prävention und Intervention Anti-Mobbing-Programme Mobbingnachsorge Die Zielgruppen Schulpsychologen Lehrkräfte Schulleitungen Schulpsychologische Dienste In der Aus- und Fortbildung von Lehrkräften, Psychologen, Pädagogen tätige Personen Die Herausgeber Dr. Matthias Böhmer, Diplom-Psychologe, wissenschaftliche Tätigkeiten an mehreren Universitäten, seit 2008 an der Universität Luxemburg, Forschung im Bereich der empirischen Bildungsforschung sowie zur REVT. Dr. Georges Steffgen, seit 2003 Professor für Sozial- und Arbeitspsychologie an der Universität Luxemburg, Diplom-Psychologe, Forschung zu Aggression, Emotionsregulation und Gesundheitsförderung
    Anmerkung: Literaturangaben
    Weitere Ausg.: ISBN 9783658264550
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Mobbing an Schulen Wiesbaden : Springer, 2020 ISBN 9783658264550
    Weitere Ausg.: ISBN 3658264551
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-658-26455-0
    Sprache: Deutsch
    Schlagwort(e): Mobbing ; Prävention ; Intervention ; Schule
    DOI: 10.1007/978-3-658-26456-7
    URL: lizenzpflichtig
    Mehr zum Autor: Böhmer, Matthias 1972-
    Mehr zum Autor: Steffgen, Georges 1961-
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    Online-Ressource
    Open Access Wunsch
    UB Potsdam
  • 16
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    So denken wir! LBS Kinderbarometer : Stimmungen, Meinungen und Trends von 9- bis 14-Jährigen (2020)
    Bielefeld : wbv Publikation
    Details
    UID:
    edocfu_9961432903802883
    Umfang: 1 online resource (224 p.)
    Ausgabe: 1st ed.
    ISBN: 3-7639-6601-3
    Inhalt: Im LBS-Kinderbarometer kommen die Kinder selbst zu Wort: Die empirische Studie stellt die Ergebnisse einer bundesweiten schulübergreifenden Befragung vor, an der über 10.000 Kinder aus den Jahrgangsstufen 4 bis 7 teilgenommen haben. Per Fragebogen äußerten sie sich zu den Themen Schule, Lebensverhältnisse, Umwelt, Zukunft, Belastung und Ausgleich, Familie, Mediennutzung, Wohnumfeld und Freizeitplätze sowie Politik und Mitbestimmung. Zum 6. Mal dokumentiert das LBS-Kinderbarometer damit Stimmungen und Meinungen zur Lebenswelt aus Kindersicht in ganz Deutschland. Charakteristisch ist der Fokus auf Aspekte, die das Wohlbefinden von Kindern in Familie, Schule, Freundeskreis und Wohnumfeld positiv und negativ beeinflussen. Die Erhebung berücksichtigt die Verteilung nach Schulformen sowie die Verteilung nach Klassenstufen und ist damit auf Länderebene ebenso repräsentativ wie für die gesamte Bundesrepublik. Bereits seit 1997 liefert das LBS-Kinderbarometer Erkenntnisse zum Wohlbefinden von Kindern. 2009 wurde die Untersuchung auf das gesamte Bundesgebiet ausgeweitet.
    Anmerkung: Grußwort von Ministerin Anja Karliczek Vorworte von Prof. Dr. Klaus Hurrelmann Prof. Dr. Bernhard Kalicki Christia Körbes Heinz Hilgers Jörg Münning und Axel Guthmann 1 Hintergrund 2 Zusammenfassung 3 Stichprobenbeschreibung 3.1 Geschlechterverteilung 3.2 Verteilung auf die Jahrgangsstufen 3.3 Altersverteilung 3.4 Schultypenverteilung nach Bundesland 3.5 Migrationshintergrund 3.6 Familienstatus. 3.7 Arbeitslosigkeit 3.8 Wohnumfeld 4 Wohlbefinden 4.1 Allgemeines Wohlbefinden 4.2 Wohlbefinden in der Familie 4.3 Wohlbefinden in der Schule 4.4 Wohlbefinden bei Freunden 4.5 Wohlbefinden in der Wohnumgebung 4.6 Einflüsse auf das allgemeine Wohlbefinden 5 Zukunft 5.1 Berufe und Ziele 5.2 Herausforderungen bei der beruflichen Zielerreichung. 5.3 Zukunft und Wohlbefinden 6 Belastung und Ausgleich 6.1 Stress 6.2 Ich-Zeit 6.3 Belastung, Ausgleich und Wohlbefinden Inhaltsverzeichnis 3 7 Umweltthemen 7.1 Klimawandel 7.2 Beitrag zum Umweltschutz 7.3 Umweltthemen und Wohlbefinden 8 Schule 8.1 Nachmittagsangebote in der Schule 8.2 Digitalisierung in der Schule 8.3 Bullying in der Schule 8.4 Schule und Wohlbefinden 9 Familie 9.1 Sensibilität der Eltern 9.2 Familie und Wohlbefinden 10 Mediennutzung 10.1 Häufigkeit der Internetnutzung 10.2 Subjektive Erfahrung und Einschätzung zum Internet. 10.3 Motive und Auswirkungen des Computerspielens 10.4 Erfahrungen mit Cybermobbing 10.5 Medien und Wohlbefinden 11 Wohnumfeld und Freizeitplätze 11.1 Aspekte des Wohnumfeldes 11.2 Beurteilung der Freizeitplätze 11.3 Wohnumfeld, Freizeitplätze und Wohlbefinden 12 Politik und Mitbestimmung 12.1 Kenntnis der UN-Kinderrechtskonvention 12.2 Lokale Mitbestimmung 12.3 Vertrauen in die Politik 12.4 Politik, Mitbestimmung und Wohlbefinden 13 Bewertung Anhang: Der Fragebogen
    Weitere Ausg.: ISBN 3-7639-6207-7
    Sprache: Deutsch
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    Online-Ressource
    FU Berlin
  • 17
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Affective Transformations : politics, algorithms, media (2020)
    Lüneburg, Germany :meson press,
    Details
    UID:
    edocfu_9959938283002883
    Umfang: 1 online resource (243 pages)
    Inhalt: "The Affective Turn has lost its former innocence and euphoria. Affect Studies and its adjacent disciplines have now to prove that they can cope with the return of the affective real that technology, economy, and politics entail. Two seemingly contradictory developments serve as starting points for this volume. First, technological innovations such as affective computing, mood tracking, sentiment analysis, and social robotics all share a focus on the recognition and modulation of human affectivity. Affect gets measured, calculated, controlled. Secondly, recent developments in politics, social media usage, and right-wing journalism have contributed to a conspicuous rise of hate speech, cybermobbing, public shaming, "felt truths," and resentful populisms. In a very specific way, politics as well as power have become affective. Affect gets mobilized, fomented, unleashed. When the ways we deal with our affectivity get unsettled in such a dramatic fashion, we have to rethink our ethical, aesthetical, political as well as legal regimes of affect organization"--Publisher's description.
    Weitere Ausg.: ISBN 3-95796-165-3
    Sprache: Englisch
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    Online-Ressource
    FU Berlin
  • 18
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Der Schutz vor der Herstellung und Verbreitung von Nackt- und Intimaufnahmen (2020)
    Baden-Baden : Nomos Verlagsgesellschaft
    Details
    UID:
    gbv_1698688849
    Umfang: 1 Online-Ressource (290 Seiten)
    Ausgabe: 1. Auflage
    ISBN: 9783748907473
    Serie: Schriften zum geistigen Eigentum und zum Wettbewerbsrecht Band 116
    Inhalt: Die Arbeit setzt sich mit den Herausforderungen des Bildnis- und Intimsphärenschutzes im Zeitalter der Digitalisierung auseinander. Das „Web 2.0“, die zunehmende Kommerzialisierung von Nackt- und Intimaufnahmen oder der eigene digitale Umgang mit der Intimsphäre stellen den derzeit bestehenden Rechtsschutz vor enorme Herausforderungen. Das Werk analysiert zunächst den derzeit bestehenden zivil- und strafrechtlichen sowie datenschutzrechtlichen Schutz vor der Herstellung und Verbreitung von Nackt- und Intimaufnahmen und prüft den Schutz umfassend. Ist der aktuelle Rechtsschutz überhaupt in der Lage mit der Digitalisierung und dem technischen Fortschritt mitzuhalten? Des Weiteren wird sich intensiv mit den Auswirkungen von neuen Phänomenen (z.B. Revenge-Porn, Cybermobbing) oder dem digitalen Nachlass auf den derzeitig bestehenden Rechtsschutz befasst und ein Ausblick gegeben, wie zukünftig ein effektiver Rechtsschutz ausgestaltet sein muss, um die Intimsphäre angemessen zu schützen.
    Anmerkung: Gesehen am 27.05.2020 , Dissertation TU Dresden 2019
    Weitere Ausg.: ISBN 9783848766123
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Hohenstein, Sarah Der Schutz vor der Herstellung und Verbreitung von Nackt- und Intimaufnahmen Baden-Baden : Nomos, 2020 ISBN 9783848766123
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Rechtswissenschaft
    RVK:
    PZ 3300
    RVK:
    PD 6060
    RVK:
    PH 3830
    Schlagwort(e): Deutschland ; Aktfotografie ; Veröffentlichung ; Internet ; Intimsphäre ; Bildnisschutz ; Persönlichkeitsrecht ; Löschen ; Hochschulschrift
    DOI: 10.5771/9783748907473
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Mehr zum Autor: Hohenstein, Sarah
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    Online-Ressource
    Open Access Wunsch
    Stabi Berlin
    UB Potsdam
  • 19
    Buch
    Buch
    Macht im Netz : vom Cybermobbing bis zum Überwachungsstaat : für die Sekundarstufe II (2019)
    Ditzingen : Reclam
    Details
    UID:
    b3kat_BV046156797
    Umfang: 148 Seiten , 14.8 cm x 9.6 cm
    ISBN: 9783150150788 , 3150150787
    Serie: Reclams Universal-Bibliothek 15078
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Politologie
    RVK:
    MB 2552
    Schlagwort(e): Internet ; Cyber-Mobbing ; Internet ; Privatsphäre ; Überwachung ; Lehrmittel ; Lehrmittel
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Mehr zum Autor: Wampfler, Philippe 1977-
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    Buch
    UB Potsdam get availability status
    FH Potsdam get availability status
  • 20
    Buch
    Buch
    Herausforderungen und Verhaltensauffälligkeiten von A-Z : wie kann ich helfen? (2019)
    Berlin : Cornelsen
    Details
    UID:
    gbv_1665467223
    Umfang: 120 Seiten , Illustrationen
    Ausgabe: 1. Auflage
    ISBN: 9783589165858
    Serie: Alle Schulformen
    Inhalt: Nach einer kurzen Einführung zum Thema "Beziehungsaufbau und Classroom Management" werden stichpunktartig 54 problematische Situationen und Verhaltensweisen von Schülern mit kurzen Erklärungen und Tipps zum Umgang mit diesen aufgeführt. Die Themenpalette ist vielfältig von klassischen Verhaltensauffälligkeiten wie Aufmerksamkeitsstörungen oder Disziplinproblemen über Hochbegabung oder Linkshändigkeit bis hin zu Scheidungskindern, Selbstwertstörungen oder "zerstreute Schüler". Neben den Umgang mit einzelnen Schüler betreffenden Herausforderungen werden auch Gruppenphänomene wie laute Klassen, Mobbing/Cybermobbing, Integration neuer Schüler oder Probleme während der Pausen aufgeführt. Ohne Anspruch auf Vollständigkeit oder fertige Lösungen werden auf nur 120 Seiten eine beeindruckende Vielzahl von Herausforderungen knapp und übersichtlich dargestellt nach dem Schema Problem, mögliche Ursachen und "was können Lehrer/-innen tun" ... Pragmatischer Ansatz mit vielen Impulsen für die verschiedenen Situationen. (2)
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Pädagogik
    RVK:
    DT 7000
    Schlagwort(e): Schüler ; Verhaltensstörung ; Verhaltensstörung ; Ratgeber ; Wörterbuch
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Mehr zum Autor: Rolletschek, Helga
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    UB Potsdam get availability status
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