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  • Kind  (6)
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Language
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Library
Subjects(RVK)
Access
  • 1
    UID:
    gbv_600241440
    Format: 173 S.
    ISBN: 9783170209787
    Content: Jahrhundert des Kindes, Jahr des Kindes, Tag des Kindes - woher kommt die heutzutage scheinbar selbstverständliche Wertschätzung der Kinder? Lutterbach argumentiert historisch, dass die Hochachtung gegenüber den Kindern durch Christen initiiert worden ist, während sie ansonsten in der Antike kaum eine Basis hatte. Das Verbot der Kindestötung, die Ablehnung sexueller Gewalt gegenüber Kindern oder der Schutz behinderter Kinder lassen sich als Bewährungsfelder für christlich angestoßenen Kinderschutz benennen. Christen engagieren sich durch ihr Mühen um christliches Grundwissen bis hin zu den Kindergärten und Kleinkinderschulen. Hinsichtlich der von der UN-Kinderrechtskonvention von 1989 festgeschriebenen Kinderpartizipationsrechte blieben die Christen allerdings auffällig tatenlos. Um so mehr gilt es, mithilfe religions- und sozialgeschichtlicher Interpretamente nach den Wurzeln heutigen Engagements zugunsten der Kinder zu fragen.
    Note: Literaturverz. S. 153 - 173
    Language: German
    Subjects: Economics , Theology
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    Keywords: Convention on the rights of the child ; Kind ; Menschenrecht ; Christentum ; Kultur ; Geschichte ; Christliche Erziehung ; Kinderschutz ; Kultur ; Christliche Sozialethik ; Geschichte
    Author information: Lutterbach, Hubertus 1961-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    UID:
    gbv_334145279
    Format: 95 S , zahlr. Ill., Kt , 25 cm
    Edition: 1. Aufl.
    ISBN: 3802528646
    Series Statement: Ein Tigerenten-Club-Buch
    Language: German
    Keywords: Deutschland ; Einwanderer ; Kind ; Herkunftsland ; Einwanderer ; Kinderliteratur ; Kindersachbuch ; Kindersachbuch ; Kindersachbuch ; Kindersachbuch ; Kindersachbuch
    Author information: Flocke, Petra 1965-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    UID:
    gbv_813329051
    Format: Online-Ressource (242 S.) , Ill.
    Edition: 3. Aufl.
    Edition: Online-Ausg.
    ISBN: 9783170257016
    Content: Warum küssen sich Menschen, wenn sie sich mögen? Warum schmeckt Ketchup nur aus einer bestimmten Flasche so lecker? Für die Autistin Coline ist die Welt voller Rätsel. Zusammen mit ihrem Opa macht sie sich auf, die großen und kleinen Geheimnisse des Alltags verstehen zu lernen. Dabei erfährt Coline eine Menge über menschliche Verhaltensweisen und ihr Opa merkt, dass vieles, was wir täglich machen, mit Worten kaum zu erklären ist. Für die Leser sind in sozialen Anleitungen die wichtigsten Fragen von Coline beantwortet und durch viele praktische und alltagstaugliche Tipps ergänzt. Das Buch gibt damit nicht nur einen tiefen Einblick in die Weltsicht autistischer Menschen, sondern zeigt auch, wie man ihnen täglich helfen kann, das Leben leichter verstehen und bewältigen zu können. Rezension zur 1. Auflage: 'Die Autorinnen haben es verstanden, das Thema auf eine sehr humorvolle, unterhaltsame und interessante Weise zu behandeln, nicht zuletzt aufgrund der gewählten Form des Tagebuchs, das einen lebhaften Einblick in die Welt des Autismus erlaubt.' (Ergotherapie und Rehabilitation, 10/52009) Nicole Schuster, Pharmazeutin und Fachjournalistin, engagiert sich im Bereich Autismus. Melanie Matzies-Köhler, Diplom-Psychologin, arbeitet als Fachberaterin für Autismus in Berlin.
    Note: Description based upon print version of record , Deckblatt; Titelseite; Inhalt; Vorwort; Über Autismus; 1 Coline und das Puppen-Aua; Wann braucht man einen Gips?; Sind Comic- oder Zeichentrickfiguren lebendig?; Sind Stofftiere und Puppen lebendig?; Was sind Schmerzen?; Wer oder was hat Schmerzen?; Woran erkenne ich, dass jemand Schmerzen hat?; Ist es schlimm, wenn eine Puppe auf den Boden fällt?; Woher kommen Menschenbabys und was ist so anders als bei Babypuppen?; Wachsen Puppen die Haare nach?; 2 Die Einschulung; Warum muss man in die Schule gehen?; Wie viel wissen Lehrer?; Was bedeutet „stehlen"? , Was kann ich tun, wenn ich etwas Tolles von einer anderen Person haben möchte?Gehen alle Kinder gerne zur Schule?; Warum gibt es Gruppenarbeit?; 3 Die Eis-Schleck-Bank; Was ist eine „Regel"?; Wieso reden Menschen über das Wetter?; Warum küssen sich Menschen und schmusen miteinander?; Was kann ich tun, wenn jemand mich berühren oder mit mir knuddeln will und ich das nicht mag?; 4 Besuch auf dem Friedhof; Wer oder was ist „Gott"?; Was bedeutet „beten"?; Was bedeutet „tot sein"?; Was ist eine „Seele"?; Warum glauben manche Menschen an Gott und ande-re nicht?; Was ist „Mitgefühl"? , Wann tröstet man jemanden und wann nicht?Was kann man tun, um jemandem zu helfen?; 5 Die Geburtstagsfeier; Was schenkt man Kindern zum Geburtstag?; Warum mögen Kinder Geburtstagsgeschenke?; Was bedeutet „Du hast einen Vogel"?; Was mögen Kinder an Geburtstagsfeiern?; Was kannst du tun, wenn du ein Spiel nicht verstehst?; Sich als Gast beim Essen höflich verhalten; Sich in den Räumen anderer Menschen angemessen benehmen; 6 Freundschaft gesucht; Was ist „Freundschaft"?; Wie merke ich, ob jemand ein guter Freund ist?; Wo finde ich Freunde?; Was bedeutet „sich verabreden"? , Wie schließt man Freundschaften?Worauf muss ich achten, wenn ich mich unterhalte?; Wie verhalte ich mich, wenn ich ein Freund bin?; Ist jeder ein Freund, der nett ist?; 7 Coline auf Klassenfahrt; Was ist eine Klassenfahrt?; Warum mögen Kinder Klassenfahrten?; Was kann ich tun, wenn ich mich auf einer Klassenfahrt schlecht fühle oder gar nicht auf eine Klassenfahrt fahren will?; Was ist Wut? Warum wird man wütend?; Welche Formen von Wut gibt es?; Was kann ich tun, wenn ich wütend werde?; Kann ich langfristig Erfolg mit Gewalt haben? , Wenn man auf Klassenfahrt oder in den Urlaub fährt, was packt man in seinen Koffer?Wie bezieht man ein Bett?; Warum sehen Toilettenräume so verschieden aus?; 8 Die Ketchup-Katastrophe; Schmeckt das Essen gleich gut, wenn die Verpackung sich ändert?; Warum sammelt man etwas?; Was macht man, wenn etwas zum Lieblingsgericht fehlt?; 9 In der Schule sitzt man still; Was bedeutet es, wenn jemand sagt: „Du hast ein Brett vorm Kopf?"; Darf man über das Missgeschick anderer Menschen lachen? Wenn ja, wann und wo?; Was kannst du tun, wenn dir im Unterricht schlecht wird? , Warum muss man sich im Unterricht melden?
    Additional Edition: ISBN 9783170257023
    Additional Edition: Print version Colines Welt hat tausend Rätsel : Alltags- und Lerngeschichten für Kinder und Jugendliche mit Asperger-Syndrom
    Language: German
    Keywords: Kind ; Jugend ; Asperger-Syndrom ; Sozialkompetenz
    Author information: Schuster, Nicole 1985-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    UID:
    gbv_095922962
    Format: 78 S.
    Note: Literaturverz. S. 74 - 78 , Zugl.: Berlin, KHSB, Diplomarb., 2004
    Language: German
    Keywords: Kind ; Obdachlosigkeit ; Lateinamerika ; Deutschland ; Sozialarbeit ; Hochschulschrift
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    UID:
    gbv_1686784333
    Format: 105 Seiten
    Edition: Erste Auflage
    ISBN: 9783849703370 , 3849703371
    Series Statement: Carl-Auer Ratgeber
    Content: Eltern von überaus ängstlichen Kindern finden in diesem Ratgeber Unterstützung bei Fragen wie: "Woher kommt die Angst?", "Ist soviel Angst bei meinem Kind noch normal?" oder "Wie kann ich meinem Kind helfen, die Angst zu überwinden?"Entstanden ist ein solider, gut verständlicher Elternratgeber zum Thema "Übermäi︢ge Ängste". (2)
    Additional Edition: ISBN 9783849782146
    Language: German
    Subjects: Psychology
    RVK:
    Keywords: Kind ; Jugend ; Angststörung ; Eltern ; Ratgeber ; Eltern ; Kind ; Angst ; Angststörung ; Ratgeber
    Author information: Rotthaus, Wilhelm
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
    UID:
    gbv_1619023601
    Format: 107 S. , Ill.
    Edition: 1. Aufl.
    ISBN: 9783849701086 , 3849701085
    Series Statement: Carl-Auer Lebenslust
    Content: Mit 36 einfachen, kreativen Übungen lernen Kinder vom Kindergartenalter bis zur 8. Klasse mithilfe des "inneren Kinos", Erlebtes aus unterschiedlichen Perspektiven jeweils neu zu betrachten. Mit ein wenig Praxis können sie aus dieser inneren Distanzierung Entspannung und Gelassenheit gewinnen. Der Schüler Milton H. Ericksons ist bekannt durch sein "Selbsthypnose"-Manual (hier zuletzt ID-B 10/12). Nachdem er in "Finde deine Stimme" (ID-G 25/14; systematisch bei Psychologie) ein Erwachsenenprogramm zur Überwindung negativer Konditionierungen publiziert hat, stellt er hier ein Übungsprogramm zur Entspannung und Stressbewältigung für Kinder und Jugendliche vor. Die Strategie basiert auf der Vorstellung des "inneren Kinos", nach der man Erlebtes aus unterschiedlichen Perspektiven jeweils neu zu betrachten lernt. Die innere Distanzierung führt - nach eifrigem Üben - zu Entspannung und Gelassenheit. Nach Infos für Eltern und Lehrer erfahren Kinder vom Kindergartenalter bis zur 8. Klasse von Micky Maus, woher der schädliche Stress kommt. Im Zentralkapitel geht es um 36 einfache, lustige und kreative Beispiele zur Einübung der "Inneren-Kino"-Methode - zur Atmung, mit Wortübungen, Fantasiereisen und Entspannungstechniken. Am Schluss eine kindgerechte Geschichte zur Illustration der lebensverändernden Strategie. - Für den Einsatz in Elternhaus und Schule gern empfohlen. (2 S)
    Language: German
    Subjects: Education , Psychology
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Kind ; Jugend ; Stressbewältigung ; Psychotraining ; Aufgabensammlung ; Ratgeber
    Author information: Alman, Brian M. 1950-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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