Umfang:
Online-Ressource
,
v.: digital
Ausgabe:
1. Aufl.
Ausgabe:
Online-Ausg. 2006 Springer eBook Collection. Humanities, Social Science
ISBN:
9783531901695
Inhalt:
Bildungssysteme als ein Ganzes zu begreifen ist eine wichtige Voraussetzung, um im Handlungsfeld Bildung, Erziehung und Pädagogik zu arbeiten. Die Einführung in die Theorie der Schule bereitet die sozialwissenschaftlichen Grundlagen auf, um Bildungssysteme, deren Funktionsweisen und Zusammenhänge zu verstehen. Im Rückgriff auf die Beschreibung des Bildungswesens als gesellschaftliche Realität in Funktion und Struktur, wird die erweiterte Schultheorie umfassend und nachvollziehbar dargestellt. Durch die empirische Beschreibung bietet Helmut Fend Studierenden ein handlungsbezogenes Verstehen der Prozesse und gibt Anregungen zur zukünftigen Gestaltung institutionalisierten Lehrens und Lernens.
Weitere Ausg.:
ISBN 9783531147178
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Fend, Helmut, 1940 - Neue Theorie der Schule Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2006 ISBN 9783531147178
Weitere Ausg.:
ISBN 353114717X
Sprache:
Englisch
Fachgebiete:
Pädagogik
,
Psychologie
Schlagwort(e):
Schultheorie
;
Lehrbuch
DOI:
10.1007/978-3-531-90169-5
URL:
Volltext
(lizenzpflichtig)
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