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Kompetenzorientierte Hochschuldidaktik : lehren – vortragen – prüfen – beraten : mit überarbeiteter Methodensammlung 'Besser lehren', auch als Download (2016)

Macke, Gerd 1939- ; Hanke, Ulrike 1975- ; Viehmann-Schweizer, Pauline ; [et al.]

Weinheim :Beltz,

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Details

UID:

almafu_(DE-604)BV043773174

Format: 319 Seiten : , Illustrationen ; , 24 cm x 16.5 cm, 525 g.

Edition: 3. Auflage

ISBN: 978-3-407-25764-2 , 3-407-25764-3

Series Statement: Beltz Pädagogik

Uniform Title: Hochschuldidaktik

Note: Bis zur 2. Auflage erschienen unter dem Titel: Hochschuldidaktik / Gerd Macke. - Auf der Rückseite der Titelseite: "3., völlig überarbeitete und erweiterte Auflage"

Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe, E-Book Kompetenzorientierte Hochschuldidaktik ISBN 978-3-407-29485-2

Former: Vorangegangen ist Hochschuldidaktik

Language: German

Subjects: Education , General works

RVK:

AL 34000

RVK:

DM 3000

Keywords: Hochschuldidaktik ; Lernziel ; Unterrichtsmethode ; Lernumwelt ; Selbststudium ; Handlungskompetenz ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

URL: Inhaltstext

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URL: http://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html?isbn=978-3-407-25764-2

Author information: Macke, Gerd 1939-

Author information: Viehmann-Schweizer, Pauline

Author information: Hanke, Ulrike 1975-

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Theoretische Zugänge zur Pädagogik der frühen Kindheit : eine kritische Vergewisserung (2019)

Dietrich, Cornelie 1965- ; Stenger, Ursula 1964- ; Stieve, Claus 1964- ; [et al.]

Weinheim ; Basel :Beltz Juventa,

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Details

UID:

almafu_BV044656716

Format: 478 Seiten ; , 23.5 cm x 15.5 cm.

Edition: 1. Auflage

ISBN: 978-3-7799-3777-7 , 3-7799-3777-8

Series Statement: Schriftenreihe der DGfE-Kommission Pädagogik der frühen Kindheit

Content: Wie werden Phänomene und Gegenstand der Frühpädagogik in ihren theoretischen, begrifflichen und institutionellen Zugängen gefasst? Oft nur implizit erkennbare theoretische Bestände werden in diesem Band erstmals zusammengestellt und reflektiert. Wie werden Phänomene und Gegenstand der Frühpädagogik in ihren theoretischen, begrifflichen und institutionellen Zugängen gefasst? Oft nur implizit erkennbare theoretische Bestände werden in diesem Band erstmals zusammengestellt und reflektiert. Kinder am Anfang ihres Lebens stehen heute im Mittelpunkt politischer Interessen und wissenschaftlicher Disziplinen. Bildung, Betreuung und Erziehung in der frühen Kindheit erscheinen als Schlüssel individueller und gesellschaftlicher Entwicklung. Eine Bestimmung dessen, worauf sich eine Pädagogik der frühen Kindheit im eigentlichen Sinne bezieht, wird oft implizit vorausgesetzt. Dieser Band ermöglicht einen kritischen Dis-kurs um den Gegenstand der Pädagogik der frühen Kindheit durch die Analyse ihrer grundlegenden Phänomene und theoretischen Bezüge sowie ihrer Institutionalisierungsformen und Begriffe.

Note: Literaturangaben

Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF ISBN 978-3-7799-4803-2

Language: German

Subjects: Education

RVK:

DK 2000

Keywords: Kleinkindpädagogik ; Kleinkindpädagogik ; Bildungstheorie ; Aufsatzsammlung

URL: Inhaltstext

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Author information: Stieve, Claus 1964-

Author information: Stenger, Ursula 1964-

Author information: Dietrich, Cornelie 1965-

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YOLO - Jugendliche und ihre Lebenswelten verstehen : Zugänge für die pädagogische Praxis (2016)

Syring, Marcus 1985- ; Bohl, Thorsten 1967- ; Treptow, Rainer 1954- ; [et al.]

Weinheim :Beltz,

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Details

UID:

almafu_(DE-604)BV043736330

Format: 239 Seiten : , Diagramme.

ISBN: 978-3-407-25745-1 , 978-3-407-29498-2 , 3-407-25745-7

Series Statement: Pädagogik

Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe ISBN 978-3-407-29498-2

Language: German

Subjects: Education , Sociology

RVK:

DS 7140

RVK:

DU 3000

RVK:

MS 2150

Keywords: Jugend ; Heranwachsender ; Sozialisation ; Lebenswelt ; Peer-Group ; Jugendarbeit ; Schule ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

URL: Inhaltstext

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=59e70509ac0949dfbf5a5093d8b9d4e7&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm

URL: http://d-nb.info/1096799847/04

URL: Inhaltstext

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Inhaltstext

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html?isbn=978-3-407-25745-1

URL: Inhaltstext

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Inhaltstext

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Author information: Bohl, Thorsten 1967-

Author information: Syring, Marcus 1985-

Author information: Treptow, Rainer 1954-

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Handbuch Traumapädagogik / (2016)

Weiß, Wilma 1951- ; Kessler, Tanja ; Gahleitner, Silke Birgitta 1966- ; [et al.]

Weinheim :Beltz,

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UID:

almafu_(DE-604)BV043589552

Format: 478 Seiten : , Diagramme, Illustrationen.

ISBN: 978-3-407-83182-8

Series Statement: Beltz Handbuch

Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe, E-Book ISBN 978-3-407-29471-5

Language: German

Subjects: Education , Psychology

RVK:

CU 3040

RVK:

CU 8020

RVK:

CU 8030

RVK:

CU 8100

RVK:

DF 3000

RVK:

DS 5600

RVK:

DS 7100

RVK:

DS 7150

Keywords: Kind ; Jugend ; Psychisches Trauma ; Sozialpädagogik ; Sozialarbeit ; Jugendhilfe ; Kind ; Jugend ; Psychisches Trauma ; Psychosoziale Arbeit ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

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Author information: Weiß, Wilma 1951-

Author information: Gahleitner, Silke Birgitta 1966-

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Pädagogische Anthropologie der Kinder : Geschichte, Kultur und Theorie (2018)

Blaschke-Nacak, Gerald 1977- ; Stenger, Ursula 1964- ; Zirfas, Jörg 1961- ; [et al.]

Weinheim ; Basel :Beltz Juventa,

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UID:

almafu_BV044656895

Format: 329 Seiten : , Illustrationen.

Edition: 1. Auflage

ISBN: 978-3-7799-3775-3 , 3-7799-3775-1

Content: Für die Pädagogische Anthropologie sind traditionell zwei Thesen leitend gewesen: Erst ist der Mensch ein Kind, bevor er zum Erwachsenen wird. Und: Das Kind kann nur durch Erziehung zum Erwachsenen werden. Auch für die zeitgenössische Pädagogik haben die Bilder von Kindern und Kindheit mit ihren Deutungs-, Orientierungs-, Handlungs- und Legitimationsfunktionen eine zentrale Bedeutung. Sie sind mit Vorstellungen von Entwicklung und Entfaltung oder auch von Bildsamkeit, Gewöhnung, Erziehung und Unterricht verknüpft. Sie integrieren eine Fülle von Ambivalenzen und Widersprüchen und sie beziehen sich auf eine historische und kulturelle Vielgestaltigkeit, die es unmöglich macht, von »dem« Kind oder »der« Kindheit zu sprechen. Quelle: Klappentext.

Note: Beiträge überwiegend deutsch, ein Beitrag englisch

Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF ISBN 978-3-7799-4801-8

Language: German

Subjects: Education

RVK:

DF 4500

Keywords: Pädagogische Anthropologie ; Entwicklungspädagogik ; Kind ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

URL: Inhaltstext

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Inhaltstext

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Inhaltstext

URL: Inhaltsverzeichnis

Author information: Stenger, Ursula 1964-

Author information: Blaschke-Nacak, Gerald 1977-

Author information: Zirfas, Jörg 1961-

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Digitalisierung - neue Aufgaben der Schulleitung / (2020)

Teichert, Jörg 1962- ; Ratajczak, Britta ; Julius Beltz GmbH & Co. KG

Weinheim ; Basel :Beltz,

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UID:

almafu_BV046670906

Format: 1 Online-Ressource (148 Seiten) : , Illustrationen, Karte.

Edition: 1. Auflage

ISBN: 978-3-407-25860-1

Series Statement: Pädagogik

Note: Abweichender Titel von Buchdeckel

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-407-63188-6

Language: German

Subjects: Education , General works

RVK:

DK 1020

RVK:

DK 1040

RVK:

AP 15946

Keywords: Digitalisierung ; Neue Medien ; Medienpädagogik ; Schulleitung ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: lizenzpflichtig

URL: Cover

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

Author information: Teichert, Jörg 1962-

Author information: Ratajczak, Britta

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Theoretische Zugänge zur Pädagogik der frühen Kindheit : eine kritische Vergewisserung (2019)

Dietrich, Cornelie 1965- ; Stenger, Ursula 1964- ; Stieve, Claus 1964- ; [et al.]

Weinheim ; Basel : Beltz Juventa

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Details

UID:

b3kat_BV044656716

Format: 478 Seiten , 23.5 cm x 15.5 cm

Edition: 1. Auflage

ISBN: 9783779937777 , 3779937778

Series Statement: Schriftenreihe der DGfE-Kommission Pädagogik der frühen Kindheit

Note: Literaturangaben

Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF ISBN 978-3-7799-4803-2

Language: German

Subjects: Education

RVK:

DK 2000

Keywords: Kleinkindpädagogik ; Kleinkindpädagogik ; Bildungstheorie ; Aufsatzsammlung

URL: Inhaltstext

URL: Inhaltsverzeichnis

Author information: Stieve, Claus 1964-

Author information: Stenger, Ursula 1964-

Author information: Dietrich, Cornelie 1965-

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Verstehen: eine sozialpädagogische Herausforderung (2018)

Wesenberg, Sandra 1984- ; Bock, Karin 1970- ; Schröer, Wolfgang 1967- ; [et al.]

Weinheim ; Basel : Beltz Juventa

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Details

UID:

b3kat_BV045920603

Format: 1 Online-Ressource (290 Seiten)

Edition: 1. Auflage

ISBN: 9783779949473

Content: Im Sammelband "Verstehen: eine sozialpädagogische Herausforderung" wird der Versuch unternommen, "sozialpädagogisches Verstehen" als erkenntnisleitende Theoriefolie aus philosophischer, sozialwissenschaftlicher und historischer Sicht um-, neu und weiterzudenken. Im Zentrum stehen hierbei Fragen danach, wie sich disziplinäre Kontexte, kasuistische Fallverständnisse, historische Diskurse und interdisziplinäre Sichtweisen in die Struktur des sozialpädagogischen Verstehens einordnen und welche professionstheoretischen Konsequenzen sich hieraus ableiten lassen. Quelle: Klappentext.

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 3-7799-3844-8

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-7799-3844-6

Language: German

Subjects: Education

RVK:

DS 2100

RVK:

DS 4000

Keywords: Sozialpädagogik ; Verstehen ; Aufsatzsammlung

URL: Inhaltstext

URL: http://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html?isbn=978-3-7799-3844-6

Author information: Wesenberg, Sandra 1984-

Author information: Schröer, Wolfgang 1967-

Author information: Bock, Karin 1970-

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Gewaltorientierter Islamismus im Jugendalter : Perspektiven aus Jugendforschung und Jugendhilfe (2018)

Glaser, Michaela 1966- ; Frank, Anja 1978- ; Herding, Maruta ; [et al.]

Weinheim : Beltz Juventa

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Details

UID:

b3kat_BV045954104

Format: 1 Online-Ressource (166 Seiten)

Edition: 1. Auflage

ISBN: 9783779935292

Series Statement: Sozialmagazin. Sonderband 2. Sonderband

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-7799-3520-9

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 3-7799-3520-1

Language: German

Subjects: Education , Political Science

RVK:

DS 7140

RVK:

DO 9000

RVK:

MC 9100

Keywords: Jugend ; Islam ; Radikalisierung ; Gewalttätigkeit ; Prävention ; Jugendarbeit ; Aufsatzsammlung

URL: Inhaltsverzeichnis

Author information: Frank, Anja 1978-

Author information: Herding, Maruta

Author information: Glaser, Michaela 1966-

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Psychodynamische Psychotherapie in der Praxis / (2018)

Gumz, Antje 1970- ; Hörz-Sagstetter, Susanne 1976- ; Julius Beltz GmbH & Co. KG

Weinheim :Beltz,

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UID:

almafu_BV044925352

Format: 788 Seiten : , Illustrationen ; , 24.5 cm x 16.8 cm.

Edition: 1. Auflage

ISBN: 978-3-621-28448-6

Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF ISBN 978-3-621-28565-0

Language: German

Subjects: Psychology

RVK:

CU 8450

Keywords: Psychodynamische Psychotherapie ; Psychische Störung ; Psychodynamische Psychotherapie ; Aufsatzsammlung ; Fachkunde ; Lehrbuch

URL: Inhaltstext

URL: Beschreibung für Marketing

URL: Inhaltsverzeichnis

Author information: Gumz, Antje 1970-

Author information: Hörz-Sagstetter, Susanne 1976-

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