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  • Kath. HS Sozialwesen  (15)
  • ÖB Kleinmachnow
  • Müncheberg ZALF
  • Kind  (10)
  • Armut  (6)
Medientyp
Sprache
Region
Erscheinungszeitraum
  • 1
    UID:
    almafu_BV046063058
    Umfang: 273 Seiten : , Illustrationen.
    ISBN: 978-3-7841-3062-0 , 3-7841-3062-3
    Originaltitel: 1001 great ideas for teaching & raising children with autism or Asperger's
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 271-273 , Aus dem Englischen übersetzt
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Online-Ausgabe ISBN 978-3-7841-3063-7
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Pädagogik
    RVK:
    Schlagwort(e): Autismus ; Kind ; Jugend ; Erziehung ; Kind ; Jugend ; Autismus ; Körperliche Aktivität ; Naturerlebnis ; Inklusion ; Wahrnehmungsförderung ; Kommunikation ; Sozialkompetenz ; Pädagogik ; Ratgeber ; Ratgeber ; Ratgeber
    Mehr zum Autor: Notbohm, Ellen
    Mehr zum Autor: Zysk, Veronica
    Mehr zum Autor: Grandin, Temple 1947-
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 2
    UID:
    almafu_BV047384657
    Umfang: 1 Online-Ressource (204 Seiten) : , Illustrationen, Diagramme.
    Ausgabe: 1. Auflage
    ISBN: 978-3-7489-2196-7
    Serie: Tutzinger Studien zur Politik Band 19
    Inhalt: Die Kindermedizin hat in den vergangenen 200 Jahren enorme Erfolge erzielt. Doch in einem Gesundheitssystem, das zunehmend auf Effizienz und Optimierung ausgerichtet ist, werden die Bedürfnisse und Rechte von Kindern oft übergangen. Dazu zählen Aspekte der Krankenhausarchitektur ebenso wie die nötigen Ressourcen, um Kindern die Zeit zu schenken, die sie brauchen. Auch die Begegnung auf Augenhöhe und die Achtung ihrer partizipativen Rechte wird oft vernachlässigt. Im politischen Diskurs und in den Medien finden die Besonderheiten der Kindermedizin ebenfalls kaum Widerhall. Die aktuellen Herausforderungen bei der Behandlung kranker Kinder standen im Fokus des 1. Deutschen Kindergesundheitsgipfels. Vertreter aller deutschen Universitätskinderkliniken diskutierten mit Staatsrechtlern, Ethikern und Experten aus Kinderrechts- und Patientenorganisationen, wie die Situation der Kindermedizin verbessert und kranken Kindern zu ihrem Recht auf eine umfassende Versorgung verholfen werden kann. Der vorliegende Band dokumentiert die auf dem Kongress diskutierten Beiträge
    Inhalt: In the last 200 years, the field of paediatrics has taken enormously successful strides forward. However, in a healthcare system which is being increasingly geared towards efficiency and optimisation, the needs and rights of sick children are often overlooked, which includes aspects of hospital architecture and the necessary resources to afford children the time they need. Treating them as equals and respecting their participatory rights are also often neglected, while the particularities of paediatrics are hardly acknowledged in political debate or in the media. The first German Child Health Summit, at which representatives from all Germany’s university children’s hospitals, experts in constitutional law, ethicists and experts from child rights and patients organisations discussed how the situation in the field of paediatrics can be improved and how the right of sick children to receive comprehensive healthcare can be guaranteed, focused on the current challenges involved in treating ill children. This book documents the contributions that were discussed at the conference
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-8487-7791-4
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Pädagogik
    RVK:
    Schlagwort(e): Kind ; Krankheit ; Recht ; Kind ; Menschenrecht ; Krankheit ; Gesundheitsrecht ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Mehr zum Autor: Siegmund, Jörg 1973-
    Mehr zum Autor: Münch, Ursula 1961-
    Mehr zum Autor: Klein, Christoph 1964-
    Mehr zum Autor: Ruther, Carolin 1986-
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 3
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Berlin : De Gruyter
    UID:
    gbv_840820380
    Umfang: 1 Online-Ressource (XII, 379 Seiten) , Diagramme
    ISBN: 9783110437041 , 9783110444414
    Serie: De Gruyter open
    Inhalt: SHARE is an international survey designed to answer the societal challenges that face us due to rapid population ageing. How do we Europeans age? How will we do economically, socially and healthwise? How are these domains interrelated? The authors of this multidisciplinary book have taken a further big step towards answering these questions based on the recent SHARE data in order to support policies for an inclusive society.
    Anmerkung: open access , Frontmatter -- Contents -- Editors -- Contributors -- 1 SHARE: a European policy device for inclusive ageing societies -- Part I. Material deprivation and social exclusion – extending analysis using Wave 5 data -- 2. Material deprivation items in SHARE Wave 5 data: a contribution to a better understanding of differences in material conditions in later life -- 3. Accessibility to neighbourhood services and well-being among older Europeans -- 4. Assessing the material deprivation of older Europeans -- 5. Development and validation of a material deprivation index -- 6. Measuring social deprivation and social exclusion -- 7. Material and social deprivation in the macroeconomic context -- Part II. Deprivation and social exclusion: causes and implications -- 8. Does hearing impairment lead to social exclusion? -- 9. Older adults living with cognitive and mobility-related limitations: social deprivation and forms of care received -- 10. Who can realise their retirement plans? Poor health and employment crises as factors of exclusion -- 11. Social inequalities in oral health – towards targeted health policy interventions -- 12. Slipping into poverty: effects on mental and physical health -- 13. Social cohesiveness and neighbourhood environmental deprivation: how are they related to life satisfaction in late life? -- Part III. Inclusion and social cohesiveness -- 14. Social exclusion and support between generations -- 15. Loneliness in Europe: do perceived neighbourhood characteristics matter? -- 16. Loneliness among informal caregivers aged 50+ in Europe -- 17. Social exclusion, welfare regime and unmet long-term care need: evidence from SHARE -- 18. Growing old abroad: social and material deprivation among first- and secondgeneration migrants in Europe -- 19. Is there a European land of opportunity? Cross-country differences in intergenerational mobility in 14 European countries and Israel -- Part IV. Employment, social inclusion and social protection -- 20. Coping with risks during the Great Recession -- 21. Reverse mortgage: a tool to reduce old age poverty without sacrificing social inclusion -- 22. Becoming self-employed at ages 50+: true entrepreneurship or exclusion from (wage-)employment? -- 23. Does training help retaining older workers into employment? Evidence from the SHARE survey -- 24. Early retirement for the underprivileged? Using the record-linked SHARE-RV data to evaluate the most recent German pension reform -- 25. The use of PC at work and job satisfaction -- Part V. Health and health care -- 26. Forgone visits to the doctor due to cost or lengthy waiting time among older adults in Europe -- 27. Health insurance coverage and access to care among European elders: crossnational differences and social gradients -- 28. Pain and social exclusion among the European older people -- 29. The educational gradient in life expectancy in Europe: preliminary evidence from SHARE -- 30. Unmet need for long-term care and social exclusion -- 31. Eligibility regulations and formal home-care utilisation among the vulnerable older people in SHARE Wave 5 -- 32. Long-term care insurance across Europe -- 33. Long-term care insurance and the family: does the availability of potential caregivers substitute for long-term care insurance?
    Weitere Ausg.: ISBN 9783110444124
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Ageing in Europe - supporting policies for an inclusive society Berlin : de Gruyter, 2015 ISBN 3110444127
    Weitere Ausg.: ISBN 9783110444124
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Ageing in Europe - supporting policies for an inclusive society Berlin : de Gruyter, 2015 ISBN 3110444127
    Weitere Ausg.: ISBN 9783110444124
    Sprache: Englisch
    Fachgebiete: Ethnologie
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Europa ; Armut ; Älterer Mensch ; Ausgrenzung ; Inklusion ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (Open Access)
    URL: Cover
    URL: Cover
    URL: Cover  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 4
    UID:
    gbv_1067651810
    Umfang: 1 Online-Ressource (153 Seiten) , Illustrationen
    Ausgabe: 1. Auflage
    ISBN: 9783896657527
    Serie: Academia Sport 56
    Inhalt: Die Kampfkunst – aber auch andere Sportarten mit ähnlichem Unterrichtskonzept, z. B. Tanzen, Turnen, Leichtathletik – verbessert durch gezielte Übungen die auditive, visuelle, taktile/haptische und räumliche Wahrnehmung von Kindern und Jugendlichen. Konzentrationsspannen dehnen sich aus, Erfolge werden spürbar und Lernstörungen wie Legasthenie oder Dyskalkulie gehen zurück. Besonders Schüler, die aufgrund von Wahrnehmungs- oder Teilleistungsstörungen, AD(H)S oder Autismus in ihrer schulischen Leistung und in ihrem Sozialverhalten auffällig sind, profitieren vom (Kampf-)Sport. Bebilderte Gruppenübungen für den Sportunterricht und Einzelübungen für Zuhause machen dieses Buch zu einem praktischen Handwerkszeug, das auch erklärt, warum sich Betroffene verhalten, wie sie sich verhalten. Neben nützlichen Anschriften diverser Anlaufstellen berichtet die ehemalige Kickboxweltmeisterin Andrea Schnell in einem Interview, wie sie – selbst Legasthenikerin – als Kampfkünstlerin erfolgreich wurde.
    Inhalt: The martial arts - but also other sports with a similar teaching concept, e. g. dancing, gymnastics, athletics - improve the auditory, visual, tactile/haptic and spatial perception of children and adolescents by use of special exercises. Concentration spans expand, achievements can be felt again and learning disorders such as dyslexia or dyscalculia decrease. Especially students who are displaying problems in their academic performance and social behavior due to perceptual or partial performance disorders, AD(H)D or autism benefit from (combat) sport. Illustrated group exercises for physical education and individual exercises at home make this book a practical tool, which also explains why affected people behave how they behave. In addition to useful addresses of various contact points, the former kickboxing world champion Andrea Schnell reports in an interview how she - a dyslexic herself - became successful as a martial artist.
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 149-150
    Weitere Ausg.: ISBN 9783896657428
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Zieseniss, Nicole, 1976 - Sportlich bleiben! Baden-Baden : Academia, 2019 ISBN 9783896657428
    Weitere Ausg.: ISBN 3896657429
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Zieseniss, Nicole, 1976 - Sportlich bleiben! Baden-Baden : Academia, 2019 ISBN 3896657429
    Weitere Ausg.: ISBN 9783896657428
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Pädagogik , Sport
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Kampfsport ; Autismus ; Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom ; Kind ; Jugend
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 5
    UID:
    gbv_1685887740
    Umfang: 1 Online-Ressource (XII, 255 Seiten)
    ISBN: 9783110612271 , 9783110611281
    Inhalt: The world we live in is unjust. Preventable deprivation and suffering shape the lives of many people, while others enjoy advantages and privileges aplenty. Cosmopolitan responsibility addresses the moral responsibilities of privileged individuals to take action in the face of global structural injustice. Individuals are called upon to complement institutional efforts to respond to global challenges, such as climate change, unfair global trade, or world poverty.  Committed to an ideal of relational equality among all human beings, the book discusses the impact of individual action, the challenge of special obligations, and the possibility of moral overdemandingness in order to lay the ground for an action-guiding ethos of cosmopolitan responsibility.  This thought-provoking book will be of interest to any reflective reader concerned about justice and responsibilities in a globalised world.  Jan-Christoph Heilinger is a moral and political philosopher. He teaches at Ludwig-Maximilians-Universität, Munich, Germany, and at Ecole normale supérieure, Port-au-Prince, Haiti
    Inhalt: Frontmatter -- Acknowledgements -- Contents -- Introduction: The challenge. Global injustice and the individual agent -- Part I. The cosmopolitan ethos -- Chapter 1. Cosmopolitanism. The ideal of global justice, past and present -- Chapter 2. Equality. Towards global relational egalitarianism -- Chapter 3. Pragmatism. Practice and the possibility of progress -- Part II. Challenges -- Chapter 4. Impact. Do my acts matter? -- Chapter 5. Impartiality. The fragmentation of morality -- Chapter 6. Imperfection. Overdemandingness and the inevitability of moral failure -- Conclusion. The ethos of cosmopolitan responsibility -- Bibliography -- Index
    Anmerkung: Open Access unrestricted online access star , Mode of access: Internet via World Wide Web.
    Weitere Ausg.: ISBN 9783110600780
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als EPUB ISBN 9783110611281
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Heilinger, Jan-Christoph, 1977 - Cosmopolitan responsibility Berlin : De Gruyter, 2020 ISBN 9783110600780
    Weitere Ausg.: ISBN 3110600781
    Sprache: Englisch
    Schlagwort(e): Ungerechtigkeit ; Klimaänderung ; Fairer Handel ; Armut ; Ethik ; Ethik ; Ungerechtigkeit ; Klimaänderung ; Fairer Handel ; Armut
    URL: Cover
    URL: Cover  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 6
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Bielefeld : wbv
    UID:
    gbv_1655374346
    Umfang: 1 Online-Ressource (252 Seiten)
    ISBN: 9783763941193
    Serie: IAB-Bibliothek 366
    Inhalt: Poverty research works with different measuring concepts and data sources. Based on the panel study 'Labour Market and Social Security', Jonas Beste presents the approaches most commonly used, compared to other panel data. In addition to listing the similarities and variations in the measurement of poverty, he describes the different manifestations that poverty can have. Thus, he gives insight into the following questions: What impact does the specific database used have on the results of poverty analyses? How can deprivation be evaluated in the individual standard of living? How can poverty dynamics be distinguished according to different concepts of poverty? What factors influence a change in the standard of living? How are resources converted into standard of living and what role is played by a household's financial situation (employment), a person's individual characteristics or regional variations? Die Armutsforschung arbeitet mit verschiedenen Messkonzepten und Datenquellen. Jonas Beste beleuchtet die am häufigsten verwendeten Ansätze auf Grundlage des Panels "Arbeitsmarkt und soziale Sicherung" im Vergleich zu anderen Paneldaten. Er benennt Gemeinsamkeiten und Unterschiede bei der Messung von Armut und beschreibt die verschiedenen Erscheinungsformen von Armut. Damit gewährt er Einblick in folgende Zusammenhänge: Welchen Einfluss hat die verwendete Datenbasis auf das Ergebnis von Armutsanalysen? Wie lässt sich Deprivation im Lebensstandard bestimmen? Wie unterscheidet sich die Armutsdynamik nach verschiedenen Armutskonzepten? Welche Faktoren beeinflussen eine Veränderung des Lebensstandards? Wie erfolgt die Umwandlung von Ressourcen in Lebensstandard und welche Rolle spielen die finanzielle Situation eines Haushalts (Erwerbstätigkeit), individuelle Merkmale einer Person oder regionale Unterschiede?
    Anmerkung: Dissertation Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2015
    Weitere Ausg.: ISBN 9783763941186
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Beste, Jonas Armut im Lebensverlauf Bielefeld : wbv, 2017 ISBN 9783763941186
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Wirtschaftswissenschaften
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Deutschland ; Armut ; Lebensstandard ; Messung ; Hochschulschrift
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Mehr zum Autor: Beste, Jonas
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 7
    UID:
    gbv_1658693353
    Umfang: Online-Ressource (318 S.)
    Ausgabe: 2015
    ISBN: 9783839431351
    Serie: Gesellschaft der Unterschiede 26
    Inhalt: Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort -- 1. Einleitung -- 2. Methode -- 3. Empirie -- 4. Literaturstudie: Soziale Bürgerrechte -- 5. Fazit -- Literaturverzeichnis -- Backmatter
    Inhalt: Warum ist es so schwierig, sich als Betroffene gegen Armut und Erwerbslosigkeit sozial zu engagieren? Ihr Einsatz ist zwar vielfältig - ob bei den Tafeln, in der Beratung oder im Protest gegen »Hartz IV«. Doch auch in der Zivilgesellschaft wirken Mechanismen der Diskriminierung, die dem Anspruch dieser Akteure auf Gleichheit als Bürger entgegenstehen.Leiv Eirik Voigtländer analysiert anhand von qualitativen Interviews typische förderliche und hemmende Handlungsbedingungen und trägt so dazu bei, die soziale Spaltung bürgerschaftlichen Engagements im Kontext erodierender sozialer Rechte zu verstehen. Dem vorherrschenden Fokus auf die bürgerschaftliche Apathie der Prekären werden so die Erfahrungen von sozial engagierten Bürgern in Armutslagen entgegengestellt
    Inhalt: Why is it so hard as someone living in poverty and unemployment to become socially active against those conditions? Their employment is indeed diverse - whether at the food banks, in counseling or in the protest against »the dole«. But the mechanisms of discrimination which act as barriers to these actors' claims for equality are also in effect in civil society. Leiv Eirik Voigtländer, with the help of qualitative interviews, analyses typical beneficial and inhibiting conditions of action, and thereby contributes to an understanding of the social division of civic action in the context of eroding social rights. The predominant focus on the civil apathy of the precarious is thus countered by the experiences of socially active citizens in situations of poverty
    Anmerkung: Literaturverz. S. [293]-318 , Zugl.: Berlin, Freie Univ., Diss., 2014
    Weitere Ausg.: ISBN 9783837631357
    Weitere Ausg.: Druckausg. Voigtländer, Leiv Eirik, 1976 - Armut und Engagement Bielefeld : transcript, 2015 ISBN 3837631354
    Weitere Ausg.: ISBN 9783837631357
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Pädagogik , Soziologie
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Deutschland ; Zivilgesellschaft ; Soziale Ungleichheit ; Armut ; Arbeitsloser ; Soziales Engagement ; Politisches Engagement ; Armut ; Arbeitsloser ; Soziales Engagement ; Armut ; Arbeitsloser ; Soziales Engagement ; Electronic books ; Hochschulschrift
    URL: Cover
    URL: Cover
    URL: Cover  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 8
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Baden-Baden : Nomos Edition Reinhard Fischer
    UID:
    gbv_1671753801
    Umfang: 1 Online-Ressource (109 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Ausgabe: 1st edition
    ISBN: 9783845299488
    Serie: Now media Volume 4
    Inhalt: Kinder lieben Geschichten, sie benötigen sie sogar. Durch Geschichten tauchen sie nicht nur in eine fantastische Welt ein, sie lernen auch Sachverhalte zu verstehen. Storytelling als Methode zur Wissensvermittlung ist daher weit verbreitet und essentiell. Kann diese Form mithilfe der Technologie Augmented Reality auf ein neues, effektiveres Level gehoben werden? Welches Potential oder welche Risiken birgt Augmented Reality für Kinder? Den theoretischen Rahmen dieser Arbeit bildet das Thema Storytelling und dessen Einfluss auf Kinder als Tool zur Wissensbildung. Darauf folgen die technischen Grundlagen von Augmented Reality. Theoretische Lernansätze, Beispiele aus der Praxis und diverse Studien zur Lerneffizienz zeigen ergänzende Faktoren in Hinblick auf den didaktischen Mehrwert auf. Ein auf Basis wissenschaftlicher Literatur erarbeitetes Modell mit Kategorien für AR Storytelling wird anschließend an drei Fallbeispielen angewendet. Die Ergebnisse werden anhand von Experteninterviews evaluiert, in einen praktischen Kontext gebracht und abschließend die Limitation im Einsatz der Technologie zur Wissensvermittlung an Kindern thematisiert.
    Inhalt: Children love stories; they even need them. Through stories, they do not only dive into a fantasy world, but also learn to understand facts. Storytelling as a method of knowledge transfer is therefore widespread and essential. Can this tool be raised to a new, more effective level with the help of augmented reality (AR) technology? What potential or risks does augmented reality entail for children? The theoretical framework of this work is the topic of storytelling and its influence on children as a tool for knowledge creation, which is followed by the technical basics of augmented reality. Theoretical learning approaches as well as practical examples and various studies on learning efficiency reveal additional factors with regard to added didactic value. A model based on research literature with categories of AR storytelling is then applied to three case studies, and the results are evaluated by means of expert interviews put into a practical context. Finally, the author discusses the limitations of the use of technology in imparting knowledge to children.
    Anmerkung: Bachelorarbeit
    Weitere Ausg.: ISBN 9783848757749
    Weitere Ausg.: ISBN 3848757745
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Yurt, Meltem Storytelling with augmented reality Baden-Baden : Nomos, 2019 ISBN 9783848757749
    Weitere Ausg.: ISBN 3848757745
    Sprache: Englisch
    Fachgebiete: Allgemeines
    RVK:
    Schlagwort(e): Kind ; Wissensvermittlung ; Erzählen ; Erweiterte Realität ; Hochschulschrift
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Mehr zum Autor: Yurt, Meltem
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 9
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Opladen [u.a.] : Verlag Barbara Budrich
    UID:
    gbv_1022552562
    Umfang: 1 Online-Ressource (232 Seiten)
    Ausgabe: 1., Aufl.
    ISBN: 9783866497139
    Serie: Jahrbuch der Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft Folge 4/2008
    Inhalt: The connection between child development and gender can only be traced by analysing the complex interplay of many different individual and social, political and social, historical and cultural factors - it cannot be explored or empirically measured with the help of selective research. The current yearbook therefore presents theoretical, empirical-qualitative and empirically quantitative contributions and research reports that examine gender aspects of childhood life and learning. Dem Zusammenhang von kindlicher Entwicklung und Geschlecht lässt sich nur über die Analyse des komplexen Zusammenspiels vieler unterschiedlicher, individueller und gesellschaftlicher, politischer und sozialer, historischer und kultureller Faktoren auf die Spur kommen - er kann nicht mit Hilfe punktueller Recherchen erschlossen oder empirisch gemessen werden. Der aktuelle Jahrbuch-Band stellt deshalb theoretische, empirisch-qualitative und empirisch quantitative Beiträge und Forschungsberichte vor, die Geschlechteraspekte kindlichen Lebens und Lernens untersuchen. Aus dem Inhalt: Caryl Rivers/Rose Barnett, The difference myth Sabine Andresen, Kinder und soziale Ungleichheit Hans Peter Kuhn, Geschlechterverhältnisse in der Schule: Sind die Jungen jetzt benachteiligt? Ulrike Schmauch, Gleichgeschlechtliche Orientierungen von Mädchen und Jungen Anja Zeiske/Alexandra Klein/Hans Oswald, Die Lust beim ersten Mal
    Inhalt: Dieser Band liefert Fachleuten und anderen Interessierten einen Einblick in den aktuellen Diskurs um Kindheit und Geschlecht. Positiv fällt auf, dass auch Zwischenergebnisse vorgestellt werden, was den wissenschaftlichen Austausch fördern dürfte. Sehr schön ist auch die differenzierte und sensible Einführung, die darauf hinweist, dass die Wirklichkeit der Kinder und der Verlauf ihrer geschlechtlichen Entwicklung auch nicht mit noch so zahlreichen empirischen Studien "vermessen" werden kann (12). Trotzdem ist die Wahrnehmung des Faktors Geschlechtsidentität für den erziehungswissenschaftlichen Diskurs ebenso notwendig wie für die Praxis beispielsweise in Kindergarten und Schule. Wichtig hierfür sind kluge Interpretationen der Befunde zum Thema Kinder und Geschlecht. Solche theoretisch fundierten und weiterführenden Reflexionen sind in diesem Buch zu finden. Freiburger GeschlechterStudien 24/2010 ... der Band [liefert] einen facettenreichen Einblick in den Diskurs um Kindheit und Geschlecht, der seinem Anliegen des wissenschaftlichen Austausches u.a. durch die Vorstellung von Zwischenergebnissen, die auf ihre Weiterführung neugierig machen, gerecht wird. ... Lesenswert ist der Band im Sinne des angestrebten Forums für Kolleg/innen, die am Diskurs beteiligt sind, mit ähnlichen Schwerpunkten forschen und Fragen der Geschlechterentwicklung in Forschung und Lehre verfolgen. Interessant sind einzelne Beiträge darüber hinaus für die Auseinandersetzung mit geschlechtsspezifischen Bildungsprozessen im Rahmen des Umgangs mit Heterogenität in erziehungswissenschaftlichen Studiengängen: Die Bewusstwerdung über Erkenntnisse zur Geschlechtsidentität als einer Heterogenitätsdimension ist für den erziehungswissenschaftlichen Diskurs ebenso notwendig wie für den wertschätzenden Umgang mit Individualität, Gemeinsamkeit und Verschiedenheit in der pädagogischen Praxis. socialnet.de 2/2009
    Weitere Ausg.: ISBN 9783866491816
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Kinder und ihr Geschlecht Opladen : Verlag Barbara Budrich, 2008 ISBN 9783866491816
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Pädagogik , Soziologie
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Kind ; Geschlechterforschung ; Aufsatzsammlung
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 10
    UID:
    b3kat_BV045172094
    Umfang: 1 Online-Ressource (273 Seiten) , Illustrationen
    ISBN: 9783784130637
    Serie: Inklusion
    Originaltitel: 1001 great ideas for teaching & raising children with autism or Asperger's
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-7841-3062-0
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Pädagogik
    RVK:
    Schlagwort(e): Kind ; Jugend ; Autismus ; Körperliche Aktivität ; Naturerlebnis ; Inklusion ; Wahrnehmungsförderung ; Kommunikation ; Sozialkompetenz ; Pädagogik ; Autismus ; Kind ; Jugend ; Erziehung ; Ratgeber
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    URL: Cover
    Mehr zum Autor: Notbohm, Ellen
    Mehr zum Autor: Zysk, Veronica
    Mehr zum Autor: Grandin, Temple 1947-
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