Format:
105 Seiten
,
Illustrationen
ISBN:
9783837661231
Series Statement:
Wie wir lesen - Zur Geschichte, Praxis und Zukunft einer Kulturtechnik Band 4
Content:
Seit dem Ende des 19. Jahrhunderts wird in Literatur und Philosophie die Bedeutung des Lesens für Bildung und Erkenntnisfähigkeit reflektiert. Ebenso präsent ist der Abgesang des Buches. Man verdammt es als Symbol bürgerlichen Müßiggangs oder betrauert den Verlust von Kultur schlechthin. Parallel zu diesem Diskurs finden Schriftzüge, Wörter oder Buchstaben Eingang in die bildende Kunst. Cathrin Klingsöhr-Leroy betrachtet Werke u.a. von Paul Klee, Else Lasker-Schüler, Henri Michaux sowie Cy Twombly und Anselm Kiefer und stellt fest: Schrift ist hier nicht nur künstlerisches Element, sondern auch melancholische Erinnerung an ein vergangenes Zeitalter des Buches und der Literatur.
Additional Edition:
Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF ISBN 978-3-8394-6123-5
Language:
German
Subjects:
Comparative Studies. Non-European Languages/Literatures
,
General works
Keywords:
Kunst
;
Literatur
;
Schrift
;
Schreiben
;
Lesen
;
Geschichte 1900-2020
;
Klee, Paul 1879-1940
;
Lasker-Schüler, Else 1869-1945
;
Michaux, Henri 1899-1984
;
Twombly, Cy 1928-2011
;
Kiefer, Anselm 1945-
;
Klee, Paul 1879-1940
;
Lasker-Schüler, Else 1869-1945
;
Michaux, Henri 1899-1984
;
Twombly, Cy 1928-2011
;
Kiefer, Anselm 1945-
;
Malerei
;
Grafik
;
Schrift
;
Klee, Paul 1879-1940
;
Lasker-Schüler, Else 1869-1945
;
Michaux, Henri 1899-1984
;
Twombly, Cy 1928-2011
;
Kiefer, Anselm 1945-
;
Skripturale Kunst
Author information:
Klingsöhr-Leroy, Cathrin 1958-
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