Umfang:
254 Seiten :
,
Illustrationen, Diagramme ;
,
24 cm x 16.5 cm.
Ausgabe:
1. Auflage
ISBN:
978-3-8017-2881-6
Inhalt:
Die Inklusion von Kindern und Jugendlichen mit Behinderung stellt eine besondere Herausforderung für das Bildungssystem dar. Die Sicherung des emotionalen und sozialen Wohlbefindens wird dabei oft zu wenig beachtet. Der Autor beschreibt in diesem Buch die Auswirkungen kognitiver, sprachlicher und motorischer Behinderungen, Hör- und Sehbehinderungen und autistischer Störungen auf die psychosoziale Entwicklung. Diese reichen von Einschränkungen in der sozialen Teilhabe über die soziale Ausgrenzung bis hin zu der Ausbildung psychischer Störungen. Besonderes Augenmerk gilt der Wechselwirkung der psychosozialen Fähigkeiten mit der Entwicklung kommunikativer Fähigkeiten und der exekutiven Funktionen. Forschungsbefunde zur sozialen Teilhabe, subjektiven Lebensqualität und der Prävalenz psychischer Störungen bei Kindern und Jugendlichen mit Behinderung werden für jeden Störungsbereich differenziert erläutert. Ein Überblick zu diagnostischen Verfahren zeigt auf, wie das soziale Wohlbefinden sowie der Entwicklungsstand der emotionalen und sozialen Kompetenzen vom Kindergarten- bis ins Schulalter eingeschätzt werden kann. Abschließend entwickelt der Autor ein Konzept zur Unterstützung des emotionalen und sozialen Wohlbefindens im Alltag und im Kontext von Kindertagesstätten oder Schulen. Es werden zahlreiche Möglichkeiten zur Prävention und Intervention vorgestellt. Das Buch gibt Fachkräften das notwendige Wissen an die Hand, um Kinder und Jugendliche mit Behinderung zu unterstützen, in ihrem sozialen Umfeld dazuzugehören statt nur dabei zu sein.
Anmerkung:
Literaturverzeichnis: Seite 216-254
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF Sarimski, Klaus Psychosoziale Entwicklung von Kindern und Jugendlichen mit Behinderung ISBN 978-3-8409-2881-9
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Online-Ausgabe, EPUB Sarimski, Klaus Psychosoziale Entwicklung von Kindern und Jugendlichen mit Behinderung ISBN 978-3-8444-2881-0
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Pädagogik
,
Psychologie
Schlagwort(e):
Psychosoziale Entwicklung
;
Kind
;
Behinderung
;
Inklusive Pädagogik
;
Kind
;
Jugend
;
Behinderung
;
Psychosoziale Entwicklung
;
Inklusion
;
Vorschulerziehung
;
Schule
;
Kind
;
Behinderung
;
Psychische Störung
;
Jugend
;
Fachkunde
URL:
Ausführliche Beschreibung
URL:
http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030879051&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
URL:
http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030879051&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
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Ausführliche Beschreibung
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http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030879051&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
URL:
http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030879051&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
Mehr zum Autor:
Sarimski, Klaus 1955-
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