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  • Kath. HS Sozialwesen  (11)
  • EUV Frankfurt  (4)
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Access
  • 1
    UID:
    gbv_1858792541
    Format: 1 Online-Ressource(X, 431 S. 34 Abb., 24 Abb. in Farbe.)
    Edition: 1st ed. 2023.
    ISBN: 9783658414719
    Content: Soziale Arbeit und gesellschaftliche Transformation zwischen Exklusion und Inklusion–Eine Hinführung -- Zur Digitalisierung in der Sozialwirtschaft -- Laie in der eigenen Expertise–Soziale Arbeit im Kampf um Mitbestimmung bei der Entwicklung von Fachsoftware -- Prävention von Cybermobbing an Schulen -- Widerstand und subversive Praktiken angesichts einer Kultur der Algorithmen–Möglichkeiten und Grenzen sozialer Arbeit in einer post-digitalen Welt -- Die Rolle digitaler Lebenswelten in der Abwendung junger Menschen vom Islamismus im Fokus von Forschung und Präventionspraxis -- Spannungsfelder sozialpsychiatrischer Arbeit vor dem Hintergrund zunehmender Digitalisierung während der COVID-19-Pandemie -- Exklusion–Integration–Inklusion in der Tourismusbranche:Strategien und Perspektiven -- Finanzielle Inklusion und FinTech -- So will ich wohnen!–Inklusion durch die Bielefelder Wohnschule? -- #Transkategorial: Rassismuskritik (in) der Sozialen Arbeit mit älteren Menschen im Stadtteil–Ein Appell aus und an die Praxis -- Inklusion in der beruflichen Bildung vor dem Hintergrund der Corona-Krise–Handlungsbedarfe für die Arbeit mit jungen Geflüchteten in der dualen Berufsausbildung -- Jugendlicher Umgang mit Diversität–erste Ergebnisse zweier Jugendbefragungen im Überblick -- Räume und Orte Sozialer Arbeit zwischen Exklusionsproblematiken und Inklusionspotentialen–sozialpädagogisch gestützte Freundschafts- und Freizeitgestaltung für junge Menschen mit und ohne Migrationshintergrund vor dem Hintergrund der Corona-Krise -- Supervision als Reflexion und Kritik der Profession und der Organisation -- Care, Intersektionalität und Entgeltungleichheiten -- Soziale Netzwerke von Familien im Wandel: Impulse für die Soziale Arbeit -- „Wenn ich das nicht brauche, dann will ich mich auch einfach nicht wirklich mehr damit beschäftigen müssen“: Anlässe zur Kooperation von Lehrkräften und Schulsozialarbeiter:innen in Schulen -- Studierende der Sozialen Arbeit – milieuspezifische Diversität in der Werthaltungen, Studierverhalten und Problemwahrnehmung -- Fan Studies und Soziale Arbeit:Wo noch nie ein*e Sozialarbeiter*in zuvor gewesen ist -- Neue Freiheiten in der Jugendhilfe–Adressat*innenperspektiven auf Transformationen und neue Machttechnologien in den stationären Hilfen -- Fitgemacht für den Job? -- Zur Orientierung an der (Erwerbs-)Arbeit für die Gesellschaft und der individuellen Selbst- und Fremdpositionierung -- Gemeinsames Ziel der Politischen Bildung und der Sozialen Arbeit:Stärkung der Selbstwirksamkeit von Kindern -- Antisemitismus: (k)ein Thema der Sozialen Arbeit?–Eine Problemanzeige -- Kritische Soziale Arbeit:Ein Muss, kein Kann -- Politische Partizipationsmöglichkeiten für die Soziale Arbeit -- Schwächen des Inklusionsbegriffs im Licht von Medikalisierungsprozessen -- Wandel in den Lebenszusammenhängen älter werdender Menschen–Ein Aufgabenfeld für die Soziale Arbeit.
    Content: Der Band leistet eine theoretisch fundierte und praxisnahe Perspektivierung sozio-technischer Transformationsprozesse im Bereich sozialer Arbeit. Dabei stehen die Inklusionspotentiale sowie die Exklusionsdynamiken im Fokus, die sich aus den sozio-technischen Transformationsprozessen ergeben. Auch wenn der Analysefokus den Paradigmen der Sozialen Arbeit verpflichtet ist, sind diese Analysen weit über die Soziale Arbeit hinaus relevant: Als Form ethischer Praxis bietet Soziale Arbeit die Möglichkeit, alternative soziale Praktiken in einer zunehmend diversen Gesellschaft zu erproben, zu reflektieren und in breitere gesellschaftliche Kontexte zu stellen. Die Herausgeber*innen Dr. Boris Friele ist Professor an der IU Internationale Universität, Campus Berlin. Dr. Mehmet Kart ist Professor für Soziale Arbeit an der IU Internationale Universität, Campus Hannover. Dr. David Kergel ist Professor für Soziale Arbeit an der IU Internationale Universität, Campus Duisburg. Dr. Jens Rieger ist Professor für Soziale Arbeit an der IU Internationale Hochschule, Campus Hannover. Dr. Bärbel Schomers ist Professorin an der IU Internationale Hochschule, Campus Köln. Dr. Katrin Sen ist Professorin für Soziale Arbeit an der IU Internationale Universität, Campus Frankfurt am Main. Dr. Martin Staats ist Professor für Soziale Arbeit an der IU Internationale Universität, Campus Erfurt. Dr. Patrick Trotzke ist Professor für Psychologie an der IU Internationalen Hochschule, Campus Köln.
    Additional Edition: ISBN 9783658414702
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9783658414702
    Language: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    UID:
    almahu_BV048932758
    Format: 171 Seiten.
    Edition: 1. Auflage
    ISBN: 978-3-17-040432-8 , 3-17-040432-6
    Series Statement: Fallbuch Pädagogik
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF ISBN 978-3-17-040433-5
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe, EPUB ISBN 978-3-17-040434-2
    Language: German
    Subjects: Education , Psychology , Sociology
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Cyber-Mobbing ; Schule ; Prävention
    Author information: Katzer, Catarina, 1973-,
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    UID:
    gbv_1767875916
    Format: 139 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 1 Beilage (Wegweiser) , 24 cm x 17 cm
    Edition: 1. Auflage
    ISBN: 9783957791412 , 9783957791429 , 3957791413
    Language: German
    Subjects: Psychology
    RVK:
    Keywords: Mobbing ; Cyber-Mobbing ; Ausgrenzung ; Waldorfschule
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    UID:
    gbv_1734833645
    Format: 1 Online-Ressource (XI, 218 Seiten) , Illustrationen
    ISBN: 9783662618028
    Series Statement: Ratgeber
    Content: Intro -- Vorwort -- Inhaltsverzeichnis -- Die Autorin -- 1 Das Gespenst der Digitalisierung -- Die große Verunsicherung. Medienskeptiker versus Tekkies -- Medienmü(n)digkeit? Wenn die Abstinenz von digitalen Medien schadet -- Was soziale Ungleichheit mit Bildschirmkonsum zu tun hat -- Angst und technische Ermächtigung - Schwellenländer holen auf -- 2 Die Alltagsprobleme: Chancen und Risiken -- Wenn die Arbeitsbelastung der Eltern parallel zur digitalen Herausforderung steigt -- Die visuelle Kompetenz -- Der schale Geschmack bleibt… Über Risiken und Nebenwirkungen -- Risiko Netzwelt: Onlineplattformen und "Grooming" -- Cybermobbing -- Mädchen und Jungs - die verschiedenen Risiken -- „Thinspiration" auf TikTok -- Problematisches Gaming und "Craving" -- Die Notwendigkeit digitaler Fürsorge -- 3 Erwachsene Vorbilder. Was uns das alles angeht -- Die gefährlichen Gewohnheiten der Erwachsenen -- Der Pausenfüller: Daddeln zwischendurch -- Smartphones im Schlafzimmer? -- Nachsicht ist erlaubt! -- Die digitalen Vorteile für Eltern -- 4 Das Smartphonekid: Den Dämon fesseln -- So spät wie möglich - und so früh wie nötig -- Die Überwachungs-Apps -- ScreenTime im Test - ein Selbstversuch -- Digitale Fürsorge ist Beziehungsarbeit -- Co-Abhängigkeit vermeiden: Gemeinsam mit den Kindern Regeln vereinbaren -- Die Posting-Verantwortung - oder wie wir Mobbing vorbeugen können -- Gewaltbilder im Netz - Kinder sind verschieden verletzlich -- Der Schlüssel zur digitalen Fürsorge: Die Begleitung der Kinder oder „digitales Helikoptern" -- 5 Bildschirmmedien intelligent nutzen. Der doppelte Auftrag zu digitaler Fürsorge -- Coding lernen - auch ein Aspekt digitaler Fürsorge -- Lernen am Bildschirm - wie es funktionieren kann -- Digitale Fürsorge: Die Digitalisierung nachhaltig nutzen -- Dem Dauerkonsum widerstehen - oder was digitale Fürsorge noch bedeutet.
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 209-218 , Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Additional Edition: ISBN 9783662618011
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9783662618011
    Language: German
    Keywords: Ratgeber
    Author information: Haese, Inga
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    UID:
    b3kat_BV049108475
    ISBN: 978-3-7489-2098-4
    In: pages:493-515
    In: Digitalisierung, Automatisierung, KI und Recht / Susanne Beck, Carsten Kusche, Brian Valerius (Hrsg.), Baden-Baden, 2020, Seite 493-515, 978-3-7489-2098-4
    Language: German
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
    UID:
    gbv_1683962680
    Format: 1 Online-Ressource (30, X Seiten) , Illustrationen
    Note: Literaturverzeichnis: Seiten III-X , Anhang: Seiten I-II , Bachelorarbeit Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin 2019
    Language: German
    Keywords: Cyber-Mobbing ; Zuständigkeit ; Sozialarbeit ; Hochschulschrift
    Author information: Wurtzbacher, Jens 1972-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 7
    UID:
    gbv_1725221365
    Format: 1 Online-Ressource (245 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Edition: 3., aktualisierte Auflage
    ISBN: 9783170308794
    Content: Deckblatt -- Titelseite -- Impressum -- Inhaltsverzeichnis -- Vorwort -- Vorwort zur 3., aktualisierten Auflage -- Wie sich Gewalt und Mobbing in den letzten Jahren entwickelt haben und welche Gegenstrategien nötig sind -- a) Haben Gewalt und Mobbing, einschließlich Gewalt gegen Lehrkräfte, in den letzten Jahren zugenommen? -- b) Welche Rolle spielen Cybermobbing und Hate Speech? -- c) Welche neueren Erkenntnisse gibt es zur Intervention und Prävention von Gewalt und Mobbing an Schulen? -- Literatur -- Teil I Gewalt und Mobbing an Schulen -- 1 Von Amokläufern und Voyeuren: Zur öffentlichen Debatte um »Schule und Gewalt« -- 2 Prävention von Gewalt - eine Aufgabe von Schule? -- 3 Gewaltbegriff und Gewaltverständnis -- 4 Theoretische Erklärungsmodelle für Aggression bzw. Gewalt und Folgerungen für die Prävention -- 4.1 Psychologische Theorien -- 4.2 Soziologische Theorien -- 4.3 Integrative Erklärungsmodelle -- 5 Empirische Ergebnisse zu Ausmaß und Ursachen von Gewalt und Mobbing -- 5.1 Zur Entwicklung der schulbezogenen Gewaltforschung -- 5.2 Ausmaß, Erscheinungsformen und Ursachen von Gewalt -- 5.3 Erscheinungsformen, Struktur und Hintergründe von Mobbing -- 5.4 Forschungsbefunde zu Amokläufen an Schulen -- 5.5 Sexuelle Gewalt an Schulen (Juliane Ulbricht) -- 5.6 Relevanz der Ergebnisse für die Gewaltprävention -- 6 Wiederholungsfragen zu Teil I -- Teil II Möglichkeiten der Prävention und Intervention -- 1 Begriffe »Gewaltprävention« und »Gewaltintervention« -- 2 »Systemische schulische Gewaltprävention« als ursachenbezogene Prävention -- 3 Allgemeine Möglichkeiten der Prävention und Intervention -- 3.1 Präventionsmöglichkeiten -- 3.2 Interventionsmöglichkeiten -- 4 Spezielle Möglichkeiten: Schulische Präventions und Interventionsprogramme -- 4.1 Präventionsprogramme gegen Gewalt -- Streit-Schlichter-Programme (Peer-Mediation).
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Additional Edition: ISBN 9783170308787
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9783170308787
    Language: German
    Subjects: Education , Psychology
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Gewalt ; Mobbing ; Schule ; Pädagogische Handlung ; Handlungskompetenz ; Lehrer ; Prävention
    Author information: Schubarth, Wilfried 1955-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 8
    UID:
    almahu_BV045228487
    Format: XVI, 356 Seiten : , Diagramme.
    ISBN: 978-3-643-14092-0
    Series Statement: Kriminalwissenschaftliche Schriften Band 58
    Note: Dissertation Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn 2018
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe ISBN 978-3-643-34092-4
    Language: German
    Subjects: Education , Law
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Schule ; Jugend ; Cyber-Mobbing ; Internet ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Author information: Weber, Juliane 1988-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 9
    UID:
    gbv_1023828405
    Format: 1 Online-Ressource (246 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    ISBN: 9783838548944 , 9783846348949
    Series Statement: UTB 4894
    Content: Dieses Werk vermittelt den aktuellen Stand des Wissens zum Einsatz neuer Medien in der Klinischen Psychologie und Psychotherapie. Die AutorInnen beleuchten den Wandel im psychologischen und psychotherapeutischen Denken und Handeln und die damit verbundenen Rahmenbedingungen. Veränderungen, die durch Digitalisierung im Behandlungsalltag entstanden sind, werden aufgezeigt. Zahlreiche Fallbeispiele veranschaulichen Chancen und Herausforderungen, Problemfelder wie problematische Internetnutzung, Cybermobbing und Extremismus im Internet werden umfassend dargestellt und diskutiert. Das Buch vereint somit alle aktuellen Erkenntnisse zum Thema Cyberpsychologie sowie Cybertherapie und bietet einen umfassenden Überblick auf dem neuesten Stand der Forschung. Es richtet sich sowohl an Studierende und Lehrende als auch an TherapeutInnen.
    Note: Mit Stichwortverzeichnis
    Additional Edition: ISBN 9783825248949
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Klinische Cyberpsychologie und Cybertherapie Wien : Facultas, 2018 ISBN 3825248941
    Additional Edition: ISBN 9783825248949
    Language: German
    Subjects: Psychology
    RVK:
    Keywords: Klinische Psychologie ; Psychotherapie ; Neue Medien ; Computerunterstützte Kommunikation ; Neue Medien ; Nutzung ; Soziale Probleme ; Psychische Störung ; Online-Sucht ; Cyber-Mobbing ; Internetkriminalität ; Cyberpsychologie ; Psychotherapie ; Digitalisierung ; Aufsatzsammlung
    URL: Cover
    Author information: Kothgassner, Oswald D.
    Author information: Felnhofer, Anna 1984-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 10
    UID:
    gbv_1889420689
    Format: 1 Online-Ressource (201 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Edition: 1. Auflage
    ISBN: 9783840929151 , 9783844429152
    Additional Edition: ISBN 9783801729158
    Additional Edition: ISBN 380172915X
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-8017-2915-8
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 3-8017-2915-X
    Language: German
    Keywords: Cyber-Mobbing ; Kind ; Jugend ; Kind ; Jugend ; Social Media ; Medienkompetenz ; Cyber-Mobbing ; Prävention
    Author information: Peter, Ira-Katharina 1991-
    Author information: Petermann, Franz 1953-2019
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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