ISSN:
0044-3247
Inhalt:
Auf dem Hintergrund philosophischer Theorien werden zunächst die formalen Dimensionen des Verantwortungskonzeptes bestimmt. Im Rückgriff auf sozialpsychologische und interaktionistische Theorien wird Verantwortungszuschreibung als ein interprtativer Prozess gesehen, der in einen sozialen Kontext eingebettet ist. Auf diesem Hintergrund sind die Bedingungen der Verantwortungszuschreibung, wie beispielsweise Kausalität und Intentionalität, zu verstehen. Es wird eine umfassende Typologie von praktischen Erklärungen (Rechtfertigungen und Entschuldigungen) vorgestellt, mittels derer Personen für verschiedene Aspekte der Situationen und der Handlung Verantwortung abwehren können. Diese praktischen Erklärungen haben intrapersonal die Funktion der Aufrechterhaltung des Selbstbildes, oder sie dienen interpersonell der Sicherung der sozialen Interaktion. Die theoretischen Kategorien werden anhand ausgewählter empirischer Untersuchungen zur Verantwortungszuschreibung und -abwehr diskutiert.
In:
Zeitschrift für Pädagogik, Weinheim : Beltz Juventa, 1955, 42(1996), 1, Seite 71-81, 0044-3247
In:
volume:42
In:
year:1996
In:
number:1
In:
pages:71-81
Sprache:
Deutsch
Schlagwort(e):
Verantwortungsethik
;
Verantwortung
;
Ethik
;
Sittliche Erziehung
;
Moral
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