Format:
1 online resource (185 pages)
Edition:
1st ed.
ISBN:
9789086868810
Content:
Natuur- en milieueducatie kent een lange traditie. In dit boek brengen vier auteurs die traditie in beeld. Ze verhalen over verleden, heden en toekomst, en reflecteren op bestuur en beleid, inhoud en organisatie. Natuur- en milieueducatie veranderde maar is deels hetzelfde gebleven.Vroeger leerde je op school buiten spelen, rollen door het gras, kleine beestjes vangen, schooltuintjes harken, honing proeven, slootje springen, les krijgen van de schoolbioloog. Natuur hoorde erbij, natuur- en milieueducatie hoorde erbij. Toen en nu.Vandaag de dag is de schoolbioloog een duurzame duizendpoot. Een professional die op allerlei manieren jong en oud naar buiten brengt. Een betrokken persoon die je meer bijbrengt over natuur en milieu en helpt om een duurzame levensstijl te ontwikkelen. Iemand van wie je buiten veel leert én met wie je buiten veel plezier beleeft.Veertien ervaringsdeskundigen vertellen in dit boek over hun eigen werk. Hun verhalen schetsen een sterk verbrede beroepspraktijk. Ze dagen uit om kritisch naar het eigen werk en de eigen organisatie te kijken.De auteurs hopen met dit boek de tongen los te maken. Ze willen inspireren en intrigeren, waarbij betrokkenheid de basis vormt. 'Van schoolbioloog tot duurzame duizendpoot' draagt bouwstenen aan voor een vitale organisatie van natuur- en milieueducatie. Het boek is bedoeld voor professionals, adviseurs, bestuurders en betrokken burgers.Er wordt regelmatig geschreven over NME-projecten, of over didaktiek van de NME, maar een boek over de ontwikkeling van het gehele werkveld en de wijze waarop het werkveld zich verhoudt tot het in opkomst zijnde 'leren voor duurzaamheid' was er nog niet. Dit boek geeft een diep inzicht in de grondslagen van NME en duurzaamheidseducatie zoals die de laatste decennia zijn ontwikkeld en nog steeds evolueren. Iedereen die beroepsmatig of vrijwillig met natuur-,
Content:
Intro -- Inhoudsopgave -- Voorwoord -- Hoofdstuk 1. -- Inleiding -- Hans Nuiver1*, Jack Jansen1, Roel van Raaij2 en Ellen Leussink3 -- ANMEC Amsterdam: kenniscentrum voor leren over duurzaamheid -- Ingrid Brekelmans en Annette de Vries -- Natuurcentrum Arnhem: bruisend centrum in een groene stad met vitale (sociale) netwerken -- Monique Verstraten -- Hoofdstuk 2. -- Als NME het antwoord is, wat is dan de vraag? NME als maatschappelijke opgave -- Hans Nuiver -- Duurzaamheidscentrum Assen: vormgeven aan organische groei -- Ciska Buijze -- NME Culemborg: dóór op eigen kracht en blijven pionieren in de voorhoede -- Ingrid Veltkamp -- Hoofdstuk 3. -- De ontwikkeling van beleid rond natuur- en milieueducatie en Leren voor Duurzaamheid -- Roel van Raaij1* en Hans Nuiver2 -- De kracht van een bijna honderdjarige: NME in Den Haag -- Olle Mennema -- De Helderse Vallei: een aantrekkelijk en multifunctioneel centrum voor een brede doelgroep -- Katelijne van Spronsen -- Hoofdstuk 4. -- Meebewegen met autonome onderwijsontwikkelingen -- Ellen Leussink -- NMCX Haarlemmermeer: een gevestigd en innovatief duurzaamheidsversneller -- Arjanne Lagendijk -- Naar buiten! regio Leiden -- Juke Loman en Suzanne Wardenaar -- Hoofdstuk 5. -- Competentieontwikkeling in NME: als ook een duurzame duizendpoot het niet meer kan bijbenen -- Roel van Raaij -- Groen doet goed: hoe is het zo gekomen? -- Daan Bleichroth -- CNME Maastricht: regionaal werkend NME-centrum met een brede focus én takenpakket -- Lara Klaassen -- Hoofdstuk 6. -- NME-organisaties in verandering -- Jack Jansen* en Hans Nuiver -- Grootste NME-afdeling van Nederland wordt zelfstandig -- Anja Jongejan -- Naar Buiten Rotterdam: winterspelen aan de Rotte - 010 als proefpark voor transitie - van NME naar groenparticipatie -- Melo Feldkamp -- Hoofdstuk 7.
Note:
Description based on publisher supplied metadata and other sources
Additional Edition:
ISBN 9789086863310
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9789086863310
Language:
Dutch
Bookmarklink
