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  • 1
    Online Resource
    Online Resource
    Budrich UniPress
    UID:
    almahu_9949393376102882
    Format: 243 p.;
    ISBN: 9783863883195
    Series Statement: scholars-Titel ohne Reihe
    Subjects: Education , Sociology
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Electronic books. ; Hochschulschrift ; Electronic books. ; Hochschulschrift
    URL: JSTOR
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    Online Resource
    Online Resource
    Baden-Baden : Nomos Verlagsgesellschaft
    UID:
    b3kat_BV048227677
    Format: 1 Online-Ressource (239 Seiten)
    Edition: 2nd ed
    ISBN: 9783748922568
    Series Statement: Kompendien der Sozialen Arbeit v.1
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources , Cover -- 1. Einführung -- Literatur zu Kapitel 1 -- 2 Grundlagen -- 2.1 Gegenwärtige Entwicklungen in der Profession und Wissenschaft von Beratung (Tanja Hoff & -- Renate Zwicker-Pelzer) -- Definitionen von Beratung: Die Eigenständigkeit von Beratung -- Beratung als professionelle Leistungen für Selbstermächtigung, Lebensbewältigung und -führung -- Beratung als "reflexive Beratung" -- Professionalisierung und Akademisierung von Beratung -- Literatur zu Kapitel 2.1 -- 2.2 Die historische Dimension von Beratung (Franz-Christian Schubert) -- Zusammenfassung -- Beratung als spezialisierter gesellschaftlicher Funktionsbereich -- Historische Entwicklungslinien von Beratung -- Psychotherapeutische Grundlegungen und Entwicklungen von Beratung -- Psychologisch-pädagogische Grundlegungen und Entwicklungen von Beratung -- Lebensweltorientierte, sozialökologische und systemisch-kontextuelle Grundlegungen und Entwicklungen von Beratung -- Gegenwärtige Beratungsentwicklungen im Kontext von Finanzkrisen, Psychotherapeutengesetz und dem Ausbau von Ehrenamt und Selbsthilfe -- Literatur zu Kapitel 2.2 -- 3 Erklärungsmuster: Counseling-Bedeutung und -verständnis aus interdisziplinärer Sicht -- 3.1 Wenn die Gesellschaft das Problem ist - zur soziologischen Perspektive von Beratung (Andreas Reiners) -- Einführung -- Gesellschaftliche Ursachen subjektiver Krisen -- Zur Reflexion gesellschaftlicher Zusammenhänge -- Gesellschaftliche Modernisierungsprozesse -- Das Subjekt in der entwickelten Moderne -- Foucault - Lenkung des Subjekts in der Spätmoderne -- Professionelle Beratung im gesellschaftlichen Kontext -- Literatur zu Kapitel 3.1 -- 3.2 Beratung - eine philosophisch-ethische Grundlegung (Armin G. Wildfeuer) -- Hilfeleistung durch Dialog als anthropologisch-ethische Grundkonstante -- Rat und Beratung als Gegenstand philosophisch-ethischer Theoriebildung , Beratung als praktisch-sittliche Konkomitanz -- Beratung als dialogisch-kommunikatives Geschehen -- Theoretischer "Diskurs" und moralisch-praktischer "Dialog" -- Voraussetzungen praktisch-sittlicher Konkomitanz -- Asymmetrie des Beratungsgeschehens -- Beratung als Praxis -- Literatur zu Kapitel 3.2 -- 3.3 Theologisch inspiriert beraten: Perspektiven angewandter Theologie (Rainer Krockauer) -- Anschlussstellen für theologische Perspektiven -- Theologisch inspiriert beraten -- Anstoß zu einer doppelten Perspektivenschärfung -- Konkrete Entwicklungsprozesse einer Beratungstheologie -- Theologische Kommunikation an disziplinären und institutionellen Übergangen -- Literatur zu Kapitel 3.3 -- 3.4 Psychologische Beiträge zur Beratung (Tanja Hoff) -- Grundlegende Beiträge der Psychologie zu Beratung -- Merkmale einer Beratungspsychologie -- Merkmale einer psychologischen Beratung -- Beratung als professionelle Leistung zur Selbstermächtigung, Lebensbewältigung und -führung: Beiträge aus der psychologischen Copingforschung -- Das transtheoretische Stresskonzept von Lazarus (1995, 2005) -- Das salutogenetische Modell von Antonovsky (1997) -- Theorie der Ressourcenerhaltung von Hobfoll (1988) -- Literatur zu Kapitel 3.4 -- 3.5 Erziehungswissenschaftliche Perspektiven auf Beratung (Renate Zwicker-Pelzer) -- Pädagogik als Erziehungswissenschaft -- Pädagogik als Gegenstand inmitten der Lebenswirklichkeit -- Handelndes Verändern der Pädagogen und Pädagoginnen durch Beratung -- Pädagogisches Handeln durch Beratung im Lebenskontinuum -- Literatur zu Kapitel 3.5 -- 3.6 "Gehirngerechte" Beratung. Aktuelle Perspektiven der Neurowissenschaften zu einer multidisziplinär ausgerichteten Beratungswissenschaft (Jörg Baur) -- Die Neurowissenschaften als "Leitwissenschaft" , Aktueller Kenntnisstand neurowissenschaftlicher Forschung: Interessante versus strittige "Entwicklungsperspektiven" -- Die neurowissenschaftliche Perspektive auf Beratung/Counseling -- Die neuronale Ebene von der Aufnahme, Weiterleitung und Verarbeitung von Informationen -- Die Entstehung neuronaler Netzwerke durch Synapsenbildung und "Bahnungen" -- Die Plastizität des Gehirns als "soziales Organ" -- Emotional intensiv erlebte Beziehungserfahrungen begünstigen oder erschweren neuronale Veränderungen und damit Lernprozesse -- Lernen/Verändern im Kontext von Beratung heißt: die Plastizität des Gehirns zu nutzen -- Gehirngerechte, förderliche Lern- und Veränderungsbedingungen in der Beratung -- Literatur zu Kapitel 3.6 -- 3.7 Counseling - Bedeutung und Grundlagen aus juristischer Perspektive (Rolf Jox) -- Einführung -- Begriffsbestimmung - Abgrenzung zur Behandlung/Therapie -- Psychosoziale Beratung mit rechtlicher Prüfung des Einzelfalls - jedermann erlaubt? -- Erlaubnis nach 5 Abs. 1 RDG -- Erlaubnis nach 6 Abs. 1 und 2 RDG -- Erlaubnis nach 8 Abs. 1 Nr. 2 und 5 RDG -- Rechtliche Anforderungen an Beratung -- Folgen bei fehlerhafter Beratung -- Resümee -- Literatur zu Kapitel 3.7 -- 4 Formate und Orte von Beratung (Renate Zwicker-Pelzer) -- 4.1 Formelle - halbformelle - informelle Beratung -- Tür- und Angel-Situationen als Einstieg in Beratungsprozesse -- 4.2 Akut versus präventiv - Beratung während oder vor Krisen und Belastungen -- Beratung als akute Hilfe bei Krisenbewältigung -- Präventive Beratung -- 4.3 Freiwillig oder Pflicht: Beratung in Freiheit und als Aufforderung zur Freiheit -- 4.4 Aufsuchende - zugehende Beratung -- 4.5 Beratungsformate - Beratungstypen in Pflegekontexten -- Pflege und Betreuung verlangen vom Familiensystem eine Systemänderung -- 5 Konzepte in der Beratung (Tanja Hoff) , 5.1 Abgrenzung und Anwendbarkeit psychotherapeutischer Konzepte in Beratung -- 5.2 Schulenübergreifende Rahmenkonzepte für eine integrative Praxis -- Integrative und Allgemeine Wirkfaktorenmodelle -- Selbstmanagement-Ansatz von Kanfer/Reinecker/Schmelzer (2000, 2006) -- Integratives bzw. ethisch-sequentielles Rahmenmodell von Beratung von Wagner (2004, 2008) -- a) Außensteuerung: Die Einheit des Verhaltens -- b) Unbewusste Verarbeitung: Die Einheit des Tuns -- c) Bewusste Reflexion: Die Einheit des Handelns -- 5.3 Tiefenpsychologisch orientierte Beratung -- Tiefenpsychologische Grundmodelle -- Psychoanalytische Ich-Psychologie (u.a. Anna Freud 1936) -- Psychoanalytische Selbstpsychologie (u.a. Heinz Kohut 1971, 1976) -- Objektbeziehungstheorie (u.a. Melanie Klein 1973, Otto Kernberg 1988) -- Gemeinsame Prinzipien aller psychodynamischen Ansätze -- Grundkonflikte und deren Bedeutung in der tiefenpsychologischen Beratung -- Abwehrmechanismen und deren Bedeutung in der tiefenpsychologischen Beratung -- Methodische Aspekte der tiefenpsychologisch orientierten Beratung -- 5.4 Klienten- oder personenzentrierte Beratung -- 5.5 Verhaltensorientierte Beratung -- Definition und Prozesskomponenten -- Grundhaltungen in einer verhaltensorientierten Beratung -- Zielerarbeitung in einer verhaltensorientierten Beratung -- Verhaltens- und Problemanalyse -- Verhaltens- und Problemanalyse nach dem SORKC-Schema -- BASIC-ID nach Lazarus (1996) -- Verhaltensorientierte Methoden in der Beratung -- 5.6 Systemische Beratung (Franz-Christian Schubert) -- Grundlegende Merkmale systemischer Beratung -- Zentrale Begriffe und Annahmen -- Systemische Ansätze -- a) Konzeptionelle Entwicklungen: von der Familientherapie zur Systemischen Therapie und Beratung -- b) Systemisch-kybernetische Ansätze -- c) Systemisch-konstruktivistische Ansätze , Funktion des Problems oder: "Die guten Gründe des Problems" -- Beratungshandeln -- 6 Exemplarische Arbeitsfelder (Renate Zwicker-Pelzer) -- 6.1 Beratung in der Komm-Struktur, Beratung in der Geh-Struktur -- 6.2 Institutionelle Beratung -- 6.3 Beratung mit Familien in prekären Lebenslagen -- 6.4 Frühe Hilfen: wie aus dem Paar ein Eltern-Paar wird -- 6.5 Alleinerziehende Familien und Stieffamilien in der Beratung -- 6.6 Interkulturalität in der Beratung -- 6.7 Beratung mehr oder weniger freiwillig (Isabel Stobba & -- Renate Zwicker-Pelzer) -- Rahmenbedingungen der schwangerschaftsbezogenen Beratungsangebote -- Professionsanforderung Schwangerschaftskonflikt -- Aktuelle Forschung und Konsequenzen für präventive Arbeit -- 7 Arbeitsweltliche Beratung in den Formaten von Supervision und Coaching (Renate Zwicker-Pelzer) -- Spezifika des Coachings -- 8 Serviceteil -- Links und Adressliste von Fach- und Berufsverbänden -- Links und Adressliste von Weiterbildungsinstituten, öffentliche wie private -- Überblick zu Fachzeitschriften, Monografien und Handbüchern zum Thema -- 9 Herausgeberinnen, Autorinnen und Autoren -- Stichwortverzeichnis -- Bereits erschienen in der Reihe KOMPENDIEN DER SOZIALEN ARBEIT.
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Hoff, Tanja Beratung und Beratungswissenschaft Baden-Baden : Nomos Verlagsgesellschaft,c2022 ISBN 9783848778461
    Language: German
    Subjects: Education , General works
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Beratung ; Psychosoziale Beratung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Hochschulschrift ; Electronic books.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    UID:
    b3kat_BV047469310
    Format: 1 Online-Ressource (135 Seiten)
    Edition: 1st ed
    ISBN: 9783828877740
    Series Statement: Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum Verlag: Wirtschaftswissenschaften v.101
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources , Intro -- Vorwort -- Inhalt -- Abbildungs- und Tabellenverzeichnis -- 1. Einleitung -- 2. Mitarbeitende im Generationsumbruch -- 2.1 Einführung in die Generationsthematik -- 2.2 Mitarbeitende der Generation Y -- 2.2.1 Feedback -- 2.2.2 Arbeit als Spaß und Sinn -- 2.2.3 An das Leben angepasster Arbeitsplatz -- 2.2.4 Weiterentwicklung im Beruf -- 2.2.5 Individualismus -- 2.3 Mitarbeitende der Generation der Babyboomer -- 2.3.1 Anerkennung -- 2.3.2 Arbeit als Pflicht -- 2.3.3 Teamarbeit und Freiraum am Arbeitsplatz -- 2.3.4 Kollektivismus -- 2.4 Unterschiede zwischen den Generationen? -- 3. Mitarbeitendenbindung in (Sozial-)Unternehmen -- 3.1 Begriffsklärung Mitarbeitendenbindung -- 3.2 Theorien zur Mitarbeitendenbindung -- 3.2.1 Das Drei-Komponenten-Modell nach Meyer/Allen -- 3.3 Relevanz der Mitarbeitendenbindung in (Sozial-)Unternehmen -- 3.4 Einflussfaktoren der Mitarbeitendenbindung -- 4. Zwischenfazit: Mitarbeitendenbindung der Generation Y in Sozialunternehmen -- 5. Forschungsdesign -- 5.1 Expert_innen-Interview und Feldzugang -- 5.2 Datengenerierung -- 5.3 Datenauswertung -- 5.4 Gütekriterien -- 6. Ergebnisdarstellung: Faktoren der Mitarbeitendenbindung -- 6.1 Mitarbeitendenbindung und Generation Y in den Wohlfahrtsverbänden -- 6.2 Generation Y als Mitarbeitende -- 6.2.1 Wichtige Aspekte für die Generation Y im Arbeitskontext -- 6.2.2 Bekanntheit der Wünsche und Bedürfnisse von Arbeitgebendenseite -- 6.3 Maßnahmen zur Mitarbeitendenbindung -- 6.3.1 Maßnahmen zur allgemeinen Mitarbeitendenbindung -- 6.3.1.1 Führung zur allgemeinen Mitarbeitendenbindung -- 6.3.1.2 Arbeitsbedingungen zur allgemeinen Mitarbeitendenbindung -- 6.3.2 Maßnahmen zur Mitarbeitendenbindung der Generation Y -- 6.3.2.1 Führung zur Mitarbeitendenbindung der Generation Y -- 6.3.2.2 Arbeitsbedingungen zur Mitarbeitendenbindung der Generation Y. , 6.3.2.3 Arbeitsinhalte zur Mitarbeitendenbindung der Generation Y -- 6.4 Generationsumbruch -- 7. Interpretation der Ergebnisse -- 7.1 Die spezifischen Schwerpunkte der Generation Y sind in den Sozialunternehmen nicht hinreichend bekannt. -- 7.2 Die alleinige Betrachtung der arbeitskontextbezogenen Bedürfnisse und Wünsche der Generation Y ist für die Ableitung von Bindungsansätzen nicht ausreichend. -- 7.3 Zur Bindung der Generation Y bedarf es spezifischer Bindungsansätze. -- 7.4 Für die Mitarbeitendenbindung der Generation Y sind emotionale Aspekte dominierend. -- 8. Diskussion -- 8.1 Einordnung der Ergebnisse in den Forschungsstand und Konsequenzen für das Sozialmanagement -- 8.2 Limitation und Reflexion der Forschung -- 9. Fazit -- 10. Literaturverzeichnis
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Thuresson, Jette Generationsumbruch in Sozialunternehmen Baden-Baden : Tectum Verlag,c2021 ISBN 9783828846890
    Language: German
    Subjects: Economics , Education
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Sozialeinrichtung ; Personalmarketing ; Personalpolitik ; Mitarbeiter ; Soziale Bindung ; Nonprofit-Bereich ; Personalmarketing ; Nachwuchs ; Generation ; Jahrgang ; Geschichte 1981-1990 ; Hochschulschrift ; Electronic books.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    Online Resource
    Online Resource
    Gießen : Psychosozial Verlag
    UID:
    b3kat_BV048830428
    Format: 1 Online-Ressource (263 Seiten)
    ISBN: 9783837977509
    Series Statement: Forschung Psychosozial
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources , Intro -- Vorwort -- Forschen und teilhaben -- Wildes und diszipliniertes Denken -- Im Spiegel »autistischer Verhaltensweisen« -- Perspektivwechsel -- Das Forschungsfeld »Autistische Fähigkeiten« -- Grounded Theory mit und in den Workshops -- Ein Feld für ethnografische Forschung -- Autistische Introspektionen -- Forschungsdesign und Gliederung -- Perspektiven in der Autismusforschung -- An den Grenzen der Autismusforschung -- Perspektiven wechseln, Grenzen überschreiten -- Die Neuropsychologie in der Autismusforschung -- Krankheit, Störung oder Persönlichkeitsmerkmal? -- Forschende in eigener Sache -- Autistisches Anderssein -- Sechs Interviews -- Fragestellung und Ziel der Interviews -- Geschichten vom Anderssein -- Diagnose als Konfliktlösung (Adrian & -- Jonas) -- Gruppenerfahrungen (Melanie & -- Timo) -- Auf die Umgebung kommt es an (Sönke & -- Henning) -- Autismus heißt, anders zu sein -- Innen- und Außenperspektiven -- Über das Verstehen -- Sprechen -- Synchrone Wirklichkeiten -- Autismus: Eine erste Annäherung -- Workshops »Autistische Fähigkeiten« -- Zur Entwicklung der Workshops -- Inhaltliche Ausgestaltung der Workshops -- Fähigkeitenworkshops als Forschungsumfeld -- Von Beobachtungen zu Theoriefragmenten -- Eine Art Grounded Theory -- Autistisches Erleben -- Der Workshop »Autistische Fähigkeiten« -- Entwicklung der Themen im Workshop -- Autistische Fähigkeiten -- Die Teilnehmenden des Workshops -- Max -- Pascal -- Hannah -- Yunus -- Josefine -- Jan-Torge -- Der Workshop als Kommunikationsumgebung -- Die Rolle der Moderierenden -- Aspekte autistischen Erlebens -- Anderssein -- Andere nicht verstehen -- Ein Gedanke zu Perspektiven (Exkurs) -- Anders denken -- Annäherung an die eigene Biografie -- Vier Aspekte autistischen Erlebens -- Anderssein -- Verstehen -- Ein autistisches Selbst -- Verstehen und verstanden werden , Stärken und Fähigkeiten -- Was ist Autismus? -- Die Teile der Collage -- Die Collage: Vom Erleben zum Verständnis -- Autismus im sozialen Kontext -- Anderssein -- Fremdsein -- Ausgeschlossensein -- Betrachtungen zur Psyche autistischer Menschen -- Denken und Sprache -- Bewusstsein und Persönlichkeit -- Zum Standardmodell der Neuropsychologie -- Neurobiologische Annäherungen -- Von der Collage zum Bild? -- Autismusforschung von innen -- Selbsterkenntnis und Empowerment -- Literatur
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Seng, Hajo Autistisches Erleben Gießen : Psychosozial Verlag,c2021 ISBN 9783837930450
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    Keywords: Autismus ; Stigmatisierung ; Wahrnehmung ; Autismus ; Wahrnehmung ; Lebenswelt ; Hochschulschrift ; Erlebnisbericht ; Electronic books.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    UID:
    b3kat_BV046075652
    Format: 1 online resource (289 pages)
    Edition: 1st ed
    ISBN: 9783374056958
    Series Statement: Veröffentlichungen des Diakoniewissenschaftlichen Instituts an der Universität Heidelberg (VDWI) v.61
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Klaffl, Kathrin Change Management in der Sozialwirtschaft : Veränderungsprozesse in Non Profit Organisationen für Menschen mit Behinderung Leipzig : Evangelische Verlagsanstalt,c2018 ISBN 9783374056941
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    Keywords: Behindertenhilfe ; Behinderteneinrichtung ; Nonprofit-Organisation ; Change Management ; Hochschulschrift ; Electronic books.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
    UID:
    b3kat_BV046832041
    Format: 1 Online-Ressource (XIII, 318 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    ISBN: 9783828875364 , 9783828875371
    Series Statement: Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum Verlag, Reihe Pädagogik Band 51
    Note: Dissertation Pädagogische Hochschule Freiburg 2020
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-8288-4501-5
    Language: German
    Subjects: Economics , Education
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Personalentwicklung ; Lebenslanges Lernen ; Transformationale Führung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Electronic books.
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Author information: Sälzle, Sonja
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 7
    UID:
    b3kat_BV045048310
    Format: 1 InlineRessource (471 S.)
    ISBN: 9783734405617
    Series Statement: Wochenschau Academy
    Note: Dissertation Universität Kassel 2017
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Schmitt, Sophie Jenseits des Hängemattenlandes : Arbeit und Arbeitslosigkeit aus der Sicht von Jugendlichen – eine Rekonstruktion ihrer Orientierungen und ihre Bedeutung für die Politische Bildung Berlin : Wochenschau-Verlag,c2017 ISBN 9783734405600
    Language: German
    Subjects: Education , Political Science , Sociology
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Jugend ; Arbeit ; Jugendarbeitslosigkeit ; Politische Bildung ; Politisches Handeln ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Electronic books.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 8
    UID:
    b3kat_BV048830454
    Format: 1 Online-Ressource (102 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    ISBN: 9783736964242
    Note: Dissertation Köln, Univ. 2021 , Intro -- 1. Heil- und Förderpädagogik: Eine Hinführung -- 1.1 Paradigmenwechsel in der Heil- und Förderpädagogik -- 1.2 Emotionen, Bedürfnisse und Beziehungen im Kontext von Lernentwicklungen -- 1.3 Interventionen bei Lernbeeinträchtigungen -- 2. Bildungstheoretischer Hintergrund mit Blick auf Diversität, Inklusion und kompetenzorientierte Didaktik -- 2.1 Diversität -- 2.2 Inklusion -- 2.3 Kompetenzorientierte Didaktik -- 3. Die sokratische Methode -- 3.1 Wahl eines geeigneten Unterrichtsfaches -- 3.2 Beschreibung der sokratischen Methode -- 3.3 Sokratische Methode und Diversität -- 4. Kompetenzen in einer diversitätsorientierten Didaktik -- 4.1 Die vier Lernkompetenzen -- 4.2 Das Konzept der Selbstwirksamkeit -- 5. Formulierung der Hypothesen -- 6. Resultate -- 6.1 Mathematik und Studienerfolg -- 6.2 Einfluss der sokratischen Methode auf Fach-, Methoden-, Sozial- und Gesamtkompetenz -- 6.3 Einfluss der sokratischen Methode auf Humankompetenz, Selbstkompetenz und Selbstwirksamkeit -- 7. Fazit und Ausblick -- Literaturverzeichnis
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Fahrner, Marius Anwendung der sokratischen Methode in der Mathematik Göttingen : Cuvillier Verlag,c2021 ISBN 978-3-7369-7424-1
    Language: German
    Subjects: Education , Mathematics
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Sokratik ; Mathematik ; Lerntechnik ; Hochschulschrift ; Electronic books.
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Author information: Fahrner, Marius
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 9
    UID:
    b3kat_BV048831584
    Format: 1 Online-Ressource (115 Seiten)
    Edition: 1st ed
    ISBN: 9783828879775
    Series Statement: Young Academics: Betriebswirtschaftslehre v.2
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources , Intro -- Vorwort -- 1 Einleitung -- 1.1 Thematische Herausforderung -- 1.2 Zielsetzung der Arbeit und Leitfragen -- 1.2 Aufbau der Arbeit -- 2 Theoretische und konzeptionelle Grundlagen -- 2.1 Geschäftsmodelle und deren Entwicklung -- 2.1.1 Der Geschäftsmodellansatz nach Stähler -- 2.1.2 Der Geschäftsmodellansatz nach Müller-Stewens und Lechner -- 2.1.3 Das Business Model Canvas nach Osterwalder und Pigneur -- 2.1.4 Grundzüge des Geschäftsmodells Berufsbildungswerk -- 2.2 Wirkung und ihre Bedeutung im Sozialwesen -- 2.2.1 Zur Wirkung: Output, Outcome, Impact -- 2.2.2 Wirkungsorientierung und Wirkungsforschung in der Sozialen Arbeit und Sozialwirtschaft -- 2.2.3 Wirkung und Berufsbildungswerke -- 2.3 Zwischenfazit: Die Verknüpfung des Geschäftsmodellansatzes und der Wirkungsorientierung -- 3 Fallstudie zu Wirkungserwartungen in Berufsbildungswerken -- 3.1 Erkenntnisinteresse, Fragestellung und Methodologie -- 3.2 Forschungsdesign -- 3.2.1 Untersuchungssetting -- 3.2.2 Erhebungsmethodik -- 3.2.3 Datenaufbereitung und Auswertungsmethodik -- 3.3 Ergebnisse der Fallstudie -- Auswirkungen auf die Zielgruppe -- Berufsleben -- Privatleben -- Einwirkungen auf die Gesellschaft, den Staat, die Wirtschaft -- Ermöglichungen -- Entlastungen -- 3.4 Diskussion und Verarbeitung der Ergebnisse der Fallstudie -- 3.4.1 Interpretation der Ergebnisse der Fallstudie -- Auswirkungen auf die Zielgruppe -- Berufsleben -- Privatleben -- Einwirkungen auf die Gesellschaft, den Staat, die Wirtschaft -- Ermöglichungen -- Entlastungen -- Zusammenfassung -- 3.4.2 Implikationen für das Geschäftsmodell Berufsbildungswerk -- 3.5 Inhaltliches Gesamtfazit -- 4 Diskussion und Bewertung -- 4.1 Kritische Reflexion des Vorgehens -- Wissenschaftliche Anforderungen -- Praxisbezogene Anforderungen -- 4.2 Zielerreichung und Relevanz -- 5 Schlussworte -- 5.1 Zusammenfassung -- 5.2 Ausblick , Literaturverzeichnis -- Anhang
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Holler, Martin Berufsbildungswerke Baden-Baden : Tectum Verlag,c2023 ISBN 9783828848566
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    Keywords: Berufsbildungswerk ; Geschäftsmodell ; Wirkungsanalyse ; Hochschulschrift ; Electronic books.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 10
    UID:
    b3kat_BV048830521
    Format: 1 Online-Ressource (339 Seiten)
    Edition: 1st ed
    ISBN: 9783736964396
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources , Intro -- Tabellenverzeichnis -- Abbildungsverzeichnis -- 1 Einführung in die Fragestellung -- 1.1 Relevanz -- 1.2 Ziele und Forschungsfragen -- 1.3 Aufbau der Forschungsarbeit -- 2 Anforderungen und Situation von Wissenschaftler*innen an Universitäten -- 2.1 Anforderungen im Wissenschaftssystem -- 2.2 Anforderungen während der Qualifikationsphase Promotion -- 2.3 Zur Situation von Wissenschaftlerinnen an Universitäten -- 3 Personalentwicklung an Universitäten -- 3.1 Historie der Personalentwicklung in Unternehmen -- 3.2 Einführung von Personalentwicklung an Universitäten -- 3.3 Ausgestaltung von Personalentwicklung an Universitäten -- 3.4 Gendersensible Personalentwicklung -- 3.5 Coaching als Personalentwicklungsinstrument -- 4 Coaching -- 4.1 Begriffsklärung Coaching -- 4.2 Coaching als pädagogischer Beratungsprozess -- 4.3 Coaching aus der Sicht der Organisation -- 4.4 Arten des Coachings -- 4.5 Phasen des Coachings -- 4.6 Forschung und Wirkfaktoren -- 4.7 Fazit und Ausblick -- 5 Coaching an Universitäten -- 5.1 Coaching im Rahmen der Organisation Universität -- 5.2 Voraussetzungen -- 5.3 Die Coaching-Landschaft an Universitäten -- 5.4 Gender im Coaching -- 5.5 Grenzen -- 6 Entwicklungen im Erwachsenenalter und der Genderaspekt im Beruf -- 6.1 Entwicklungen im Erwachsenenalter -- 6.2 Der Genderaspekt im Beruf -- 7 Forschungsdesign und methodisches Vorgehen -- 7.1 Forschungsfragen und methodische Vorüberlegungen -- 7.2 Qualitative Längsschnittstudie -- 7.3 Leitfadenentwicklung und methodisches Vorgehen -- 7.4 Datenerhebung und Datenaufbereitung -- 7.5 Datenauswertung -- 8 Ergebnisse -- 8.1 Forschungsfrage 1 -- 8. 2 Forschungsfrage 2 -- 8.3 Forschungsfrage 3 -- 8.4 Forschungsfrage 4 -- Unbenannt -- 9 Weiterführende Interpretationen der Forschungsergebnisse -- 9.1 Zusammenfassung der Forschungsergebnisse -- 9.2 Deutungen der Forschungsergebnisse , 9.3 Zusammenfassung der Interpretation -- 9.4 Einordnung der Ergebnisse in den Forschungsstand -- 10 Empfehlungen für die Gestaltung von Coaching als Instrument akade-mischer und gendersensibler Personalentwicklung -- 10.1 Rahmenbedingungen -- 10.2 Prozess -- 10.3 Organisatonsbezogener Kontext -- 10.4 Grenzen und Risiken -- Kritische Reflexion des Forschungsprozesses -- 11.1 Gütekriterien -- 11.2 Verzerrungseffekte -- 11.3 Repräsentativität der Studie -- 11.4 Theoretische Anknüpfungspunkte -- 12 Fazit und Ausblick -- 13 Literaturverzeichnis -- 14 Anhang
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Fischer, Julia Persönliche und berufliche Entwicklungen von Wissenschaftlerinnen durch Coaching im Kontext akademischer und gendersensibler Personalentwicklung Göttingen : Cuvillier Verlag,c2021 ISBN 9783736974395
    Language: German
    Subjects: Education , General works
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Wissenschaftlerin ; Coaching ; Universität ; Personalentwicklung ; Gender Mainstreaming ; Universität ; Wissenschaftler ; Coaching ; Personalentwicklung ; Geschlechterpolitik ; Hochschulschrift ; Electronic books.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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