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Subjects(RVK)
  • History  (1)
  • 1
    UID:
    gbv_1656509342
    Format: 1 Online-Ressource (493 Seiten)
    ISBN: 9783734404283
    Series Statement: Wochenschau Wissenschaft
    Content: „Wo waren Sie, als die Mauer fiel?“ Dieser Aufruf des Internet-Zeitgeschichteportals Einestages von Spiegel Online zeigt exemplarisch, dass erstens Zeitzeugen die Geschichtsschreibung der Gegenwart dominieren und zweitens die Mediengesellschaft des 21. Jahrhunderts auf die „suggestive Kraft der Zeitzeugenschilderung“ setzt. An Beispielen von FAZ, Spiegel Online und ZDF geht die vorliegende Studie dem von Zeitzeugen beherrschten Modus der Geschichtsschreibung empirisch nach. Folgende Fragen stehen dabei im Mittelpunkt: • Wie konstruieren geschichtskulturelle Leitmedien im Zeitalter von Web 2.0 breit anschlussfähigen Sinn? • Welche „Geschichtsbilder“ werden von geschichtskulturellen Leitmedien im Web 2.0 aus welchem Grund konstruiert? • Wer schreibt in der Mediengesellschaft des 21. Jahrhunderts „Geschichte“, wenn im Web 2.0 nun auch die Nutzer neben geschichtskulturellen Medieninstitutionen und Professionen aktiv an massenmedialen Sinnbildungsprozessen partizipieren dürfen? Die Analyse konzentriert sich jedoch nicht nur auf Medieninhalte, sondern bietet auch Einblicke in deren medienspezifische Produktions- und Aneignungsprozesse.
    Note: Dissertation Westfälische Wilhelms-Universität Münster (Westf.) 2013
    Additional Edition: ISBN 9783734404276
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Kolpatzik, Andrea, 1981 - Zeitgeschichte wird gemacht Schwalbach/Ts. : Wochenschau Verlag, 2017 ISBN 9783734404276
    Additional Edition: ISBN 3734404274
    Language: German
    Subjects: History
    RVK:
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    Keywords: Geschichtsbild ; Geschichtsschreibung ; Zeitzeuge ; World Wide Web 2.0 ; World Wide Web 2.0 ; Geschichtsdarstellung ; Geschichtsbild ; Vermittlung ; Partizipation ; Hochschulschrift ; Electronic books.
    Author information: Kolpatzik, Andrea 1981-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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