UID:
kobvindex_HPB1248759654
Format:
1 online resource (222 pages)
ISBN:
3839455677
,
9783839455678
Series Statement:
Kultur und soziale Praxis
Content:
Im Jahr 2005 startete der Berliner Senat ein spannendes Experiment: Wie können sich die öffentlichen Verwaltungen und Landesbetriebe öffnen und mehr Migrant*innen als Beschäftigte gewinnen? Der Senat wollte Verantwortung in eigener Sache übernehmen, da er bis dahin selbst nur wenig Personal aus Einwanderer-Communities beschäftigte. Die zentralen Fragen waren: Was sollte und konnte man an den Einstellungsverfahren und in der Ausbildung ändern? Und wie kann man als Arbeitgeber für Migrant*innen attraktiv werden? Andreas Germershausen und Wilfried Kruse zeichnen mehr als ein Jahrzehnt Berliner Teilhabepolitik nach und zeigen auf, was interkulturelle Öffnung und Diversity-Orientierung in der Berufsausbildung konkret bedeuten.
Content:
In 2005, the Berlin Senate launched an exciting experiment: How can public administrations and state enterprises open up and recruit more migrants as employees? The senate intended to take responsibility on its own behalf, since it had only employed a small number of staff from immigrant communities until then. The central questions were: What should and could be changed in recruitment procedures and vocational trainings? And how can they become attractive as employers for migrants? Andreas Germershausen and Wilfried Kruse review more than a decade of Berlin's participation policy and show what intercultural opening and diversity orientation in vocational training entails in concrete terms.
Note:
Frontmatter --
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Inhalt --
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Vorwort der Autoren --
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Einleitung --
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Teil 1. Den Übergang Schule -- Arbeitswelt als ein integrationspolitisches Leitthema setzen --
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Kapitel 1. Integrationspolitik wird konkret: Berufsausbildung als ein wichtiges Handlungsfeld --
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Kapitel 2. Was ein Integrationsbeauftragter |berhaupt bewegen kann --
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Kapitel 3. Die Ausgangslage beim Übergang Schule -- Arbeitswelt im Berlin in den 2010er Jahren --
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Kapitel 4. Ein Konsortium entsteht --
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Kapitel 5. Auf dem Weg: Fortschritte und offene Fragen --
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Teil 2. Ausbildung tats̃chlich f|r Vielfalt ̲ffnen --
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Kapitel 6. Hartñckige Benachteiligungen und die Bedeutung der schulischen Berufsorientierung --
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Kapitel 7. Kann beruflich-betriebliche Bildung die Benachteiligung ausgleichen? --
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Kapitel 8. Ausbildung f|r Vielfalt ̲ffnen: Ein neuer Anlauf --
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Kapitel 9. Nach dem "Langen Sommer des Willkommens" --
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Kapitel 10. Ausblick: Überg̃nge insgesamt in den Blick nehmen --
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Nachbetrachtung. Andreas Germershausen im Gespr̃ch mit Wilfried Kruse --
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Abk|rzungsverzeichnis --
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Literaturverzeichnis
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In German.
Language:
German
Keywords:
Electronic books.
;
Electronic books.
DOI:
10.14361/9783839455678
URL:
https://openresearchlibrary.org/content/4cc19cba-a501-42a1-adb9-735390fe3d66
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