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  • Ahrbeck, Bernd  (6)
  • Uni-Taschenbücher GmbH  (6)
  • Verlag Julius Klinkhardt
Type of Medium
Language
Region
Years
Subjects(RVK)
Access
  • 11
    UID:
    gbv_1655315536
    Format: 1 Online-Ressource (150 Seiten)
    Edition: 3., aktualisierte Auflage
    ISBN: 9783170329072
    Content: Das Buch nimmt pointiert zu einigen neuralgischen Punkten der fachlichen und gesellschaftlichen Diskussion im "Umgang mit Behinderung" Stellung. Vor überzogenen Erwartungen, die sich an institutionelle Veränderungen des Schulsystems knüpfen, wird gewarnt und für den Erhalt spezieller institutioneller Angebote dort plädiert, wo sie aus pädagogischen Gründen benötigt werden. Entschieden wendet sich der Autor gegen die Auflösung der klassischen Behinderungskategorien, einen unreflektierten Umgang mit dem Normalitätskonzept und ein naives Vertrauen in den Ressourcen-Ansatz. Es wird eindringlich gezeigt, wie einige der gegenwärtig populären Leitideen zum "Umgang mit Behinderung" dazu führen, dass Menschen mit Behinderung an Aufmerksamkeit und Fürsorge verlieren und ihre besonderen Bedürfnisse übersehen werden.
    Note: Mit Literaturverzeichnis
    Additional Edition: ISBN 9783170329089
    Additional Edition: ISBN 9783170329096
    Additional Edition: ISBN 9783170329065
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Ahrbeck, Bernd, 1949 - Der Umgang mit Behinderung Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2017 ISBN 3170329065
    Additional Edition: ISBN 9783170329065
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    Keywords: Sonderpädagogik ; Inklusive Pädagogik ; Inklusive Pädagogik ; Sonderpädagogik ; Normalität
    URL: Cover
    Author information: Ahrbeck, Bernd 1949-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 12
    UID:
    gbv_898156777
    Format: 1 Online-Ressource (150 Seiten)
    Edition: 3., aktualisierte Auflage
    ISBN: 3170329065
    Content: Das Buch nimmt pointiert zu einigen neuralgischen Punkten der fachlichen und gesellschaftlichen Diskussion im 'Umgang mit Behinderung' Stellung. Vor überzogenen Erwartungen, die sich an institutionelle Veränderungen des Schulsystems knüpfen, wird gewarnt und für den Erhalt spezieller institutioneller Angebote dort plädiert, wo sie aus pädagogischen Gründen benötigt werden. Entschieden wendet sich der Autor gegen die Auflösung der klassischen Behinderungskategorien, einen unreflektierten Umgang mit dem Normalitätskonzept und ein naives Vertrauen in den Ressourcen-Ansatz. Es wird eindringlich gezeigt, wie einige der gegenwärtig populären Leitideen zum 'Umgang mit Behinderung' dazu führen, dass Menschen mit Behinderung an Aufmerksamkeit und Fürsorge verlieren und ihre besonderen Bedürfnisse übersehen werden. Dr. Bernd Ahrbeck ist Professor für Psychoanalytische Pädagogik an International Psychoanalytic University Berlin (IPU).
    Note: Literaturverzeichnis und Internetadressen: Seite 139-150
    Additional Edition: ISBN 3170329073
    Additional Edition: ISBN 9783170329072
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    Keywords: Sonderpädagogik ; Inklusive Pädagogik ; Sonderpädagogik ; Inklusive Pädagogik
    Author information: Ahrbeck, Bernd 1949-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 13
    Book
    Book
    Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer
    UID:
    kobvindex_ZLB16361334
    Format: 150 Seiten , 21 cm
    Edition: 3., aktualisierte Auflage
    ISBN: 9783170329065 , 3170329065
    Language: German
    Keywords: Sonderpädagogik ; Inklusive Pädagogik
    Author information: Ahrbeck, Bernd
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 14
    Book
    Book
    Stuttgart : Kohlhammer
    UID:
    kobvindex_ZLB35236590
    Format: 130 Seiten
    Edition: 1. Auflage
    ISBN: 9783170441019
    Series Statement: Pädagogik kontrovers
    Content: Über Form und Inhalt die Sexualpädagogik sind seit langem heftige Kontroversen entbrannt. Vor allem anhand der Frage, ob die dominierende (neo-)emanzipatorische Sexualpädagogik ("Sexualpädagogik der Vielfalt") Kinder weltanschaulich einseitig beeinflusst, in Intimbereiche eindringt und den Elternwillen missachtet. Aufgrund ihrer queertheoretischen Ausrichtung wird die biologische Binarität des Menschen inzwischen bezweifelt. Das hat gravierende Auswirkungen auf pädagogische Diskurse um Reproduktion, Körperlichkeit und Religion. Grundnahmen der (neo-)emanzipatorischen Sexualpädagogik werden in diesem Buch hinterfragt, Folgen und Irrwege skizziert und gegenüber ideologischer Einseitigkeit neue Denkhorizonte eröffnet.
    Language: German
    Keywords: Aufsatzsammlung
    Author information: Ahrbeck, Bernd
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 15
    UID:
    b3kat_BV047200267
    Format: 1 Online-Ressource
    ISBN: 9783838556185
    Series Statement: Kindheitspädagogik und Familienbildung 2
    Note: Teil des UTB-Pakets Pädagogik 2021-1
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-8252-5618-0
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Kind ; Vielfalt ; Kleinkindpädagogik ; Familienbildung ; Pädagogische Soziologie ; Vielfalt ; Soziale Herkunft ; Migrationshintergrund ; Geschlechtsunterschied ; Inklusion ; Bildung ; Teilhabe ; Kleinkindpädagogik ; Familienbildung ; Sonderpädagogik ; Aufsatzsammlung
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Author information: Gramelt, Katja
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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