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  • 1
    Book
    Book
    Handbuch interkulturelle Pädagogik (2018)
    Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt
    Details
    UID:
    b3kat_BV043932302
    Format: 606 Seiten , Diagramme , 24 cm x 17 cm
    ISBN: 9783825286972
    Series Statement: UTB 8697
    Content: Migrationsbewegungen und Globalisierungsprozesse haben die kulturelle, sprachliche und soziale Vielfalt nachhaltig verstärkt. Die Folgen sind in allen gesellschaftlichen Bereichen, gerade auch in Bildung und Erziehung zu sehen. Über die Bildungsinstitutionen müssen die erforderlichen Kenntnisse, Kompetenzen und Haltungen vermittelt werden. Zugleich sollte damit ein Beitrag zum Abbau von Bildungsdisparitäten verbunden sein. Die Interkulturelle Pädagogik hat sich in den letzten Jahrzehnten als eigenständige Teildisziplin der Erziehungswissenschaft etabliert. Sie befasst sich speziell mit den migrationsbedingten Folgen für Erziehung und Bildung. Sie tut dies in engem disziplinären Kontakt mit anderen erziehungswissenschaftlichen Teildisziplinen sowie Nachbarwissenschaften, die unter ihrer fachlichen Perspektive interkulturelle Fragestellungen aufgreifen. Das Handbuch spiegelt den erreichten Wissensstand und führt unterschiedliche Zugänge und Sichtweisen zusammen. In über 100 Beiträgen stellen etwa 150 Autorinnen und Autoren ihr Fachwissen und ihre Perspektive dar. Das Handbuch wendet sich an alle, die sich im Studium, in der Praxis und in der Forschung mit den Folgen von sprachlicher, kultureller und sozialer Diversität für Erziehung und Bildung befassen. Quelle: Klappentext.
    Note: Literaturangaben
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe ISBN 978-3-8385-8697-7
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    DO 9000
    Keywords: Interkulturelle Erziehung ; Aufsatzsammlung
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Author information: Krüger-Potratz, Marianne 1943-
    Author information: Gogolin, Ingrid 1950-
    Author information: Georgi, Viola B. 1967-
    Author information: Sandfuchs, Uwe 1942-
    Author information: Lengyel, Drorit 1974-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    Online Resource
    Online Resource
    Vielfalt im Lehrerzimmer : Selbstverständnis und schulische Integration von Lehrenden mit Migrationshintergrund in Deutschland (2011)
    Münster : Waxmann
    Details
    UID:
    b3kat_BV047412255
    Format: 1 Online-Ressource (292 Seiten)
    Edition: 1st, New ed
    ISBN: 9783830974512
    Content: Die sich migrationsbedingt rasant kulturell und sprachlich pluralisierende Schülerschaft in Deutschland findet in der Lehrerschaft bisher keine Entsprechung. Studien aus klassischen Einwanderungsländern legen aber nahe, dass Lehrende mit Migrationshintergrund zur Gestaltung von inklusiven, Mehrsprachigkeit reflektierenden und interkulturell orientierten Bildungsprozessen beitragen können und überdies als Rollenvorbilder dienen. Eine Erhöhung des Anteils an Lehrenden mit Migrationshintergrund erscheint als ein Schlüssel für mehr Integration, Teilhabe und Schulerfolg migrantischer Schüler und Schülerinnen. Die Studie greift diese Problemstellungen auf und unterzieht sie einer qualitativen und quantitativen empirischen Überprüfung. Eine Fragebogenerhebung mit 200 Lehrenden und 60 biographische Interviews sowie eine thematische Inhaltsanalyse ermöglichen eine dichte Beschreibung der spezifischen Bildungsbiographien sowie der schulischen Erfahrungen von Lehrenden mit Migrationshintergrund in Deutschland. Die Analyse des empirischen Materials erstreckt sich von den Erfolgsfaktoren über die Interaktion mit unterschiedlichen schulischen Akteuren, Umgang mit Mehrsprachigkeit und Heterogenität bis hin zu Erfahrungen von Diskriminierung in Bildungsinstitutionen. Damit ermöglicht die explorativ angelegte Studie eine erste Übersicht zum Selbstverständnis und Wirken von Lehrenden mit Zuwanderungsgeschichte an deutschen Schulen. Die Studie wurde gefördert von der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung und der Zeit Stiftung Ebelin und Gerd Bucerius
    Content: Eine anschauliche Beschreibung der Arbeits-Situation, der pädagogischen Aufgaben und ihrer Bedeutung nicht nur für Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund. - Jörg Schlömerkemper in: PÄDAGOGIK, 4/2012
    Content: Der Blick lohnt [...] in die Monographie (2011) [...] Besonders lesenswert ist das Kapitel zu Benachteiligungs- und Diskriminierungserfahrungen und den biographischen Porträts, in denen die befragten Lehrer_innen mit Migrationshintergrund ausführlich selbst zu Wort kommen. - Lisa Rosen in: Erziehungswissenschaftliche Revue, 6/2015
    Language: German
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Online Resource
    Online Access
    Alice Salomon HS
  • 3
    Online Resource
    Online Resource
    Allgemeinbildende Schulen in der Migrationsgesellschaft : diversitätssensible Ansätze und Perspektiven (2023)
    Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer
    Details
    UID:
    gbv_1854037757
    Format: 1 Online-Ressource (137 Seiten) , Illustrationen
    Edition: 1. Auflage
    ISBN: 9783170414891 , 9783170414907
    Series Statement: Migration, Diversity und Bildung
    Content: Migration prägt unsere Gesellschaft grundlegend und trägt maßgeblich zur Diversifizierung der Gesellschaft bei. Dieser Einfluss zeigt sich nicht zuletzt in den Bildungsinstitutionen. Der zweite Band der Reihe "Migration, Diversity und Bildung" skizziert aktuelle Herausforderungen für das Handlungsfeld allgemeinbildende Schulen in der Migrationsgesellschaft und leitet daraus wissenschaftliche, pädagogische sowie bildungspolitische Weichenstellungen ab. Auch die pädagogische Professionalisierung wird hierbei in den Blick genommen. Der Band gibt einen Überblick über zentrale aktuelle Diskursfelder sowie empirische Befunde in einzelnen Handlungsfelden, zu Themen wie der Repräsentation von migrationsgesellschaftlichen Aspekten in den Lehrplänen, zur gesellschaftlichen Relevanz der LehrerInnenbildung, zu rassismuskritischen Perspektiven auf Sprache, zur Transnationalität von SchülerInnen und der Notwendigkeit, diverse religiös-weltanschauliche Orientierungen von Jugendlichen in Schulen zu berücksichtigen. Mit einem Beitrag aus Kanada wird eine internationale Vergleichsperspektive zu dem Umgang von Schulen mit Mehrsprachigkeit angeboten.
    Additional Edition: ISBN 9783170414914
    Additional Edition: ISBN 9783170414884
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Allgemeinbildende Schulen in der Migrationsgesellschaft Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2023 ISBN 9783170414884
    Additional Edition: ISBN 3170414887
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    DO 9000
    Keywords: Deutschland ; Allgemein bildende Schule ; Migration ; Vielfalt ; Inklusive Pädagogik ; Aufsatzsammlung
    DOI: 10.17433/978-3-17-041489-1
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
    Author information: Karakaşoğlu, Yasemin 1965-
    Author information: Georgi, Viola B. 1967-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Online Resource
    Open Access Request
    UB Potsdam
  • 4
    Book
    Book
    Bildung in früher Kindheit : diversitäts- und migrationssensible Perspektiven auf Familie und Kita (2021)
    Stuttgart : Kohlhammer
    Details
    UID:
    kobvindex_ZLB34815329
    Format: 132 Seiten , 23,2 cm
    Edition: 1. Auflage
    ISBN: 9783170376113
    Content: Der erste Band der Reihe "Migration, Diversity und Bildung" diskutiert Theorien, Modelle und Ansätze einer diversitätssensibel ausgerichteten Bildung und Bildungsforschung in der frühen Kindheit. Dabei führt er Fragen der Pädagogik der frühen Kindheit mit Fragen der Diversity Education zusammen und präsentiert aktuelle empirische Befunde. Ein besonderer Fokus liegt auf migrationsbedingter Diversität, vertieft an den Beispielen Mehrsprachigkeit und religiöse Vielfalt. Entsprechend werden Sprachbildung, inter-/multireligiöse Erziehung, vorurteilsbewusste bzw. rassismuskritische Bildung, Kindermedien sowie die Kooperation mit Eltern in den Blick genommen.
    Note: Deutsch
    Language: German
    Keywords: Kleinkindpädagogik ; Vielfalt ; Mehrsprachigkeit ; Religion ; Herkunft ; Bildung ; Aufsatzsammlung
    Author information: Georgi, Viola B.
    Author information: Karakaşoğlu, Yasemin
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    Berlin VÖBB/ZLB get availability status
  • 5
    Online Resource
    Online Resource
    Bildung in früher Kindheit : Diversitäts- und migrationssensible Perspektiven auf Familie und Kita (2021)
    Stuttgart : W. Kohlhammer Verlag
    Details
    UID:
    gbv_1796252409
    Format: 1 Online-Ressource (132 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    ISBN: 9783170376120
    Series Statement: Migration, Diversity und Bildung
    Content: Der erste Band der Reihe "Migration, Diversity und Bildung" diskutiert Theorien, Modelle und Ansätze einer diversitätssensibel ausgerichteten Bildung und Bildungsforschung in der frühen Kindheit. Dabei führt er Fragen der Pädagogik der frühen Kindheit mit Fragen der Diversity Education zusammen und präsentiert aktuelle empirische Befunde. Ein besonderer Fokus liegt auf migrationsbedingter Diversität, vertieft an den Beispielen Mehrsprachigkeit und religiöse Vielfalt. Entsprechend werden Sprachbildung, inter-/multireligiöse Erziehung, vorurteilsbewusste bzw. rassismuskritische Bildung, Kindermedien sowie die Kooperation mit Eltern in den Blick genommen.
    Additional Edition: ISBN 9783170376137
    Additional Edition: ISBN 9783170376113
    Additional Edition: Erscheint auch als Druckausgabe Bildung in früher Kindheit Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2022 ISBN 9783170376113
    Additional Edition: ISBN 317037611X
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    DK 2000
    RVK:
    DO 9000
    RVK:
    DU 2000
    RVK:
    DU 6000
    Keywords: Kleinkindpädagogik ; Vielfalt ; Mehrsprachigkeit ; Religion ; Herkunft ; Bildung ; Einwanderer ; Interkulturelle Kompetenz ; Kleinkindpädagogik
    DOI: 10.17433/978-3-17-037612-0
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
    Author information: Karakaşoğlu, Yasemin 1965-
    Author information: Georgi, Viola B. 1967-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Open Access Request
    UB Potsdam
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Did you mean paedagogii der vielfalt.?
Did you mean paedagogik der vielfalts.?
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