Kooperativer Bibliotheksverbund

UID:

Format: 298 Seiten , Illustrationen, Karten , 21 cm x 14 cm

ISBN: 9783430202503

Content: Antisemitismus bei muslimischen Jugendlichen, mangelnde Vorstellungen von Gleichberechtigung, ein anderes Verständnis von Demokratie und Religionsfreiheit - manche Muslime geben nichts auf die liberalen Werte des Westens. Doch woher kommt das? Eine mögliche Antwort: weil junge Muslime es so lernen. Constantin Schreiber nimmt Schulbücher in der islamischen Welt unter die Lupe, unter anderem aus dem Iran, der Türkei, Afghanistan, Saudi-Arabien. Was wird dort im Religions- oder Geschichtsunterricht gelehrt? Was lernen Schüler über Philosophie? Schreiber spricht mit Lehrern, Eltern und Schülern und stellt fest: In einigen Ländern sind Schulen kein Ort der Bildung, sondern Orte der Ideologisierung. Junge Menschen lernen dort, die Welt mit anderen Augen zu sehen, als wir es im Westen tun. Und das hat auch Auswirkungen auf Deutschland und Europa

Note: Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

Additional Edition: ISBN 9783843720595

Language: German

Subjects: Education , Theology

Keywords: Afghanistan ; Iran ; Ägypten ; Palästinensische Autonomiegebiete ; Türkei ; Unterricht ; Islamische Erziehung ; Schulbuchanalyse ; Afghanistan ; Iran ; Ägypten ; Türkei ; Palästinenser ; Schüler ; Muslim ; Selbstverständnis ; Islamische Erziehung ; Schulbuchforschung ; Islamische Staaten ; Schulbuch ; Weltbild ; Kulturelle Identität ; Religiöse Identität ; Islamische Staaten ; Westliche Welt ; Kulturkonflikt ; Religiöser Konflikt ; Schule

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Rezension

Author information: Schreiber, Constantin 1979-

UID:

Format: 63, 2 Seiten.

ISBN: 978-3-934963-39-9 , 3-934963-39-0

Series Statement: ZPE-Schriftenreihe / Zentrum für Planung und Evaluation Sozialer Dienste der Universität Siegen 40

Note: Literaturangaben

Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe

Language: German

Subjects: Education

Keywords: Lernbehinderung ; Neue Medien ; Teilhabe ; Lernbehinderter Mensch ; Selbstgesteuertes Lernen ; Teilhabe ; Maschinelles Lernen ; Medienpädagogik ; Hochschulschrift ; Bericht

URL: Volltext  (kostenfrei)

URL: Volltext  (kostenfrei)

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=027922800&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: Inhaltsverzeichnis

Author information: Mayerle, Michael, 1967-

UID:

Format: 246 Seiten : , Diagramme ; , 23 cm x 15 cm.

Edition: 1. Auflage

ISBN: 978-3-7799-3894-1 , 3-7799-3894-4

Series Statement: Forschungsperspektive Schlüsselqualifikation

Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF ISBN 978-3-7799-5089-9

Language: German

Subjects: Education , German Studies

Keywords: Schreiben ; Wissenschaftliches Arbeiten ; Schlüsselqualifikation ; Schreibzentrum ; Schreibunterricht ; Hochschuldidaktik ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift

URL: Inhaltsverzeichnis

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Author information: Hirsch-Weber, Andreas.

Author information: Scherer, Stefan, 1961-

UID:

Format: 48 ungezählte Seiten ; , 23 cm.

Edition: 3. Auflage

ISBN: 978-3-86321-348-0 , 3-86321-348-3

Content: Der kleine Bauchweh sitzt in seiner Höhle und hat ganz schlimme Bauchschmerzen – aber woher kommen die wohl?, fragt er sich. Vom zu späten und zu schnellen Essen etwa, den Runden in der Achterbahn? Oder war es der Streit mit dem großen Bauchweh, der ihn so wütend gemacht hat? Vielleicht aber hat es ja auch mit dieser bösen Angst zu tun, die ihn manchmal packt … Eine Geschichte für kleine Menschen mit großen Gefühlen, die oft auch Bauchweh machen können. Im Anschluss an den Bilderbuchteil gibt Joachim Pietsch-Gewin, Facharzt für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie, hilfreiche Informationen und Ratschläge für Eltern, Erzieher und andere Unterstützer

Note: Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

Language: German

Subjects: Education , Psychology

Keywords: Angst ; Kind ; Bauchschmerz ; Psychosomatik ; Sachbilderbuch ; Kindersachbuch ; Sachbilderbuch ; Kindersachbuch

Author information: Leibig, Corinna, 1981-,

UID:

Format: 1 Online-Ressource (158 S.)

Edition: 1. Aufl.

ISBN: 3525701942 (print) , 9783525701942 (print) , 9783647701943 , 9783666701948

Content: »Lernen leichter machen« erklärt, was Lernschwierigkeiten sind, woher sie kommen und wie man sie diagnostiziert. Vor allem aber werden Erfolg versprechende und evidenzbasierte Maßnahmen individueller Förderung vorgestellt, damit das Lesen, Rechtschreiben und Rechnen besser gelingt. Auch wird eine Schneise in den Dschungel der schulrechtlichen Verordnungen und Erlasse zum Umgang mit Lernschwierigkeiten geschlagen.Etwa jedes fünfte Kind hat mit größeren Schwierigkeiten beim Lesen, Schreiben oder Rechnen zu kämpfen. Kinder und Jugendliche mit Lernschwierigkeiten teilen das Schicksal des Schulleistungsversagens - ganz gleich, ob bei ihnen eine »Lernbehinderung«, eine »Lernschwäche« oder eine »Lernstörung« diagnostiziert worden ist. Sie haben Anspruch auf besondere Maßnahmen individueller Förderung. Funktionsdefizite individueller Lernvoraussetzungen sind die Hauptursachen von Lernschwierigkeiten. Aber auch ungünstige außerschulische Rahmenbedingungen sowie eine mangelnde Adaptivität des schulischen Unterrichts spielen eine Rolle. Maßnahmen individueller Förderung müssen im Unterricht - und darüber hinaus - ansetzen. Auch präventive Maßnahmen der universellen, selektiven und indizierten Lernförderung haben sich bewährt. Fördermaßnahmen, die direkt an den beeinträchtigten Lese-, Rechtschreib- oder Rechenprozessen ansetzen, sind wirksamer als die symptomunspezifischen Funktionstrainings. Dr. Andreas Gold ist Professor für Pädagogische Psychologie am Institut für Psychologie - Arbeitsbereich Pädagogische Psychologie der Universität Frankfurt/Main.

Note: Description based upon print version of record

Language: German

Subjects: Education , Psychology

Keywords: Electronic books

DOI: 10.13109/9783666701948

URL: http://dx.doi.org/10.13109/9783666701948

URL: http://dx.doi.org/10.13109/9783666701948

URL: http://ebookcentral.proquest.com/lib/gbv/detail.action?docID=4652649

URL: Volltext

URL: Volltext

URL: Cover

URL: Cover

URL: Cover

URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)

URL: https://doi.org/10.13109/9783666701948

UID:

Format: 1 Online Ressource (197 Seiten)

ISBN: 9783847408086

Series Statement: Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit Band 11

Content: Forschende in der Sozialen Arbeit müssen sich vielen, teils widersprüchlichen Ansprüchen stellen. Wie bringt man mit der Gewinnung von neuem Wissen das Fach voran? Wie achtet man dabei Würde und Recht der „Beforschten“ und kann sie vielleicht miteinbeziehen? Woher kommt die finanzielle Unterstützung für die eigene Forschung? Wie lassen sich Lehre und Forschung in Einklang bringen? In diesem komplexen Geschehen müssen Forscherinnen und Forscher diverse Anforderungen vereinbaren, ohne die eigenen Ziele und Ansprüche aus den Augen zu verlieren. Der Band bietet Beiträge zur Diskussion um Grundlagen, Spezifika und Perspektiven von Forschung in der Sozialen Arbeit und zeichnet Konturen für das Selbstverständnis von Forschenden in der Sozialen Arbeit.

Content: In diesem Band finden sich viele fundierte Forschungsessays, um Phänomene in ihrem sozialen Kontext zu verstehen und anderen zugänglich zu machen. Empirisches Wissen, hilfreiche Analysen und Erklärungsangebote werden geboten, die von Praktier_innen und Wissenschaftler_innen benötigt werden. Dieses Buch unerstützt die komplexen Aufgaben der Forschung in der sozialen Arbeit… Ein anregendes und aufschlußreiches Buch mit viel Potential. Düsseldorfer Lesefreunde bei amazon.de, 25.07.2015

Note: Literaturangaben

Additional Edition: ISBN 9783847406624

Additional Edition: ISBN 3847406620

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Forschung in der Sozialen Arbeit Opladen : Verlag Barbara Budrich, 2015 ISBN 3847406620

Additional Edition: ISBN 9783847406624

Language: German

Subjects: Education , Sociology

Keywords: Sozialarbeit ; Forschung ; Sozialarbeit ; Forschung ; Sozialarbeit ; Forschung ; Aufsatzsammlung

URL: lizenzpflichtig

URL: Inhaltstext

Author information: Schneider, Armin 1964-

Author information: Molnar, Daniela 1984-

Author information: Köttig, Michaela 1965-

UID:

Format: 107 S. , Ill.

Edition: 1. Aufl.

ISBN: 9783849701086 , 3849701085

Series Statement: Carl-Auer Lebenslust

Content: Mit 36 einfachen, kreativen Übungen lernen Kinder vom Kindergartenalter bis zur 8. Klasse mithilfe des "inneren Kinos", Erlebtes aus unterschiedlichen Perspektiven jeweils neu zu betrachten. Mit ein wenig Praxis können sie aus dieser inneren Distanzierung Entspannung und Gelassenheit gewinnen. Der Schüler Milton H. Ericksons ist bekannt durch sein "Selbsthypnose"-Manual (hier zuletzt ID-B 10/12). Nachdem er in "Finde deine Stimme" (ID-G 25/14; systematisch bei Psychologie) ein Erwachsenenprogramm zur Überwindung negativer Konditionierungen publiziert hat, stellt er hier ein Übungsprogramm zur Entspannung und Stressbewältigung für Kinder und Jugendliche vor. Die Strategie basiert auf der Vorstellung des "inneren Kinos", nach der man Erlebtes aus unterschiedlichen Perspektiven jeweils neu zu betrachten lernt. Die innere Distanzierung führt - nach eifrigem Üben - zu Entspannung und Gelassenheit. Nach Infos für Eltern und Lehrer erfahren Kinder vom Kindergartenalter bis zur 8. Klasse von Micky Maus, woher der schädliche Stress kommt. Im Zentralkapitel geht es um 36 einfache, lustige und kreative Beispiele zur Einübung der "Inneren-Kino"-Methode - zur Atmung, mit Wortübungen, Fantasiereisen und Entspannungstechniken. Am Schluss eine kindgerechte Geschichte zur Illustration der lebensverändernden Strategie. - Für den Einsatz in Elternhaus und Schule gern empfohlen. (2 S)

Language: German

Subjects: Education , Psychology

Keywords: Kind ; Jugend ; Stressbewältigung ; Psychotraining ; Aufgabensammlung ; Ratgeber

URL: Inhaltsverzeichnis

Author information: Alman, Brian M. 1950-

UID:

Format: 1 Online-Ressource (154 Seiten) , 17 Illustrationen

Edition: Springer eBook Collection. Psychology

ISBN: 9783662489673

Content: Unplug your life! Ausschalten. Abschalten. Ankommen. Sie berühren morgens als Erstes Ihr Smartphone? Ihre E-Mails überrollen Sie wie Wellen? Facebook ist Ihr gefühltes Zuhause? Ihr Status ist online? Ihr Stresslevel hoch? Darüber jammern kann jeder. Lernen wir endlich, damit umzugehen. In diesem Sachbuch verrät die junge Autorin mit Humor und wissenschaftlichem Tiefgang die psychologischen Hintergründe für unsere Medienabhängigkeit sowie den Ursprung unserer Vernetzungssehnsucht und zeigt Wege auf, die zu einer selbstbestimmten Mediennutzung verhelfen. Begleitet durch praktische Übungen und Beispiele aus dem digitalen Alltag in Beruf, Freizeit, Freundschaft und Partnerschaft plädiert sie für eine neue, entspannte Life-Media-Balance. Erhalten Sie Antworten auf die große Frage, wie Sie im digitalen Zeitalter die Lust am Leben und Ruhe im Kopf bewahren und wie Sie die Autonomie über ihre mediale Kommunikation zurückgewinnen. Dieses Buch lädt Ihren persönlichen Akku auf. Die Autorin Dr. phil. Daniela Otto, geboren 1985, ist promovierte Literaturwissenschaftlerin, Journalistin und Dozentin für Literatur-, Film- und Medienwissenschaften. Ihre Dissertation schrieb sie zu dem Thema „Vernetzung. Wie Medien unser Bewusstsein verbinden“

Content: Der Mensch, das Netz und die digitale Nabelschnur. Woher unsere Sehnsucht nach Vernetzung kommt -- Cool bleiben. Warum wir unser Handy lieben, dieses Verhältnis aber dringend abkühlen muss -- Herr oder Knecht? Warum wir den ursprünglichen Nutzen von Maschinen vergessen und wie Sie sich nicht vom Handy versklaven lassen -- Schalt dich ab. Warum „offline“ ein Bewusstseinszustand und kein technischer Modus ist -- Die Sache hat zwei Haken. Warum wir uns bei Whatsapp und Co. ständig missverstehen und wie Sie der digitalen Kommunikationsfalle entgehen -- Und täglich grüßt der Arbeitsstress. Warum ein Diensthandy nicht immer an sein muss und wie Sie im Job nicht in der E-Mail-Flut versinken -- Unseren täglichen Chat gib uns heute. Warum Vernetzungsmedien religiöse Bedürfnisse befriedigen und wie Sie trotz Handystress Ihr gutes Karma behalten -- Your friends are watching you. Warum in sozialen Netzwerken jeder jeden ein wenig ausspioniert und warum Sie ein Geheimnis aus sich machen dürfen -- Story of my life. Warum wir mit Vernetzungsmedien unsere Lebensgeschichte schreiben und wie Sie Empathie durch Erzählung generieren.-Handy, Handy in der Hand, wer ist die Schönste im ganzen Land? Selfies, Skype und Narzissmus oder warum Sie nicht immer gut aussehen müssen -- Spür meinen Herzschlag. Warum die Smartwatch virtuelle Liebe neu definiert und warum doch nichts über echte Berührung geht -- Machen Sie’s ohne! Wie in digitalen Zeiten die Sinnlichkeit nicht zu kurz kommt -- Eltern, Handy, Kind. Oder warum Smartphones keine Familienmitglieder sein sollten -- Digital Detox total

Additional Edition: ISBN 9783662489666

Language: German

Subjects: Computer Science , Education

Keywords: Alltag ; Neue Medien ; Selbstbestimmung

DOI: 10.1007/978-3-662-48967-3

URL: Volltext

Author information: Otto, Daniela 1985-