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  • 2010-2014  (44)
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  • 1
    Book
    Book
    Ostfildern : Jan Thorbecke Verlag
    UID:
    kobvindex_SBC1147940
    Format: 144 S. , überw. Ill. (farb-) , 25 cm
    ISBN: 9783799505116
    Content: Das Wunderbare an unseren Gärten ist, dass es dort immer und überall wild lebende Kreaturen Tiere wie Pflanzen gibt. Überall finden sich irgendwann Insekten, Vögel und gelegentlich auch kleine Säugetiere ein. Aber warum nicht auch aktiv und gezielt Lebensräume für heimische Tier und Pflanzenarten schaffen, in denen diese Nahrung, Wasser, Schutz und Behausung finden? Wenn wir Tiere aus Wald und Wiese locken, vor allem mit heimischen Pflanzen, leisten wir einen Beitrag zur Erhaltung einheimischer Artenvielfalt und lernen damit mehr über die faszinierende natürliche Pflanzen- und Tierwelt vor unserer Haustüre. Beiläufig kommen wir damit in den Vorzug biologischer Schädlingsbekämpfung, der Bestäubung unserer Pflanzen und eines gesünderen Bodens (und damit auch gesünderer Pflanzen). Mit der Natur zu leben und sie zu pflegen, war lange Teil unserer Identität und ist vor allem Verantwortung gegenüber kommenden Generationen und nicht zu vergessen ein großer Spaß für unsere Kinder, bei dem sie intensive und nachhaltige Beziehungen zur Umwelt aufbauen können. Mit vielen praktischen Anleitungen für den Bau von Insektenhotels, Igelkästen, Vogelhäusern etc. (Rückentext)
    Note: Lebensräume für Tiere schaffen , Kleine Bestimmungshilfe
    Language: German
    Keywords: Ratgeber ; Ratgeber
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    UID:
    b3kat_BV041253694
    Format: Online-Ressource (286 S.)
    Edition: 1. Aufl
    ISBN: 9783593420448
    Note: Biographical note: Reinhard K. Sprenger gilt als der profilierteste Managementberater Deutschlands. Er wurde am 11. Juni 1953 in Essen geboren und wohnt heute bei Zürich und Santa Fe, New Mexico. Zu seinen Kunden gehören internationale Konzerne und fast alle Dax-100-Unternehmen. Viele seiner Bücher wurden Bestseller. Sie liegen in etlichen Sprachen vor und wurden allein im deutschsprachigen Raum über 800 000 Mal verkauft , Excerpt from book: DIE MACHT DER WAHLFREIHEIT Ein Tag wie jeder andere -- Mittwochmorgen. Sie sind gerade aufgestanden, und das einzig Ausgeschlafene in diesem Moment ist die "Einen wunderschönen guten Morgen!"-Stimme der Radiomoderatorin, die das heutige Telefonspiel erklärt. Eine Reise nach Mauritius können Sie gewinnen, wenn Sie jetzt ganz schnell anrufen und den Werbespruch des Senders vorsingen. Auf Mauritius, tja, da wäre es jetzt wärmer. Dort bräuchten Sie nicht den Bericht zu schreiben, den der Chef Ihnen gestern zur "Überarbeitung" wieder auf den Schreibtisch gelegt hat. Und es würden nicht diese gelben Klebezettel an der Tür hängen: "Stromrechnung überweisen!", "Leere Flaschen wegbringen!" Der Wasserhahn tropft, und Sie erinnern sich dunkel, dass Sie sich schon vor drei Wochen darum kümmern wollten. -- , Ein Tag, nicht besser oder schlechter als die meisten in Ihrem Leben. Wenn Sie nach Hause kommen, werden Sie auf die immer gleiche Frage "Wie war's heute im Büro?" die gleiche Antwort wie gestern und an den Tagen zuvor geben: "Wie immer." -- Vielleicht haben Sie sich früher einmal alles anders vorgestellt. Aber das ist lange her. Es hat sich halt so ergeben. Fast wie von selbst. Inzwischen wissen Sie, dass "man sich nach der Decke strecken muss". Sie funktionieren. Nur manchmal, wenn zusätzlich der Wagen nicht anspringt, der Mantel sich in der Autotür verklemmt und der Hausmeister Sie zum zehnten Mal daran erinnert, das Garagentor zu schließen, möchten Sie das alles abschütteln wie ein nasser Hund den Regen. Von wegen Mauritius! -- , Neben vielen kleinen Dingen, die einem das Leben schwer machen, gibt es noch die wirklich belastenden Probleme: Vor Kurzem ist auch in Ihrem Unternehmen der Begriff Stellenabbau gefallen. "Sie wissen ja, wir sind in unserem Unternehmen eine große Familie. Und nun hat unser Familienoberhaupt einen Beschluss gefasst: Sie werden bald das Nest verlassen müssen." Wen wird es zuerst treffen? Welche Zukunft erwartet Sie, wenn Sie den Schwarzen Peter ziehen? In diesen Zeiten scheint es auf jeden Fall klug, sich ruhig zu verhalten und nicht unangenehm aufzufallen. Vielleicht hätten Sie vor einem Jahr die Stelle in München annehmen sollen, die Ihnen angeboten worden war. Damals dachten Sie aber an die Kinder, denen Sie einen Umzug nicht zumuten wollten (sie hatten sich gerade gut eingewöhnt, die lang ersehnten Freunde gefunden - es ging einfach nicht!). Außerdem war da das Häuschen, das Sie wenige Jahre zuvor gekauft und gerade fertig eingerichtet hatten. -- , Vielleicht sind es auch andere Lebensumstände, die Sie beschäftigen: Sie hetzen von einer Verpflichtung zur anderen und reiben sich auf. In Ihrer Beziehung kriselt es schon seit längerer Zeit. Die Kredite auf das Haus müssen abbezahlt werden. Die Schwiegermutter ist ein Pflegefall. Auf die Pflegestation eines Altenheims wollen Sie sie nicht abschieben, aber Sie haben schon länger keinen richtigen Urlaub mehr gemacht. Da sind möglicherweise die Folgen einer früheren Heirat. Die Unterhaltszahlungen. Als Alleinerziehende: Kochen, Waschen, Kinder betreuen, Geld verdienen. Vielleicht macht es Ihnen auch einfach zu schaffen, dass Sie die großen Ziele aufgegeben haben und Ihre Lebensträume nun im Kino verwirklicht sehen. -- , "Ja, wenn ?", fangen Sie dann an und zählen all die Umstände, Sachzwänge, Verpflichtungen auf, aus denen die Routine Ihres Alltags besteht und auf die Sie am liebsten sofort verzichten würden. Eine lange Liste? Und eins passt irgendwie zum anderen? Bis Sie am Ende wieder überzeugt sind, dass das alles so sein muss und Sie gar nicht anders können? Nicht, weil Sie es so wollen, sondern weil "die Umstände" so und nicht anders sind? -- , Ich möchte Ihnen einen Gedanken zumuten, der - anstelle einer Antwort, wie Sie dieses oder jenes Detail in Ihrem Leben abändern könnten - auf den Ausweg verweist und Ihnen das zurückgibt, was Sie brauchen, um der Unzufriedenheit zu entkommen: Wahlfreiheit. Dieser Gedanke lautet: Sie haben Ihr Leben, so wie es jetzt ist, frei gewählt. Diesen Alltag, diesen Job, diesen Chef, diese Kollegen, diese Wohnung, diese Stadt, diesen Partner (oder auch Ihr Single-Dasein) - all das und alle anderen Umstände sowie Begleitumstände Ihres Lebens: Sie haben sie gewählt. Dafür sind Sie verantwortlich. Und nur Sie. Egal, welche Motive Sie hatten, einerlei, was Sie bewog: Sie haben es sich ausgesucht. Sie haben alles, was jetzt ist, entschieden und damit selbst gewählt - und Sie können all dies auch wieder abwählen. Dafür wäre dann wieder ein Preis zu zahlen. Wie hoch der ist, entscheiden nur Sie selbst. -- So lässt sich unsere Wahlfreiheit zusammenfassen: -- , 1. Sie können alles tun. -- 2. Alles hat Konsequenzen. -- Einfache, klare Sätze. Aber offenbar schwer verdaulich. Ich habe bis heute nahezu ausschließlich Menschen kennen gelernt, die zwar - einerseits - alles tun wollen, aber - andererseits - den Preis dafür nicht zahlen wollen. Mit jeder Wahl sind aber zwangsläufig bestimmte Auswirkungen verbunden, die wir gleichzeitig mitwählen. Es gibt keinen Trick in der Welt, der es uns erlaubt, diesen Konsequenzen auszuweichen. Aber genau das scheinen alle zu erwarten. Und wenn das nicht gelingt, nicht gelingen kann, fangen sie an zu jammern. -- Ein wunderbares Geschenk -- Jede Ameise weiß, was sie zu tun hat, sobald sie dem Ei entschlüpft ist. Sie hat - wie alle Tiere - ein festes Programm, nach dem sie lebt. Sie hat einen Instinkt, der ihr auf jeden Reiz unverrückbar die Reaktion vorgibt. -- , Anders der Mensch. Er folgt keinem Schema F. Er wird nicht einfach von Instinkten gesteuert. Er ist frei - das heißt, er kann wählen, was er in einer bestimmten Situation tut. Ein Tier verhält sich, der Mensch handelt. Eigentlich ein wunderbares Geschenk, oder? -- , Das Problem ist: Die meisten Menschen haben vergessen, dass sie wählen. Sogar täglich wählen. Sie vergessen einfach, dass sie sich für diese Lebensumstände täglich neu entscheiden. Dass sie sie auch abwählen könnten, wenn sie wollten, und es aus Gründen nicht tun, für die nur sie selbst verantwortlich sind. Dass sie diesen Ehepartner, der vielleicht schon länger nicht mehr ihre Leidenschaft entfacht, jeden Tag wieder und wieder wählen. Dass sie zu diesem Chef, über den sie sich mit periodischer Regelmäßigkeit bis zur Weißglut ärgern, jeden Tag Ja sagen. Ebenso zu dem Stau, in dem sie jeden Morgen stehen. Die Vereinskollegen, die so furchtbar lahm sind und überhaupt nicht aus den Sträuchern kommen - sie wählen sie täglich. Ihr Übergewicht, auch das wählen sie täglich. Das Gehalt, das natürlich immer ein wenig zu niedrig ist, auch das wählt jeder Einzelne von uns an jedem Letzten oder Ersten des Monats. -- , Ein Beispiel: Sie sollten eigentlich die Unterlagen für die Versicherung bearbeiten, die schon vergangene Woche angemahnt wurden. Stattdessen lesen Sie dieses Buch. Was Sie momentan eigentlich tun wollen, ist - dieses Buch zu lesen! Wenn Sie etwas "eigentlicher" wollten, würden Sie es tun. Mehr noch: Es gibt in Ihrem Leben im Augenblick nichts Wichtigeres, als dieses Buch zu lesen. -- Eine etwas vollmundige Behauptung? Prüfen Sie den Gedanken: Wenn es etwas Wichtigeres gäbe, würden Sie es schlicht tun. Sie würden keine Sekunde zögern. Sie würden jetzt das Buch zur Seite legen. Niemand könnte Sie aufhalten. Wenn Sie also weiterlesen, dann haben Sie Preise verglichen, sich entschieden, es sich ausgesucht. -- , Das, was Ihr Leben im Moment ausmacht, ist der Weg, den Sie gewählt haben. Es gibt immer auch einen anderen Weg, etwas zu tun. Meistens auch mehr als einen. Doch viele halten an einer Methode fest, ein Ziel zu erreichen oder ein Problem zu lösen. Sie kommen gar nicht auf die Idee, einen anderen, vielleicht den eigenen, den besonderen Weg zu gehen. Statt es auf eine alternative Weise anzugehen, verdoppeln sie ihre Anstrengungen. Und wenn es dann nicht funktioniert, resignieren sie. Schließlich geben sie auf. Dabei liegt die Wahl immer in ihrer Hand , Long description: Kein deutscher Autor hat das Denken über Management in den letzten 20 Jahren so geprägt wie Reinhard K. Sprenger. Seine Thesen zu den Themen Freiheit, Selbstverantwortung, Vertrauen und dem richtigen Umgang mit Motivation sind nach wie vor brandaktuell. Dieser Jubiläumsband anlässlich seines 60. Geburtstags versammelt Ausschnitte aus seinen wichtigsten Werken und stellt sie in einen neuen, zusammenhängenden Kontext. Der alles verknüpfende und zentrale Gedanke Sprengers ist die Freiheit, denn der Mensch — im Beruf, als Angestellter, Unternehmer, Manager, aber auch in allen anderen Lebensaspekten — ist ein Freiheitswesen. Dieses Buch ist eine Einladung an alle Neugierigen, Sprenger kennenzulernen, und für die Freunde seines Werks eine inspirierende neue Zusammenstellung seiner wesentlichen Gedanken , INHALT Vorwort von Reinhard Sprengers Verleger 7 Freiheit Einleitung 13 Die Macht der Wahlfreiheit 16 Der Mythos der Sachzwänge 28 Ist Willensfreiheit eine Illusion? 42 Freiheit - "dennoch!" 52 Selbstgewählte Aufgaben 54 Die konkrete Utopie: Freiheit 58 Selbstverantwortung Einleitung 71 Selbstbestimmt leben 74 Die Vorbild-Falle 83 Selbstverantwortung 89 Gehen Sie aus dem Weg! 92 Führen zur Selbstverantwortung 102 Coaching - oder wie man aus Unternehmen Kindertagesstätten macht 129 Vertrauen Einleitung 151 Warum Vertrauen? 154 Vertrauen Sie ihnen! 168 Wie praktiziere ich Vertrauen? 178 Aktive Wahrhaftigkeit 197 Vertrauen statt Misstrauen 207 Motivation Einleitung 215 Der Impuls aus der Praxis 218 Der kurze Hebel der Motivierung 222 Verdacht als Unternehmenskultur 232 Sisyphos: Belohnen und Bestechen 242 Motivation ist nur eine Voraussetzung für Erfolg 254 Kontakt ist wichtiger als Lob 258 Fordern statt verführen 262 Quellen 280 Register 282
    Additional Edition: Erscheint auch als Druckausgabe ISBN 978-3-593-39927-0
    Language: German
    Subjects: Economics , Psychology
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Management ; Freiheit ; Motivation ; Selbstverantwortung
    Author information: Sprenger, Reinhard K. 1953-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    UID:
    kobvindex_VBRD-i97839445481280096
    Format: 96 S. : Abb.
    Edition: 2. Aufl.
    ISBN: 9783944548128
    Content: ln ganz Deutschland begegnet uns auch heute noch ein Phänomen, das wir längst überwunden glaubten: die Fremdenfeindlichkeit. Es überrollt uns eine Welle von Wut und Gewalt. Was können wir Pädagogen dagegen tun? Wir, die wir ein ganz anderes Menschenbild als Ziel haben? Mithilfe der Praktikerinnen Heike Baum, Daniela Feix und Maja Hasenbeck ist ein Band entstanden, der da ansetzt, wo auch kleine Kinder es verstehen. Damit wir selbst es auch verstehen, ist das Buch folgendermaßen aufgebaut: Am Anfang stehen Versuche, sich dem Thema spielend zu nähern. Danach folgt eine "Bestandsaufnahme" der Kinderängste. Im dritten Teil geht es darum, die Angst und Fremdheit spielerisch anzusprechen. Der vierte Teil macht uns mit anderen Kulturen bekannt, im fünften folgen Spiele und Methoden, die Mut zur Neugier machen, Mut, gemeinsam zu spielen, zu handeln, zu leben.
    Language: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    UID:
    b3kat_BV047426622
    Format: 1 Online-Ressource (192 Seiten)
    Edition: 1st ed
    ISBN: 9783608202489
    Content: Die Grundbefindlichkeit der adoptierten Kinder und Jugendlichen ist häufig durch Angst geprägt. Bindungsstörungen werden durch Heimerfahrungen oder wechselnde Pflegefamilien meist noch verstärkt, so dass sich Trennungs- und Verlustängste entwickeln. Die Eltern scheitern häufig in ihrem Bemühen, die negativen Erfahrungen der Adoptierten zu kompensieren. Der Wunsch nach einem Traumkind soll oft in illusionärer Weise für eigene Kindheitsdefizite entschädigen. Enttäuschungen sind zwangsläufig die Folge und lösen Hilflosigkeit, Verzweiflung und depressive Verstimmungen aus, die nicht selten in Trennungsphantasien ihr Ventil finden. Christiane Lutz behandelt in ihrem Buch u. a. Fragen des Umgangs mit den leiblichen und den Adoptiv-Eltern sowie den Geschwistern, der sexuellen Aufklärung, der Erziehung in der Pubertät und der Vorbildfunktion der Eltern
    Content: »Anhand von Fallbeispielen wird aufgezeigt, wie Konflikte bewältigt und Lösungen gefunden werden können. Im Einzelnen geht es um die Erwartungen der Adoptiveltern, um biographische Erfahrungen und Traumata von Adoptivkindern und um das Leben als Adoptivfamilie.« Soziale Arbeit DZI, April 2015 »Dieses Buch empfehlen wir allen Adoptiveltern, damit sie besser verstehen, warum ihre Kinder (manchmal) so ganz anders reagieren, als "man" es erwartet.« Institut für Vollzeitpflege und Adoption, 04/2014 »Das Buch von Christiane Lutz informiert nicht nur exzellent. Es ist vor allem ein sehr nützliches Buch, das Adoptiveltern und ihre Kinder in ihren Nöten sehr ernst nimmt, sie aber nicht alleine lässt. Es ist ein Buch voller kreativer Lösungsversuche.« Hans Hopf, socialnet.de, Dezember 2014
    Note: [1. Aufl.]
    Language: German
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    Book
    Book
    Berlin : Aufbau
    UID:
    gbv_62537116X
    Format: 287 S. , 215 mm x 135 mm
    Edition: 1. Aufl.
    ISBN: 9783351041250
    Content: Was Jonas und Philip in der Kanalisation ins Netz geht, ist ein Schatz ganz besonderer Art: ein echter sibirischer Tiger. Damit nicht genug: Der Tiger kann sprechen und behauptet, die alte Frau Ohm zu sein, die sich duschen möchte und Ischias-Tabletten braucht. Die Jungen wollen heraus finden, wie Frau Ohm in den Tigerkörper gelangen konnte. Das wird zum Problem, denn Tante Tiger wird immer weniger tantenhaft und mehr und mehr zum Tiger … Mit dem Kunstgriff, eine kranke und alte Frau in den mächtigen Körper eines Tigers zu stecken, gelingt es Kilian Leypold, Kinder und Jugendliche für das Leben und Denken einer sich einsam fühlenden Frau zu interessieren, die genauso gut die eigene Oma sein könnte. "Der Start in diesen Jugendroman mutet noch konventionell an. Was sich dann entspinnt, ist eine kreative Verwirrung, die die jungen Leser intensiv in Beschlag nimmt. Viele bunte Fäden laufen durch das Buch und wieder zusammen, und als Gesamtbild zeigt sich ein literarisches Kaleidoskop. „Der Tiger unter der Stadt“ von Kilian Leypold baut eine Brücke, um die Vielschichtigkeit eines Sprachkunstwerkes erfassen zu können. Die Nachwirkung des Buches bei den Lesern ist enorm, und die gedankliche Rückkehr in den Roman ist ein Wert an sich" (Empfehlungsliste Deutschsprachiges Qualitätskinderbuch 2011). Ab 10 Jahren
    Language: German
    Keywords: Ältere Frau ; Rollentausch ; Tiger ; Kinderbuch ; Kinderbuch ; Kinderbuch
    URL: Cover
    Author information: Leypold, Kilian 1968-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
    UID:
    gbv_812733193
    Format: 1 Online-Ressource (243 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Edition: 1. Auflage
    ISBN: 3170233513
    Content: Dieses praxisorientierte Buch weist auf die große Bedeutung des Selbstmanagements als Bestandteil jeder AD(H)S-Behandlung hin. Betroffene können viel tun, um ihr AD(H)S nicht als Krankheit zu erdulden, sondern ihre besonderen Fähigkeiten zu fördern. Das Buch vermittelt nützliche und erprobte Strategien, wie Betroffene ihr Leistungsvermögen und ihr Sozialverhalten verbessern können. Das Wissen zur Beantwortung der Fragen warum, wie und was getan werden sollte, um auch mit AD(H)S erfolgreich zu sein, macht unabhängig von den noch viel zu wenig vorhandenen AD(H)S-Verhaltenstherapeuten. Mit der Anwendung dieser therapeutischen Strategien kann sofort begonnen werden, damit wertvolle Zeit nicht ungenutzt verstreicht. Auch für den Coach vermittelt das Buch viele Informationen für seine erfolgreiche Tätigkeit. Dr. Helga Simchen ist Kinderärztin, Neuropädiaterin, Kinder- und Jugendpsychiaterin, Verhaltenstherapeutin sowie systemische Familientherapeutin.
    Note: Description based upon print version of record , Literaturverzeichnis: Seite 238-241 , Deckblatt; Titelseite ; Impressum; Inhalt; Vorwort; 1 Anders sein und viele Fähigkeiten haben - das ist AD(H)S; 1.1 Menschen mit AD(H)S haben besondere Fähigkeiten, über die sie meist nicht jederzeit verfügen können; 1.2 Gut informiert sein über AD(H)S hilft, therapeutischen Strategien zu verstehen und eigene für sich zu entwickeln; 1.3 Es sind immer die gleichen Probleme, die den Erfolg verhindern und einer Behandlung bedürfen; 1.4 Probleme bewältigen durch aktive Mitarbeit mit individuellen Strategien; 2 Nur wenn ich weiß, warum ich so bin, kann ich bewusst etwas dagegen tun , 2.1 Am Anfang der Therapie steht die Problemanalyse des Betroffenen2.2 Die neurobiologischen Ursachen des AD(H)S und deren Folgen; 2.3 Das AD(H)S-Gehirn lässt sich therapeutisch verändern; 2.4 Hürden nehmen, Klippen meistern, Hilfe zur Selbsthilfe; 2.5 Verhaltenstherapeutische Strategien zur Selbsthilfe; 2.6 Die große Bedeutung der Selbsthilfegruppen für AD(H)S-Betroffene; 2.7 Strategien zur Verbesserung von Konzentration und Daueraufmerksamkeit; 2.8 Gefühle besser steuern, aggressives Verhalten vermeiden; 2.9 Verhaltensstrategien zum Beherrschen der äußeren und inneren Unruhe , 3 Sport und Bewegung - wichtige Bestandteile jeder AD(H)S-Therapie3.1 Warum Bewegung und Sport so wichtig sind; 3.2 Praktische Anleitung zum Bewegungstraining; 3.3 Welche Sportart ist bei AD(H)S zu empfehlen?; 4 Erfolgreich lernen und studieren, den Lernprozess automatisieren; 4.1 Sein eigener Therapeut sein; 4.2 So gelingt bei AD(H)S das Lernen leichter; 4.3 Die Bedeutung von Frühdiagnostik und Frühbehandlung; 4.3.1 Was ist Eltern zu raten, wenn sie bei ihrem Kind AD(H)S vermuten?; 4.3.2 Zur Frühdiagnostik des ADS ohne Hyperaktivität , 4.3.3 Methodische Grundlagen der Frühdiagnostik - der Entwicklungstest ET 6-64.3.4 Warum sind Frühdiagnostik und gegebenenfalls Frühbehandlung erforderlich?; 4.3.5 Therapeutische Strategien im Rahmen von Frühförderung und Frühbehandlung; 5 Selbstwertgefühl und soziale Kompetenz auf Dauer verbessern; 5.1 Individuelle Therapieziele erarbeiten; 5.2 Positives oder negatives Selbstwertgefühl, wovon hängt das ab?; 5.3 Die große Bedeutung der sozialen Kompetenz; 5.4 Die wichtigsten Strategien zur Verbesserung der sozialen Kompetenz; 5.4.1 Die Kinderzimmerordnung; 5.4.2 »Mein Platz in der Familie« , 5.4.3 Mein Wochenplan: »Was ich erreichen will« oder »Ich bin mein eigener Detektiv«5.5 Die Eltern als Coach; 5.5.1 Drohende Folgen einer verwöhnenden Erziehung; 5.6 Die schwere Erziehungsarbeit der Eltern, besonders der Mütter, verdient hohe Anerkennung; 5.7 Wie können Eltern ihrem AD(H)S-Kind helfen, damit für beide das Leben einfacher wird?; 5.8 Ein schwieriges Problem, wenn die Mutter selbst ein ausgeprägtes AD(H)S hat; 6 Konkrete Strategien zur Verbesserung von Leistung und Verhalten; 6.1 Der Lern- und Leistungsbereich; 6.1.1 Die Mitarbeit in der Schule und im Seminar verbessern , 6.1.2 Strategien für ein erfolgreiches Studium mit AD(H)S
    Additional Edition: ISBN 3170251422
    Additional Edition: ISBN 9783170251427
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe AD(H)S - Hilfe zur Selbsthilfe : Lern- und Verhaltensstrategien für Schule, Studium und Beruf
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    Keywords: Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom ; Verhaltenstherapie ; Selbsttherapie ; Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom ; Lernverhalten ; Schule ; Studium ; Selbstmanagement ; Electronic books
    Author information: Simchen, Helga
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 7
    UID:
    kobvindex_SBC1204519
    Format: 227 Seiten , Illustrationen , 24 cm
    ISBN: 9783873876583
    Uniform Title: Respectful Parents - Respectful Kids
    Content: Wollen Sie mehr, als lediglich das schlechte Benehmen Ihrer Kinder korrigieren? Dann nutzen Sie dieses Handbuch, um - über typische Disziplinarmaßnahmen hinausgehend - Ihr elterliches Potenzial optimal zu erschließen. Schaffen Sie eine familiäre Umgebung, die auf gegenseitigem Respekt, emotionaler Sicherheit und positiver, offener Kommunikation basiert. Dieses Buch bietet Ihnen sieben Schlüssel, um: - sich so auszudrücken, dass Sie gehört und respektiert werden; - mit Meinungsverschiedenheiten und problematischen Verhaltensweisen erfolgreich umgehen zu können; - Ihre Kinder zu freiwilliger Mitarbeit zu motivieren; - klare Grenzen zu setzen, ohne Forderungen oder Überredungskunst einzusetzen; - Ihren Kindern Möglichkeiten zur Kooperation aufzuzeigen, damit sie sich öffnen und ihr volles Potenzial ausschöpfen können; - ausgezeichnete Beziehungen zu Ihren Kindern zu knüpfen und diese lebenslang aufrecht zu halten.
    Note: Deutsch
    Language: German
    Keywords: Ratgeber
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 8
    UID:
    kobvindex_SBC1156340
    Format: 205 S. , Ill., Noten , 21 cm
    Edition: 1. Aufl.
    ISBN: 978-3-941251-63-2
    Series Statement: Schriftenreihe Trauer-Praxis 1
    Content: Die Anlässe der Trauer sind unterschiedlich, das Alter und damit das Todesverständnis der Kinder und Jugendlichen ist altersabhängig, aber dennoch können Kinder und Jugendliche gemeinsam nach dem Konzept Brücken bauen, das auf Artikulation, Reflexion und Integration basiert, einen Weg finden, damit ihr Leben TROTZDEM gelingen kann. Seit vielen Jahren begleitet Elvira Pfleiderer Kinder und Jugendliche in Trauergruppen, bei erlebnispädagogischen Tagen und mit Einzelbegleitungs- und Beratungsangeboten. Das vorliegende Konzept konnte in den letzten Jahren durch Reflexion, praktische Erfahrung und zahlreiche Fortbildungen stets weiterentwickelt werden. Dieses Praxisbuch erläutert das Brücken bauen-Konzept und zeigt konkret wie wir als Begleiter, Eltern, Lehrer, Erzieher in der Begleitung trauernder Kinder und Jugendlicher handeln können. Lieder-, Spiel- und Gesprächsvorschläge vermitteln individuelle Spielräume. (Klappentext)
    Note: Literaturangaben
    Language: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 9
    UID:
    b3kat_BV040285703
    Format: 1 Online-Ressource (128 Seiten) , Illustrationen
    ISBN: 9783407292148
    Series Statement: Pädagogik praxis
    Note: Literaturverz. S. 126 - 127 , Wer Kindern zu einem guten Start ins Leben verhelfen will, stärkt ihren Glauben an sich selbst. Und je früher man damit beginnt, desto größer die Chance, dass negative Selbstbilder gar nicht erst entstehen können. Deshalb haben die Autorinnen ein Mentaltraining für Kinder entwickelt und zeigen: Kinder, die die Kraft der positiven Gedanken kennen, kommen besser mit dem Leben klar.Dieser Band vermittelt Ihnen die Grundlagen des Kindermentaltrainings und liefert Ihnen viele Übungen, die Sie mit Kindern ab 3 Jahren durchführen können: - Atemübungen - Entspannungsübungen - Körperwahrnehmungsübungen - Fantasiereisen - KonzentrationsübungenMit diesen Übungen lernen Kinder, ihr Denken, ihre Gefühle, ihre Atmung und ihre Handlungen bewusst zu beeinflussen. So entstehen Zufriedenheit, Selbstvertrauen und ein positives Selbstbild.Ferner erhalten Sie umfangreiches Material zum Einsatz der Affirmationskarten »Bärenstarke Gedanken«
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-407-62731-5
    Language: German
    Subjects: Education , Psychology
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Kind ; Psychotraining
    Author information: Petrig, Gabriele A.
    Author information: Baisch-Zimmer, Saskia 1972-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 10
    UID:
    b3kat_BV047426581
    Format: 1 Online-Ressource (367 Seiten)
    Edition: 4th ed
    ISBN: 9783608103939
    Series Statement: Leben lernen
    Content: Für alle gängigen Therapieformen stellt die Einbeziehung therapeutischer Geschichten und Metaphern eine Bereicherung dar. Denn sie wirken direkt auf das Unbewusste. Das Handbuch bietet für alle häufig vorkommenden Störungen Texte an, die direkt übernommen oder auch abgewandelt werden können, und es erklärt, wie man sie sinnvoll einsetzt. Geschichten und Metaphern wirken auf die Seele, denn sie sprechen unbewusste Instanzen in uns an. Die Lösung eines Problems wird dem Unbewussten überlassen, dessen Suchmöglichkeiten nachweislich reicher sind als das rationale Denken. Das »Handbuch des therapeutischen Erzählens« ist die erste umfassende Veröffentlichung zu dieser kreativen Interventionsform. Sie bietet zweierlei: - eine Fülle vom Autor selbst erdachter therapeutischer Metaphern und Geschichten, aufgeschlüsselt nach Problemstellungen und therapeutischen Zielen. Sie lassen sich wie Bausteine in die eigene therapeutische Arbeit integrieren. - einen Methodenteil, der z. B. Aufschluss darüber gibt, wie Suggestion funktioniert, welche Erzähltypen wie wirken und wie Geschichten dialogisch entwickelt werden. Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten aller Schulen und in Beratung Tätige erwartet ein Fundus an Texten, die nach individuellem Bedarf abgewandelt werden können und die therapeutische Arbeit elegant ergänzen
    Content: »Stefan Hammel hat eine wunderbare Sammlung an Geschichten zusammengetragen. Egal ob selbst erlebt, erfunden, erinnert oder alles zusammen, sie sind ein Schatz für jeden Therapeuten und Berater. Damit man im richtigen Moment das findet was man sucht, hat der Autor alle Geschichten mit mehreren Stichwörtern zu verschiedenen therapeutischen Themen und Interventionsmöglichkeiten geordnet ... Der zweite Teil des Buches zeigt das methodische Vorgehen beim Einsatz von Geschichten in der Therapie. Sehr detailliert werden konkrete Anwendungskontexte aufgezeigt ... So wie man als Kind Laufen gelernt hat, so kann man mit diesem Buch lernen Geschichten in der Therapie zu nutzen und irgendwann wird man sich nicht mehr daran erinnern können, wann und wie man es gelernt hat.« Martin Uhl, Trauma & Gewalt, Mai 2013 » ...
    Content: wer kennt das nicht, dass Patienten Ratschläge möchten - aber wenn man ihnen dann welche gibt, nach dem Motto "Ratschläge sind Schläge" reagieren? Gerade deshalb eignen sich Geschichten hervorragend: Sie ermöglichen es, eigene Lösungen zu finden. Der metaphorische Rahmen erweitert die Sichtweise und kann zur Suche nach eignen Wegen ermuntern; gerade aufgrund der vagen, offenen Strukturen lässt er Raum für viele Möglichkeiten ... Wäre das Buch nicht so umfangreich geraten, könnte man - ganz in der Tradition von Manfred Prior - glatt von MiniMax-Interventionen sprechen, denn im Grunde kann man diese Geschichten gezielt an bestimmten Punkten eines Beratungsprozesses zielführend einsetzen ... Alle Geschichten sind im Index leicht aufzufinden, außerdem kann man weitere im Internet-Blog des Autors (www.stefanhammel.de) einsehen.« Peter Stimpfle, Projekt Psychotherapie, 02/2013 »Das Buch bietet einen unerschöpflichen Fundus an Geschichten und Metaphern.
    Language: German
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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