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  • Neue Medien  (19)
  • 1
    Book
    Book
    Schule in der digitalen Welt (2021)
    Göttingen : Hogrefe
    Details
    UID:
    kobvindex_ZLB34671225
    Format: 130 Seiten , 24 cm
    Edition: 1. Auflage
    ISBN: 9783801730741
    Series Statement: Psychologie im Schulalltag 4
    Content: Die Verbreitung digitaler Medien verändert den Schulalltag, was für schulische Akteure ebenso mit Chancen wie mit Herausforderungen verbunden ist. Das Buch nimmt vor dem Hintergrund der aktuellen Diskussion eine realistische Position zu Potenzialen von Mediennutzung in der Schule ein. Auf Basis psychologischer Theorien und aktueller Befunde erhalten Lehrkräfte konkrete Hinweise, wie Schule und Unterricht lern- und motivationsförderlich gestaltet werden können, damit Schülerinnen und Schüler die erforderlichen digitalen Kompetenzen aufbauen, und wie digitale Medien im Unterricht eingesetzt werden können. Dabei gliedert sich das Buch in drei Teile, in denen jeweils relevante Phänomene und aktuelle Forschungsbefunde als Grundlage für konkret umsetzbare Handlungsoptionen dargestellt werden. Der erste Teil zielt mit dem "Lernen für die digitale Welt" auf unabdingbare digitale Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern ab und zeigt auf, wie diese in der Schule aufgebaut werden können. Der zweite Teil befasst sich mit dem "Lernen in der digitalen Welt", in der digitale Medien, wie Lernplattformen und LernApps, das schulische und häusliche Lernen unterstützen. Als Hintergrund fungiert der dritte Teil zum "Leben in der digitalen Welt", in dem erläutert wird, wie Schülerinnen und Schülern digitale Medien in ihrem Alltag nutzen und wie Lehrkräfte mit den damit verbundenen Risiken, z.B. in Form von Ablenkung und Cybermobbing, wie auch Potenzialen, z.B. zur Identitätsentwicklung, umgehen können.
    Language: German
    Keywords: Neue Medien ; Lernen ; Medienpädagogik ; Lernpsychologie ; Unterricht ; Schule
    Author information: Bonanati, Sabrina
    Author information: Buhl, Heike
    Author information: Eickelmann, Birgit
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
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  • 2
    Online Resource
    Online Resource
    Medienhelden : Unterrichtsmanual zur Förderung von Medienkompetenz und Prävention von Cybermobbing : mit zahlreichen Online-Vorlagen und -Arbeitsblättern (2021)
    München : Ernst Reinhardt Verlag
    Details
    UID:
    b3kat_BV047239118
    Format: 1 Online-Ressource (188 Seiten) , Diagramme
    Edition: 3. Auflage
    ISBN: 9783497614264
    Note: Mit einem Geleitwort des WEISSEN RINGS e.V.
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-497-03027-9
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 3497030279
    Former: Vorangegangen ist
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    DW 4400
    Keywords: Schule ; Cyber-Mobbing ; Prävention ; Neue Medien ; Medienkompetenz ; Lehrbuch ; Unterrichtseinheit
    DOI: 10.2378/9783497614264
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: lizenzpflichtig
    Author information: Roosen-Runge, Anne
    Author information: Scheithauer, Herbert 1970-
    Author information: Schultze-Krumbholz, Anja 1981-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Online Resource
    Online Access
    Open Access Request
    UB Potsdam
    Alice Salomon HS
  • 3
    Book
    Book
    Medienhelden : Unterrichtsmanual zur Förderung von Medienkompetenz und Prävention von Cybermobbing : mit zahlreichen Online-Vorlagen und -Arbeitsblättern (2021)
    München :Ernst Reinhardt Verlag,
    Details
    UID:
    almafu_BV047147538
    Format: 188 Seiten : , Illustrationen, Diagramme.
    Edition: 3. Auflage
    ISBN: 978-3-497-03027-9 , 3497030279
    Note: Mit einem Geleitwort des WEISSEN RINGS e.V.
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF ISBN 978-3-497-61426-4
    Former: Ersatz von Schultze-Krumbholz, Anja, 1981- Medienhelden
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    DW 4400
    Keywords: Schule ; Cyber-Mobbing ; Prävention ; Neue Medien ; Medienkompetenz ; Lehrbuch ; Unterrichtseinheit
    URL: Begleitmaterial
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://www.reinhardt-verlag.de/de/titel/54909/
    URL: https://d-nb.info/1223280144/04
    Author information: Roosen-Runge, Anne
    Author information: Scheithauer, Herbert 1970-
    Author information: Schultze-Krumbholz, Anja 1981-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    FU Berlin get availability status
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  • 4
    Book
    Book
    Digitale Medienkompetenz : fertige Stundenbilder für Highlights zwischendurch. Klasse 5-7 (2020)
    Mülheim : Verlag an der Ruhr
    Details
    UID:
    kobvindex_ZLB34415804
    Format: 128 Seiten , 29,7 cm
    ISBN: 9783834643315
    Series Statement: 30 x 90 Minuten
    Content: Cybermobbing, Privatsphäre im Netz, Fake News - das sind Themen, die zum Alltag vieler Jugendlicher gehören, mit denen sie aber selten kompetent umgehen können. Auch wenn sie technisch fit sind, wissen sie leider nicht immer, wie man sich im Internet schützt, woran man seriöse Quellen oder Nachrichten erkennt oder welche Spuren man im Netz hinterlässt. Dabei werden gerade diese Kenntnisse und Fähigkeiten mit einer zunehmenden Digitalisierung der Gesellschaft immer wichtiger. In diesem Band finden Sie 30 fix und fertig ausgearbeitete "Sternstunden", mit denen Sie die digitale Medienkompetenz Ihrer Schüler*innen gezielt fördern und sie fit für einen verantwortungsbewussten Umgang mit dem Internet machen. Zu jedem Stundenentwurf gibt es detaillierte Angaben zu Materialaufwand und Kompetenzerwartungen, Beschreibungen der einzelnen Unterrichtsphasen sowie kopierfertige Arbeitsblätter. Diese können Sie sofort und ganz unkompliziert in Ihrem Unterricht einsetzen - auch in spontanen Vertretungsstunden. So sparen Sie wertvolle Vorbereitungszeit! Und für den Fall, dass der Computerraum mal wieder ausgebucht ist oder die Technik streikt: Viele der Stunden lassen sich auch völlig ohne die Verwendung von PCs, Tablets oder Smartphones bearbeiten.
    Note: Deutsch
    Language: German
    Keywords: Schule ; Cyber-Mobbing ; Prävention ; Neue Medien ; Medienkompetenz ; Unterrichtseinheit ; Unterrichtseinheit
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
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  • 5
    Book
    Book
    Instagram und YouTube der (Pre-) Teens : Inspiration, Beeinflussung, Teilhabe (2019)
    München : kopaed
    Details
    UID:
    kobvindex_ZLB34245441
    Format: 175 Seiten , Illustrationen , 24 cm
    ISBN: 9783867365147
    Series Statement: Dieter Baacke Preis : Handbuch 14
    Content: Kinder und Jugendliche nutzen Social Media-Plattformen regelmässig und auf vielfältige Weise: Das eigene Instagram-Profil, der gar nicht so private YouTube-Kanal, selbstinszenierte Clips mit der Video- und Musik-App TikTok. Zudem folgen sie zahlreichen Influencer*innen und bleiben über die Apps mit ihren Freund*innen in Kontakt. Die Bandbreite der Social Media-Plattformen bietet für die 9- bis 16-jährigen Tweens und Teens eine grosse Spielwiese und einen Experimentier- und Orientierungsraum auf dem Weg zum Erwachsenwerden.Die vorliegenden Beiträge bieten Anregungen, die digitalen Aktionsräume und Medienkulturen der (Pre-)Teens wahrzunehmen und pädagogisch zu begleiten. Denn vielfältige Entwicklungsaufgaben lassen sich mit den digitalen Aktivitäten verbinden: Selbstwirksamkeit, Selbstausdruck, das Erproben und Entwickeln von Identitäts- und Geschlechtsrollen. Auch Prozesse der Ablösung, Autonomie und Vergemeinschaftung stehen im Kontext digitalen Handelns. Zudem eignen sich Kinder und Jugendliche hierbei vielfältige Sachkompetenzen an. Nicht zuletzt ermöglicht das digitale Medienhandeln den Heranwachsenden eine aktive Teilhabe an Kultur und Politik.Zugleich birgt die digitale Alltagskultur für Kinder und Jugendliche Risiken, die über das bekannte Cybermobbing hinausgehen: Sie können auf sexistische, rassistische oder radikal-religiöse Inhalte sowie auf Verschwörungstheorien treffen. Es begegnen ihnen zwiespältige Rollen- und Körperbilder und eine kontinuierliche Aufforderung zur Selbstoptimierung und Selbstdarstellung. Gerade die jüngeren Nutzer*innen benötigen Orientierung in der digitalen Lebenswelt. Hier ist pädagogische Begleitung und Unterstützung gefordert, um auch mit kreativen Methoden die Analyse- und Kritikfähigkeit der Heranwachsenden zu entwickeln und um ihnen kulturelle und politische Teilhabe in der digitalen Welt zu erschliessen.Der Band reflektiert das Medienhandeln und aktuelle Medienkulturen von Mädchen und Jungen auf dem Weg zum Erwachsensein und vermittelt dazu auch Methoden und Ansätze der praktischen medienpädagogischen Arbeit.Mit dem Dieter Baacke Preis werden alljährlich medienpädagogische Projekte ausgezeichnet, die mit Kindern und Jugendlichen entstehen. Im zweiten Teil des Handbuches sind diese prämierten Projekte auch in Form von Interviews mit den Macher*innen dokumentiert.
    Note: Deutsch
    Language: German
    Keywords: Deutschland ; Kind ; Jugend ; Neue Medien ; Medienkonsum ; Medienkompetenz ; Medienpädagogik ; Projekt
    Author information: Gross, Friederike von
    Author information: Röllecke, Renate
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
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  • 6
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    Medienhelden : Unterrichtsmanual zur Förderung von Medienkompetenz und Prävention von Cybermobbing : mit zahlreichen Online-Vorlagen und -Arbeitsblättern (2018)
    München : Ernst Reinhardt Verlag
    Details
    UID:
    kobvindex_ZLB34200913
    Format: 188 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 30 cm
    Edition: 2. Auflage
    ISBN: 9783497028375
    Content: Die Autoren stellen ihr an der FU Berlin entwickeltes und an Berliner Schulen auf den Effekt hin erprobtes "Medienhelden"-Programm vor. Es soll die Medienkompetenz von Jugendlichen im Alter von 12 bis 16 Jahren bzw. in den Klassen 7 bis 10 stärken und zur Prävention von Cybermobbing beitragen. Der Praxisteil des Manuals umfasst ein genau strukturiertes, differenziert ausgearbeitetes sowie durchgängig mit Materialien und Arbeitsblättern angereichertes Programm. Es ist gedacht zum direkten Einsatz im Unterricht, in regulären Schulstunden oder auch konzentriert während eines Projekttages. Vorweg gibt es im Theorieteil u.a. Infos über die Medienwelt, in der Jugendliche heute leben. Ein grundlegender Titel für jeden in diesen Jahrgangsstufen unterrichtenden und mit Medienerziehung befassten Lehrer und Sozialpädagogen. Auch neben der Praxishilfe von Heinz Strauf (ID-B 41/13) unbedingt empfohlen; das Präventionsprogramm von Stephanie Pieschl (ID-A 6/12) richtet sich an jüngere Schüler in den Klassen 5 bis 7. (2 S) Reinhold Heckmann
    Content: Die Autoren stellen ihr "Medienhelden"-Programm zur Stärkung der Medienkompetenz von Jugendlichen in den Klassen 7 bis 10 und zur Prävention von Cybermobbing vor. Mit einem umfangreichen Praxisteil.
    Language: German
    Keywords: Schule ; Cyber-Mobbing ; Prävention ; Neue Medien ; Medienkompetenz ; Unterrichtseinheit ; Schule ; Cyber-Mobbing ; Prävention ; Neue Medien ; Medienkompetenz ; Unterrichtseinheit ; Unterrichtseinheit ; Lehrmittel
    URL: http://cover.ekz.de/9783497028375.jpg
    Author information: Scheithauer, Herbert
    Author information: Roosen-Runge, Anne
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Berlin VÖBB/ZLB get availability status
  • 7
    Online Resource
    Online Resource
    Klinische Cyberpsychologie und Cybertherapie / (2018)
    Stuttgart :facultas, | UTB,
    Details
    UID:
    almahu_BV044924921
    Format: 1 Online-Ressource (280 Seiten).
    Edition: 1. Auflage
    ISBN: 978-3-8385-4894-4
    Content: Dieses Werk vermittelt den aktuellen Stand des Wissens zum Einsatz neuer Medien in der Klinischen Psychologie und Psychotherapie. Die AutorInnen beleuchten den Wandel im psychologischen und psychotherapeutischen Denken und Handeln und die damit verbundenen Rahmenbedingungen. Veränderungen, die durch Digitalisierung im Behandlungsalltag entstanden sind, werden aufgezeigt. Zahlreiche Fallbeispiele veranschaulichen Chancen und Herausforderungen, Problemfelder wie problematische Internetnutzung, Cybermobbing und Extremismus im Internet werden umfassend dargestellt und diskutiert. Das Buch vereint somit alle aktuellen Erkenntnisse zum Thema Cyberpsychologie sowie Cybertherapie und bietet einen umfassenden Überblick auf dem neuesten Stand der Forschung. Es richtet sich sowohl an Studierende und Lehrende als auch an TherapeutInnen.
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-8252-4894-9
    Language: German
    Subjects: Psychology
    RVK:
    CU 8000
    RVK:
    CV 3600
    RVK:
    CU 7000
    Keywords: Klinische Psychologie ; Psychotherapie ; Neue Medien ; Computerunterstützte Kommunikation ; Neue Medien ; Nutzung ; Soziale Probleme ; Psychische Störung ; Online-Sucht ; Cyber-Mobbing ; Internetkriminalität ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Author information: Felnhofer, Anna, 1984-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Online Resource
    Online Access
    HU Berlin
    Alice Salomon HS
  • 8
    Book
    Book
    Medienhelden : Unterrichtsmanual zur Förderung von Medienkompetenz und Prävention von Cybermobbing : mit zahlreichen Online-Vorlagen und -Arbeitsblättern (2018)
    München :Ernst Reinhardt Verlag,
    Details
    UID:
    almahu_BV045284192
    Format: 188 Seiten : , Illustrationen ; , 30 cm.
    Edition: 2. Auflage
    ISBN: 978-3-497-02837-5 , 3-497-02837-1
    Content: Internet- und Smartphonenutzung gehören für viele Kinder und die meisten Jugendlichen zum Alltag. Doch mit der ständigen Verfügbarkeit von sozialen Netzwerken, Messenger-Apps und Co. gehen auch Gefahren und Risiken einher: Beim Cybermobbing werden Kinder und Jugendliche von MitschülerInnen eben durch jene Medien gedemütigt, die sie tagtäglich nutzen - mit massiven Folgen für die Betroffenen, aber auch für die Mobbenden. "Medienhelden" ist ein evaluiertes Material für den Unterricht, das einen verantwortungsvollen und bewussten Umgang mit sozialen Medien vermittelt. Lehrkräfte können es einfach und ohne zusätzlichen Aufwand im Unterricht als Curriculum umsetzen oder als Projekttag durchführen. Das Programm baut auf wissenschaftlichen Erkenntnissen auf und bietet pädagogische Methoden an, um Cybermobbing vorzubeugen und wichtige Kompetenzen zu stärken, z.B. Internetsicherheit, Förderung von Empathie und handlungsmöglichkeiten im Umgang mit Cybermobbing. Unverzichtbar für die zeitgemäße Medienarbeit in der Schule! // Quelle: Klappentext.
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe ISBN 978-3-497-61072-3
    Former: Vorangegangen ist
    Language: German
    Subjects: Education , Psychology
    RVK:
    DO 8000
    RVK:
    CX 5000
    RVK:
    DU 2500
    RVK:
    DP 6100
    RVK:
    DW 4400
    RVK:
    DP 6120
    Keywords: Schule ; Cyber-Mobbing ; Prävention ; Neue Medien ; Medienkompetenz ; Schule ; Cyber-Mobbing ; Prävention ; Neue Medien ; Medienkompetenz ; Unterrichtseinheit ; Lehrbuch ; Lehrbuch
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    URL: http://www.reinhardt-verlag.de/de/titel/53807/
    URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030671663&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    URL: http://www.reinhardt-verlag.de/de/titel/53807/
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Author information: Scheithauer, Herbert, 1970-
    Author information: Roosen-Runge, Anne.
    Author information: Schultze-Krumbholz, Anja, 1981-,
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    HU Berlin get availability status
    FH Potsdam get availability status
  • 9
    Book
    Book
    Filme, Bücher und andere Medien (2018)
    Ravensburg : Ravensburger
    Details
    UID:
    kobvindex_ZLB34026841
    Format: 54 Seiten , Illustrationen
    ISBN: 9783473329281 , 3473329282
    Series Statement: Wieso? Weshalb? Warum? : [die Sachbuchreihe ab dem Kindergartenalter]
    Content: Ein informatives Sachbuch rund um analoge und digitale Medien, um Journalismus, Nachrichten, Kommunikation und soziale Netzwerke im Internet. Mit Hintergrundinformationen zur Pressefreiheit, "Fake News", Cybermobbing und vielen Tipps zum selber Ausprobieren.
    Language: German
    Keywords: Buch ; Neue Medien ; Journalismus ; Film ; Kino ; Fernsehen ; Entwicklung ; Kindersachbuch
    Author information: Windecker, Jochen
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Berlin VÖBB/ZLB get availability status
  • 10
    Online Resource
    Online Resource
    Klinische Cyberpsychologie und Cybertherapie (2018)
    Stuttgart : UTB | Wien : facultas
    Details
    UID:
    gbv_1023828405
    Format: 1 Online-Ressource (246 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    ISBN: 9783838548944 , 9783846348949
    Series Statement: UTB 4894
    Content: Dieses Werk vermittelt den aktuellen Stand des Wissens zum Einsatz neuer Medien in der Klinischen Psychologie und Psychotherapie. Die AutorInnen beleuchten den Wandel im psychologischen und psychotherapeutischen Denken und Handeln und die damit verbundenen Rahmenbedingungen. Veränderungen, die durch Digitalisierung im Behandlungsalltag entstanden sind, werden aufgezeigt. Zahlreiche Fallbeispiele veranschaulichen Chancen und Herausforderungen, Problemfelder wie problematische Internetnutzung, Cybermobbing und Extremismus im Internet werden umfassend dargestellt und diskutiert. Das Buch vereint somit alle aktuellen Erkenntnisse zum Thema Cyberpsychologie sowie Cybertherapie und bietet einen umfassenden Überblick auf dem neuesten Stand der Forschung. Es richtet sich sowohl an Studierende und Lehrende als auch an TherapeutInnen.
    Note: Mit Stichwortverzeichnis
    Additional Edition: ISBN 9783825248949
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Klinische Cyberpsychologie und Cybertherapie Wien : Facultas, 2018 ISBN 3825248941
    Additional Edition: ISBN 9783825248949
    Language: German
    Subjects: Psychology
    RVK:
    CV 3600
    Keywords: Klinische Psychologie ; Psychotherapie ; Neue Medien ; Computerunterstützte Kommunikation ; Neue Medien ; Nutzung ; Soziale Probleme ; Psychische Störung ; Online-Sucht ; Cyber-Mobbing ; Internetkriminalität ; Cyberpsychologie ; Psychotherapie ; Digitalisierung ; Aufsatzsammlung
    DOI: 10.36198/9783838548944
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
    Author information: Kothgassner, Oswald D.
    Author information: Felnhofer, Anna 1984-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Open Access Request
    UB Potsdam
    Kath. HS Sozialwesen
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