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  • 1
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    Angekommen und angenommen?!? : individuelle Ressourcenstärkung und die Rolle der Jugendsozialarbeit (2017)
    Hannover : Katholische Jugendsozialarbeit Nord gGmbH
    Details
    UID:
    (DE-101)1213387558
    Format: 27 Seiten
    Language: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    DNB
  • 2
    Book
    Book
    Potential der Jugendsozialarbeit an Schule in Bezug auf die Jugendhilfe und umgekehrt am Beispiel einer Stadt in Norddeutschland (2020)
    Hamburg
    Details
    UID:
    (DE-627)1820707415
    Format: 163 Seiten , Illustrationen
    Note: Masterarbeit an der Fakultät für Erziehungswissenschaft angenommen , Universität Hamburg, Fakultät für Erziehungswissenschaft, ist die Hochschulschrift betreuende Institution , Masterarbeit Universität Hamburg 2020
    Language: German
    Keywords: Jugendsozialarbeit ; Jugendhilfe ; Schule ; Hochschulschrift
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    GBV
  • 3
    Book
    Book
    Die Förderung von Freiheit als Leitidee pädagogischen Handelns : ein Beitrag Erich Fromms zur Ethik der Sozialen Arbeit und Theorie emanzipatorischer Jugendarbeit (2017)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    UID:
    (DE-602)gbv_1004906250
    Format: 202 Seiten , Illustrationen , 23 cm x 15 cm
    Edition: 1. Auflage
    ISBN: 3779937816 , 9783779937814
    Note: Geänderte Fassung der Dissertation , "Die vorliegende Arbeit ist die geänderte Fassung der Dissertation, die im Jahre 2016 von der Hochschule für Philosophie München zur Erlangung des akademischen Grades eines Doktors der Philosophie (Dr. phil.) angenommen wurde." (Rückseite der Titelseite) , Dissertation Hochschule für Philosophie München 2016
    Additional Edition: ISBN 9783779948070
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe ISBN 9783779948070
    Language: German
    Subjects: Education , Psychology
    RVK:
    CU 2568
    RVK:
    DD 9900
    Keywords: Fromm, Erich 1900-1980 ; Freiheit ; Pädagogik ; Jugendsozialarbeit ; Fromm, Erich 1900-1980 ; Ethik ; Sozialpädagogik ; Jugendarbeit ; Freiheit ; Hochschulschrift
    URL: Inhaltstext
    URL: http://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html?isbn=978-3-7799-3781-4
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Bildungsgesch. Forschung get availability status
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  • 4
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    Die Förderung von Freiheit als Leitidee pädagogischen Handelns : ein Beitrag Erich Fromms zur Ethik der Sozialen Arbeit und Theorie emanzipatorischer Jugendarbeit (2017)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    UID:
    (DE-627)1004906250
    Format: 202 Seiten , Illustrationen , 23 cm x 15 cm
    Edition: 1. Auflage
    ISBN: 3779937816 , 9783779937814
    Note: Geänderte Fassung der Dissertation , "Die vorliegende Arbeit ist die geänderte Fassung der Dissertation, die im Jahre 2016 von der Hochschule für Philosophie München zur Erlangung des akademischen Grades eines Doktors der Philosophie (Dr. phil.) angenommen wurde." (Rückseite der Titelseite) , Dissertation Hochschule für Philosophie München 2016
    Additional Edition: 9783779948070
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe 9783779948070
    Language: German
    Subjects: Education , Psychology
    RVK:
    CU 2568
    RVK:
    DD 9900
    Keywords: Fromm, Erich 1900-1980 ; Freiheit ; Pädagogik ; Jugendsozialarbeit ; Fromm, Erich 1900-1980 ; Ethik ; Sozialpädagogik ; Jugendarbeit ; Freiheit ; Hochschulschrift
    URL: Inhaltstext
    URL: http://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html?isbn=978-3-7799-3781-4
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
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    Book
    Macht und Ohnmacht sozialpädagogischer Hilfe : biografische Perspektiven auf pädagogisch begleitete Übergänge (2021)
    Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich
    Details
    UID:
    (DE-602)b3kat_BV046847614
    Format: 269 Seiten , Illustrationen
    ISBN: 9783847424147
    Series Statement: Reflexive Übergangsforschung – doing transitions Band 5
    Uniform Title: Die (Ohn-)Macht der Hilfe im Übergang
    Content: Für benachteiligte Jugendliche besitzt (sozial-)pädagogische Hilfe im Übergang von der Schule in die Ausbildung eine hohe Bedeutung für die Gestaltung dieser Übergänge. Mittels einer Längsschnittstudie wird der Blick auf die an Übergangshilfen teilnehmenden Jugendlichen gerichtet und gefragt, wie (sozial-)pädagogische Hilfe für Jugendliche biografisch relevant werden kann. Wie vollziehen sich Übergangsprozesse zwischen biografischen Aneignungs- und Bildungsprozessen und institutioneller Regulierung?
    Note: Rückseite der Titelseite: "Diese Arbeit wurde [...] unter dem Titel 'Die (Ohn-)Macht der Hilfe im Übergang. Relevanz sozialpädagogischer Hilfe für die Herstellung und Gestaltung von Übergängen im Kontext ungleicher Bildungschancen' [...] als Dissertation angenommen." , Dissertation Goethe-Universität Frankfurt am Main 2019
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe, pdf ISBN 978-3-8474-1560-2
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    DG 8500
    RVK:
    DK 8000
    RVK:
    DL 3000
    RVK:
    DS 7140
    Keywords: Schule ; Berufsorientierung ; Empirische Pädagogik ; Deutschland ; Jugend ; Unterprivilegierung ; Berufsausbildung ; Berufsanfang ; Übergang ; Sozialpädagogik ; Soziale Unterstützung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    Macht und Ohnmacht sozialpädagogischer Hilfe : biografische Perspektiven auf pädagogisch begleitete Übergänge (2021)
    Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich
    Details
    UID:
    (DE-604)BV047230478
    Format: 1 Online-Ressource (269 Seiten) , Illustrationen
    ISBN: 9783847415602
    Series Statement: Reflexive Übergangsforschung – doing transitions Band 5
    Uniform Title: Die (Ohn-)Macht der Hilfe im Übergang
    Content: Für benachteiligte Jugendliche besitzt (sozial-)pädagogische Hilfe im Übergang von der Schule in die Ausbildung eine hohe Bedeutung für die Gestaltung dieser Übergänge. Mittels einer Längsschnittstudie wird der Blick auf die an Übergangshilfen teilnehmenden Jugendlichen gerichtet und gefragt, wie (sozial-)pädagogische Hilfe für Jugendliche biografisch relevant werden kann. Wie vollziehen sich Übergangsprozesse zwischen biografischen Aneignungs- und Bildungsprozessen und institutioneller Regulierung?
    Note: Rückseite der Titelseite: "Diese Arbeit wurde [...] unter dem Titel 'Die (Ohn-)Macht der Hilfe im Übergang. Relevanz sozialpädagogischer Hilfe für die Herstellung und Gestaltung von Übergängen im Kontext ungleicher Bildungschancen' [...] als Dissertation angenommen." , Dissertation Goethe-Universität Frankfurt am Main 2019
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-8474-2414-7
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    DG 8500
    RVK:
    DK 8000
    RVK:
    DS 7140
    RVK:
    DL 3000
    Keywords: Schule ; Berufsorientierung ; Empirische Pädagogik ; Deutschland ; Jugend ; Unterprivilegierung ; Berufsausbildung ; Berufsanfang ; Übergang ; Sozialpädagogik ; Soziale Unterstützung ; Hochschulschrift
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 7
    Book
    Book
    Macht und Ohnmacht sozialpädagogischer Hilfe : biografische Perspektiven auf pädagogisch begleitete Übergänge (2021)
    Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich
    Details
    UID:
    (DE-604)BV046847614
    Format: 269 Seiten , Illustrationen
    ISBN: 9783847424147
    Series Statement: Reflexive Übergangsforschung – doing transitions Band 5
    Uniform Title: Die (Ohn-)Macht der Hilfe im Übergang
    Content: Für benachteiligte Jugendliche besitzt (sozial-)pädagogische Hilfe im Übergang von der Schule in die Ausbildung eine hohe Bedeutung für die Gestaltung dieser Übergänge. Mittels einer Längsschnittstudie wird der Blick auf die an Übergangshilfen teilnehmenden Jugendlichen gerichtet und gefragt, wie (sozial-)pädagogische Hilfe für Jugendliche biografisch relevant werden kann. Wie vollziehen sich Übergangsprozesse zwischen biografischen Aneignungs- und Bildungsprozessen und institutioneller Regulierung?
    Note: Rückseite der Titelseite: "Diese Arbeit wurde [...] unter dem Titel 'Die (Ohn-)Macht der Hilfe im Übergang. Relevanz sozialpädagogischer Hilfe für die Herstellung und Gestaltung von Übergängen im Kontext ungleicher Bildungschancen' [...] als Dissertation angenommen." , Dissertation Goethe-Universität Frankfurt am Main 2019
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe, pdf ISBN 978-3-8474-1560-2
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    DG 8500
    RVK:
    DK 8000
    RVK:
    DL 3000
    RVK:
    DS 7140
    Keywords: Schule ; Berufsorientierung ; Empirische Pädagogik ; Deutschland ; Jugend ; Unterprivilegierung ; Berufsausbildung ; Berufsanfang ; Übergang ; Sozialpädagogik ; Soziale Unterstützung ; Hochschulschrift
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 8
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    Macht und Ohnmacht sozialpädagogischer Hilfe : biografische Perspektiven auf pädagogisch begleitete Übergänge (2021)
    Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich
    Details
    UID:
    (DE-604)BV047230152
    Format: 1 Online-Ressource (269 S.) , Illustrationen
    ISBN: 9783847424147
    Series Statement: Reflexive Übergangsforschung – doing transitions Band 5
    Uniform Title: Die (Ohn-)Macht der Hilfe im Übergang
    Content: Für benachteiligte Jugendliche besitzt (sozial-)pädagogische Hilfe im Übergang von der Schule in die Ausbildung eine hohe Bedeutung für die Gestaltung dieser Übergänge. Mittels einer Längsschnittstudie wird der Blick auf die an Übergangshilfen teilnehmenden Jugendlichen gerichtet und gefragt, wie (sozial-)pädagogische Hilfe für Jugendliche biografisch relevant werden kann. Wie vollziehen sich Übergangsprozesse zwischen biografischen Aneignungs- und Bildungsprozessen und institutioneller Regulierung?
    Note: Rückseite der Titelseite: "Diese Arbeit wurde [...] unter dem Titel 'Die (Ohn-)Macht der Hilfe im Übergang. Relevanz sozialpädagogischer Hilfe für die Herstellung und Gestaltung von Übergängen im Kontext ungleicher Bildungschancen' [...] als Dissertation angenommen." , Dissertation Goethe-Universität Frankfurt am Main 2019
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3847424147
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    DG 8500
    RVK:
    DK 8000
    RVK:
    DL 3000
    RVK:
    DS 7140
    Keywords: Schule ; Berufsorientierung ; Empirische Pädagogik ; Deutschland ; Jugend ; Unterprivilegierung ; Berufsausbildung ; Berufsanfang ; Übergang ; Sozialpädagogik ; Soziale Unterstützung ; Hochschulschrift
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 9
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    Macht und Ohnmacht sozialpädagogischer Hilfe : biografische Perspektiven auf pädagogisch begleitete Übergänge (2021)
    Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich
    Details
    UID:
    (DE-602)b3kat_BV047230152
    Format: 1 Online-Ressource (269 S.) , Illustrationen
    ISBN: 9783847424147
    Series Statement: Reflexive Übergangsforschung – doing transitions Band 5
    Uniform Title: Die (Ohn-)Macht der Hilfe im Übergang
    Content: Für benachteiligte Jugendliche besitzt (sozial-)pädagogische Hilfe im Übergang von der Schule in die Ausbildung eine hohe Bedeutung für die Gestaltung dieser Übergänge. Mittels einer Längsschnittstudie wird der Blick auf die an Übergangshilfen teilnehmenden Jugendlichen gerichtet und gefragt, wie (sozial-)pädagogische Hilfe für Jugendliche biografisch relevant werden kann. Wie vollziehen sich Übergangsprozesse zwischen biografischen Aneignungs- und Bildungsprozessen und institutioneller Regulierung?
    Note: Rückseite der Titelseite: "Diese Arbeit wurde [...] unter dem Titel 'Die (Ohn-)Macht der Hilfe im Übergang. Relevanz sozialpädagogischer Hilfe für die Herstellung und Gestaltung von Übergängen im Kontext ungleicher Bildungschancen' [...] als Dissertation angenommen." , Dissertation Goethe-Universität Frankfurt am Main 2019
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3847424147
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    DG 8500
    RVK:
    DK 8000
    RVK:
    DL 3000
    RVK:
    DS 7140
    Keywords: Schule ; Berufsorientierung ; Empirische Pädagogik ; Deutschland ; Jugend ; Unterprivilegierung ; Berufsausbildung ; Berufsanfang ; Übergang ; Sozialpädagogik ; Soziale Unterstützung ; Hochschulschrift
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 10
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    Macht und Ohnmacht sozialpädagogischer Hilfe : biografische Perspektiven auf pädagogisch begleitete Übergänge (2021)
    Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich
    Details
    UID:
    (DE-602)b3kat_BV047230478
    Format: 1 Online-Ressource (269 Seiten) , Illustrationen
    ISBN: 9783847415602
    Series Statement: Reflexive Übergangsforschung – doing transitions Band 5
    Uniform Title: Die (Ohn-)Macht der Hilfe im Übergang
    Content: Für benachteiligte Jugendliche besitzt (sozial-)pädagogische Hilfe im Übergang von der Schule in die Ausbildung eine hohe Bedeutung für die Gestaltung dieser Übergänge. Mittels einer Längsschnittstudie wird der Blick auf die an Übergangshilfen teilnehmenden Jugendlichen gerichtet und gefragt, wie (sozial-)pädagogische Hilfe für Jugendliche biografisch relevant werden kann. Wie vollziehen sich Übergangsprozesse zwischen biografischen Aneignungs- und Bildungsprozessen und institutioneller Regulierung?
    Note: Rückseite der Titelseite: "Diese Arbeit wurde [...] unter dem Titel 'Die (Ohn-)Macht der Hilfe im Übergang. Relevanz sozialpädagogischer Hilfe für die Herstellung und Gestaltung von Übergängen im Kontext ungleicher Bildungschancen' [...] als Dissertation angenommen." , Dissertation Goethe-Universität Frankfurt am Main 2019
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-8474-2414-7
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    DG 8500
    RVK:
    DK 8000
    RVK:
    DS 7140
    RVK:
    DL 3000
    Keywords: Schule ; Berufsorientierung ; Empirische Pädagogik ; Deutschland ; Jugend ; Unterprivilegierung ; Berufsausbildung ; Berufsanfang ; Übergang ; Sozialpädagogik ; Soziale Unterstützung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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