Umfang:
1 Online-Ressource(vii, 143 Seiten)
,
Illustrationen
ISBN:
9783662629895
Serie:
Digitalitätsforschung / Digitality research
Inhalt:
Der Begriff der Digitalität ist erst in jüngster Zeit ins Zentrum der Kultur- und Geisteswissenschaft gerückt. Er entspricht nicht dem Verständnis von Digitalisierung im Sinne der Entwicklung von Technologien, der Erfassung und Speicherung von Daten und der Automatisierung von Abläufen. Vielmehr reflektiert Digitalität auf kulturelle und gesellschaftliche Realitäten und Lebensformen, die mit der Digitalisierung einhergehen und diese im Wechselspiel wiederum ermöglichen. Ziel des Bandes ist es, das Phänomen der Digitalität näher zu bestimmen und den Blick auf kulturelle, philosophische, didaktische und soziologische Aspekte des Lebens in einer digitalisierten Welt zu richten. Folgende Fragen stehen dabei im Zentrum: In welchem Verhältnis stehen die Phänomene „Digitalisierung“ und „Digitalität“? Wie verändern sich Lehr- und Lernprozesse im Kontext von Digitalisierung und Digitalität? Welche Herausforderungen, Chancen und Probleme ergeben sich aus der Digitalität für die Zukunft der Gesellschaft und der Universitäten? Wie lässt sich die Kultur der Digitalität gezielt gestalten und vermitteln?
Anmerkung:
"Der vorliegende Sammelband, der aus einer Münchener Tagung an der Ludwig-Maximilians-Universität aus dem Jahr 2019 hervorgegangen ist..." - Zur Einführung
Weitere Ausg.:
ISBN 9783662629888
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Was ist Digitalität? Philosophische und pädagogische Perspektiven (Veranstaltung : 2019 : München) Was ist Digitalität? Berlin : J.B. Metzler, 2021 ISBN 9783662629888
Weitere Ausg.:
ISBN 3662629887
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Philosophie
Schlagwort(e):
Digitalisierung
;
Erkenntnistheorie
;
Philosophische Anthropologie
;
Digitalisierung
;
Medienpädagogik
;
Konferenzschrift
DOI:
10.1007/978-3-662-62989-5
URL:
Volltext
(lizenzpflichtig)
Mehr zum Autor:
Noller, Jörg 1984-
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